（一） 音乐教育的本质特征与社会功能 （二） 中小学生音乐心理发展 （三） 音乐教育的课程
1．音乐教学基本原则
2．音乐教学大纲（课程标准） 3．音乐课程教材 4．音乐课堂教学 5．课外音乐活动
（四） 音乐表演学习与教学
音乐表演包括：音乐表演、歌唱表演、器乐表演
（五） 音乐创作与教学 （六） 音乐欣赏学习与教学
（七） 音乐自基础知识和识谱记谱技能学习与教学 （八） 音乐教学设计与教学目标 （九） 音乐教学方法
教学方法是教师和学生共同为实现教学目标，完成一定的教学任务，在教学过程中
所采取的教学方式、途径和手段，它既包括了教师的“教”的方法，也包括了学生的“学”的方法。
教学方法的分类： 1． 按知识来源划分：
直观的方法（演示法、图示法、参观法） 语言的方法（讲授法、谈话法、阅读书籍法）
实践的方法（练习法、创造性作业法、实习作业法） 2．按指导学生掌握知识的水平来划分： 认知法：使学生感知和获取知识的方法
复现法：使学生再现旧知识和教师指出活动程序的方法
探讨研究法：使学生在新的情景中获取运用知识，进行创造性知识的各种方法 3．按教学活动的过程分为三类：
（十） 音乐教学模式 （十一）音乐教学媒体 （十二）国外著名音乐教学体系 （十三）音乐教学评价（十四）音乐教学研究（十五）音乐教师
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容