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遨游书活动计划

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遨游书海,快乐读书

—— 向日葵中队活动计划

一、指导思想:

让学生本着“我读书、我成长、我快乐”的思想,使整个班级体成为传承优秀文化的阵地,师生共同成长的乐园。

以培养学生养成良好的读书习惯,提高学生的学习力、鉴赏力,净化学生心灵,升华人格为出发点,以“润泽学生心灵”为奋斗目标,打造书香校园。通过“激趣、导读、导思”,进而实现“导行、导写”,并设置一个平台,配合以各种奖励机制,让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让学生在读书中快乐,在快乐中读书,在读书中成长。让他们那美丽的童年因为读书而放射出更加动人的光彩。

二、目标:

1、激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友。

2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。

三、活动对象:

四年级(1)全体学生

四、活动安排

1、建立班级图书角,有效利用学校图书馆藏书,学生将自己的课外读物带到学校,同学之间互相交换看书。

2、让学生充分利用课余时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

3、适当利用语文课时间解决在阅读时遇到的问题,或者让学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。

4、利用班级黑板报开展“好书推介”栏目, 分享优秀读物。

5、老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书成长册”中,鼓励学生多写读后感日记。

6、通过给画配文字,给文字配画,经典文段表演等活动,培养学生读书的兴趣。

7、定期举行读书交流活动,评出读书小博士、读书爱好者,提高学生阅读的积极性。让好书伴随学生健康快乐成长。

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