六年级计划进度

第四小学：李伟玲

组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，教师只有在教学中不断提高自己的教育教学素养，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果。

一、学生情况分析

本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。

二、教学分析 在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 三、教学目标

1、 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

四、教学重点

1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。 2、激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。 3、增进身体健康,提高心理健康水平。

4 、获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。 五、教学措施

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

2015-2016学年第二学期六年级体育进度表 周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八

教学内容 理论课 跳跃：蹲踞式跳远 队列：行进间转法 跳跃：蹲踞式跳远 技巧：肩肘倒立 跳跃：蹲踞式跳远 技巧：肩肘倒立 考核:蹲踞式跳远 小篮球:移动变向跑 障碍跑 技巧 障碍跑 技巧 障碍跑 技巧 耐久跑 小篮球 耐久跑 小排球 耐久跑 投掷 支撑跳跃 身体素质练习 韵律操 小篮球:移动变向跑 障碍跑 武术 障碍跑 小篮球 韵律操 游戏 小篮球 游戏 跳绳 自选项目 身体素质练习 武术 俯卧撑成分腿立撑 放松跑 立定跳远（考核） 跳长绳 短绳 50米x8 趣味传球 队列、小游戏 50米加速跑 截住空中球 跳短绳、踢毽子 截住空中球 游戏 自然地形跑 游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力 游戏：障碍赛跑 接力跑 50米跑（考核） 投掷：投掷垒球 小排球：垫球 游戏 跳长绳 小足球：球性熟悉及脚内侧运传球 游戏:“抓小偷 脚内侧踢球（脚弓内侧踢球）