第六讲 简单加减法竖式
内容总结：补全加法和减法竖式中缺少的数字，基本方法为依据运算规则推理与枚举试算，重点掌握首末位分析和进位借位分析的方法。
1、(预习) 在□内填入适当的数字，使图中的加法竖式成立。
2、(预习) 在□内填入适当的数字，使图中的减法竖式成立。
3、(预习) 在□内填入适当的数字，使图中的减法竖式成立。
4、图中是一个加减混合运算的竖式，在□内填入适当的数字使竖式成立。
5、在图中的□内填入适当的数字，使竖式分别成立。
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三年级奥数讲义（六）
6、在图中的□内填入适当的数字，使竖式分别成立。
7、在图中的□内填入适当的数字，使竖式分别成立。
8、在图中的□内填入适当的数字，使得竖式成立，那么所有空格内数字的和最大是多少？
9、在图中□、Ο和Δ分别代表三个不同的数字。请找出它们分别代表的数字，把这个竖式补充完整。
10、在图中□、Ο和Δ分别代表三个不同的数字。请找出它们分别表示什么数字。
11、下图为一个加法竖式，其中Δ、□和◊分别代表三个不同的数字，那么Δ+□-◊等于多少？
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三年级奥数讲义（六）
12、图中，用0~9这10个数字各一次，可组成一个正确的加法竖式。现已填好3个数字，那么这个算式的结果是多少？
13、在图中的内分别填入适当的数字，可以使竖式成立。那么所填的7个数字之和最大是多少？
作业：
1、 在图中的每个□内填入1、3、5、7、9这五个数字中的一个，使其成为正确的加法竖式，
那么所填入的各个数字之和是多少？
2、 在图中的两个加法竖式中，相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字。
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请问：奥林匹克运动会代表的七位数是什么？
3、图中的每个□内填入2~6这5个数字中的一个，使其成为正确的加法竖式，那么这9个
□中的数字之和是多少？
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三年级奥数讲义（六）
4、图中用0~9这十个数字各一次，可组成一个正确的减法竖式。现已填好3个数字，请将竖式补充完整。
5、(思考题)将0、2、4、6、8各3个填入图中的加法算式中，使算式成立，其中3个0已结填好。请问：算式的结果最小是多少？最大是多少？
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