数控技术专业教学计划

一、指导思想

1、贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质为目标，面向现代化、面向世界、面向未来，为本行业造就全面发展的高技能人才。

2、坚持以就业为导向、以能力为本位，按照职业领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。重视校企合作在人才培养中的重要作用，促进学校教学与企业生产紧密结合，使专业建设和课程设置符合经济发展的需要，并能适应未来产业涧整，技术升级带来的变化。

3、遵循职业教育基本规律和高技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革。切实提高人才培养质量，使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业标准和企业生产岗位的要求。

4、体现以学生为中心的现代教育理念，充分运用各种教学方法和手段，激发学生的自主学习意识。在课程中强调任务导向、情境导向，加强知识与技能的一体化综合训练提高学生的就业能力和工作能力。

二、培养目标

本专业培养具有掌握数控编程、数控加工工艺编制、数控加工能力，具有熟练运用CAD/CAM软件实现计算机辅助设计和辅助制造，具有数控设备检测、维修与保养的高技能人才。具体要求如下：

1、思想品德

培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义的思想觉悟，引导学生树立正确的世界观、人生观；重诚信、守纪律，自觉遵守公共行为规范，具有较强的法制观念、良好的职业道德及团队协作精神。

2、文化知识

培养学生具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识，形或一定的科学精神和创新意识；具有收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打下基础。

3．专业能力

具备识读与绘制机械工程图的能力；具备机械工程材料应用能力、常用机构与零件设计能力、计算机辅助设计与制造能力；具备数控加工工艺设计与编程能力，能熟练操作数控机床(数控车床／数控铣床／加工中心)，对较复杂的典型机械零件进行工艺分析、制订加工工艺流程并实施加工；具备数控机床故障诊断、维修与保养能力；具备简单模具设计与制造能力。

4、身心健康

使学生了解卫生、保健知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。 三、教学计划表

课程类别 公共序号 学年 学期 周数 一 1 2 二 3 4 课时合计 课程名称 1 2 法律 语文 数学 计算机应用基础 体育 机械制图及计算机绘图 机械基础 公差配合与技术测量 机械制造工艺学 金属材料与热处理 液压传动与气动技术 金工实习 CAD/CAM技术应用实训 数控原理与控制系统 数控加工工艺与编程（数控车床） 数控加工工艺与编程（数控铣床） 电加工工艺编程与操作 数控机床故障诊断与维修 课 3 4 5 专业6 7 课 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 五、主要课程设置与要求 （一）高级班课程设置与要求 1．法律

通过学习使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力、对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

2、语文

{本课程的教学分为两个阶段。第一阶段：在巩固初中语文基础知识和基本能力的基础上，按照职业教育培养目标要求，着重培养学生学习其他课程和适应未来社会生活所必需的语文基本能力。第二阶段：在第一阶段语文教学的基础上，通过听、说、读、写一体化训练，进一步增强学生驾驭祖国语言文字的能力，提高学生的语文素养和职业人文素养。

3．数学

本课程的学习分成两个阶段，分别通过学习专业课所必须的数、式与方程，集合与函数，解析几何，微积分，微分方程，线性代数．坐标变换，空间图形等知识，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用数学思想和数学方法分析和解决实际问题的能力。

4、计算机应用基础

掌握计算机的基础知识，熟悉WindowsXP操作系统、word2003、Exce;2003、Power2003和Access2003的基本使用方法，了解计算机网络、多媒体技术基础、数据库的基础知识和简单操作方法。具备继续学习和使用计算机的能力。

5．体育

提高学生的体育技能和身体素质，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯；培养学生勇敢、顽强、乐观、自信、拼搏进取的心理素质，促进学和生身心健康发展。

6．机械制图及计算机绘图

通过机械制图基本知识以及物体的三视图、组合体、轴测图、机件的基本表示法、标准件与常用件、零件图、装配图、计算机绘图的学习，使学生能正确地阅读和绘制机械零件图和中等复杂程度的装配图；能熟练查阅机械制图国家标准和相关机械手册；能熟练运用一种典型的绘图软件(如AutoCAD)绘制三维工程图。

7、机械基础

通过学习摩擦轮传动和带传动、螺纹连接和螺旋传动、链传动和齿轮传动、蜗杆传动、轮系、平面连杆机构、凸轮机构、其他常用机构和轴系零件等知识，使学生掌握常用机构的组成、工作原理及常用零件的尺寸计算；掌握常用连接件、传动件等的结构和工作原理，能对常用机械零件进行强度校核。

8、公差配合与技术测量

通过学习极限配合及尺寸检测，形位误差、表面粗糙度及常用零件的检测，使学生掌握尺寸公差、形位公差及表面粗糙度的基本概念，学会公差配合的选择；掌握尺寸误差、形位误差及表面粗糙度评定方法和检测技能，学会常用量具、量仪的使用。

9、机械制造工艺学

通过学习机械制造基本知识、典型表面的机械加工方法与加工设备、机械加工质量与控制、机械加工工艺规程的编制、典型零件的加工工艺分析、装配工艺和精密加工等，使学生掌握常用机械加工设备的性

能特点和适用范围；掌握零件典型表面的加工方法与质量控制方法；掌握机械加工工艺规程的编制方法；能完成典型零件的加工工艺分析与工艺尺寸链的计算。

10、金属材料与热处理

通过学习金属材料的力学性能、铁碳合金及钢的热处理、金属和非金属材料的牌号、性能及应用，使学生掌握钢的热处理原理及常用方法；掌握常用金属材料的选择原则和方法;学会机加工零件材料的选择。

11、液压传动与气动技术

通过学习液压动力元件、液压执行元件、方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀的结构、功能，液压系统分析、液压传动系统的维护等知识，以及气动执行元件、单缸控制回路、双缸控制回路、气-电控制回路、气动传动系统分析与维护等，使学生掌握各种液压和气动元件的工作原理、特点、应用和选用方法；熟悉各类液压与气动基本回路的功用、组成和应用场合；初步具备机床液压与气动系统的安装调整、使用维护、故障诊断和排除的能力，并能进行简单的液压与气动基本回路的设计计算。

12、金工实习

通过组织学生进行钳工、车削加工、铣削加工、铸造、锻造与冲压、焊接、刨削加工、磨削加工等实际训练，掌握车、铣、钳、刨、磨加工工艺、加工方法、操作方法，能正确使用车、铣、钳、刨、磨设备加工典型工件，为数控加工与设计打下相关基础。

13．CAD／CAM技术--Mastercam应用实训

通过学习Mastercam9常用命令、Mastercam常用加工方法并进行加工实例训练，使学生能绘制中等复杂程度零件的三维造型图；掌握程序后置处理的方法，能正确选择刀具和参数，掌握生成刀具轨迹的方法，生成数控加工程序；掌握程序的传输方法，并能在数控机床上完成零件的加工；能利用软件进行模拟仿真加工。

14．数控原理与控制系统

通过学习数控系统的综合连接、连接与调试进给驱动系统、连接与调试主轴系统以及位置检测装置、可编程控制器(PLC)和参数设计与修改等知识，使学生掌握数控系统控制原理、伺服系统和位置检测系统的基本知识，了解计算机辅助制造的原理，对数控机床的加工控制有较深入的认识。

15．数控加工工艺与编程(数控车床)

本课程可根据专业方向需要，设置数控车床加工工艺与编程或数控铣床／加工中心加工工艺与编程，现给出数控车床加工工艺与编程的教学要求。通过学习数控车削加工基础、外圆与端面加工、锥面与圆弧加工、孔加工、槽及螺纹加工、非圆曲线加工、数控车床加工程序综合实例、自动编程与仿真加工以及数控车床的检验与保养等知识，使学生熟练掌握数控编程的基本方法；能对工件进行工艺分析，编写合理的数控加工工艺文件；能合理选用装夹方式、夹具、刀具，合理选用切削用量，掌握常用刀具的刃磨及修磨方法；能合理运用固定循环指令、参数编程等高级编程指令对复杂工件进行编程；能对数控车床加工工件

进行质量误差分析，并能提出改进与预防措施；熟练掌握1～2种数控仿真软件的操作；掌握程序的传输方法，并能在数控车床上完成零件的加工。

16．数控加工工艺与编程(数控铣床)

本课程可根据专业方向需要，开设与数控加工工艺与编程(一)不同的数控加工工艺与编程课程，现给出数控铣床／加工中心加工工艺与编程的教学要求。通过学习数控机床编程与操作基础、零件轮廓的铣削加工、固定循环编程与孔加工、坐标变换编程、宏程序编程与自动编程等知识，使学生熟练掌握数控编程与加工中关于基点的计算方法；能对工件进行工艺分析，编写合理的数控加工工艺文件；能合理选用装夹方式、夹具、刀具，合理选用切削用量，掌握常用刀具的刃磨及修磨方法；能合理运用固定循环指令、参数编程等高级编程指令对复杂工件进行编程；能对数控铣床／加工中心加工工件进行质量误差分析，并能提出改进与预防措施；熟练掌握1～2种数控仿真软件的操作；掌握程序的传输方法，并能在数控铣床／加工中心上完成零件的加工。

17．电加工工艺编程与操作

通过学习电火花加工基础、高速走丝线切割加工技术、低速走丝线切割加工技术、电火花成型机床切割加工技术等知识，使学生掌握电加工机床的加工原理，能正确选择电加工参数；掌握数控编程的基础知识，能进行数控电加工工艺分析并熟练编制电加工程序；掌握电加工机床的操作方法；能运用所学知识进行典型工件的电火花和线切割实际编程与操作加工。

18．数控机床故障诊断与维修

通过学习数控系统故障处理、伺服驱动系统故障处理、机械故障处理、液压气动装置故障处理、数控机床的安装调试等，使学生初步具备数控机床故障诊断与维修的能力。

(二)中级班课程设置与要求 1．法律

通过学习使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力、对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

2．语文

结合未来工作、生活和专业课程的学习需要，通过听、说、读、写一体化训练，进一步增强学生驾驭祖国语言文字的能力，提高学生的语文素养和职业人文素养。

3．数学

通过学习专业课所必需的微积分、微分方程、线性代数、坐标变换、空间图形等知识，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用数学思想和数学方法分析和解决实际问题的能力。

第4-12门课程名称与教学计划表中相同，教学要求分别与高级课程设置与要求中的第4-12相同。 13．数控加工工艺与编程(数控铣床)

本课程可根据专业方向需要，开设与数控加工工艺与编程(一)不同的数控加工工艺与编程课程，现给出数控铣床／加工中心加工工艺与编程的教学要求。通过学习数控机床编程与操作基础、零件轮廓的铣削加工、固定循环编程与孔加工、坐标变换编程、宏程序编程与自动编程等知识，使学生熟练掌握数控编程与加工中关于基点的计算方法；能对工件进行工艺分析，编写合理的数控加工工艺文件；能合理选用装夹方式、夹具、刀具，合理选用切削用量，掌握常用刀具的刃磨及修磨方法；能合理运用固定循环指令、参数编程等高级编程指令对复杂工件进行编程；能对数控铣床／加工中心加工工件进行质量误差分析，并能提出改进与预防措施；熟练掌握1～2种数控仿真软件的操作；掌握程序的传输方法，并能在数控铣床／加工中心上完成零件的加工。

武汉军需工业技工学校

教务科