河北武邑中学课堂教学设计
备课人 课题 授课时间 《古汉语语言现象——特殊句式》课后题 理解和掌握与现代汉语不同的几种特殊句式及其用法。通过练习加以教 学 目 标 知识与技能 巩固提高。 过程与方法 讲练结合、小组合作探究式 情感态度与价值观 通过文言句式的学习培养对古文的学习兴趣。 重难点 引导学生掌握辨析文言句式的能力。 教 一、温故知新 学 点拨：A项是被动句，BCD三项都是判断句。 回顾初中旧知 教师导入 二、知点探究 1．下列句子中，句式不相同的一项是（ ） A．不者，若属皆且为所虏 B．臣乃市井鼓刀屠者 C．六国破来，非兵不利，战不善 D．魏公子无忌者，魏昭王少子 明确：A 小组学生代表讲解，教师订正 小组学生代表讲解，教师订正 设 计
2．下列句子中，不是被动句的一项是（ ） A．故内惑于郑袖，外欺于张仪 B．六艺经传皆通习之，不拘于时 C．古之人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 D．不能容于远近 小组学生代表讲明确：．C 点拨：C 项中“于”只引进对象，不表被动，AB D三项都是被动句。 解，教师订正 3．下列各句中是定语后置现象的一项是（ ） A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．子何恃而往？ 小组学生代表讲C．欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺 D．刘备，天下枭雄 解，教师订正 明确：A 1
教 学 点拨：“爪牙之利，筋骨之强”意思是“锋利的爪牙，强健的筋骨”，是定语后置；B 是宾语前置；C是被动句； D是判断句 小组学生代表讲解，教师订正 4．下列句子中，没有宾语前置的一项是（ ） A．子非鱼，安知我不知鱼之乐 B．手指不可屈伸，弗之怠 C．古之人不余欺也 D．夫晋，何厌之有？ 明确： A 点拨：A项为判断句。 5．下列句子中，没有成分省略现象的一项是（ ） A．永州之野产异蛇，黑质而白章 B．军中无以为乐，请以剑舞 C．项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事 D．燕赵之君，始有远略 明确：D 小组学生代表讲解，教师订正 小组学生代表讲点拨：A “黑质而白章”省略主语“异蛇”；B “请以剑舞”省略谓语“为乐”；解，教师订正 C “告以事”省略宾语“之” 设 计 6．下列各组句子，句式不相同的一组是（ ） A．①故今之墓中全乎为五人也 ②《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也 B．①甚矣，汝之不惠 ② 此则岳阳楼之大观也 小组学生代表讲C．①身死人手，为天下笑 ② 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去 解，教师订正 D．①大王来何操？ ② 句读之不知，惑之不解 明确：B 点拨：①是倒装句，②是判断句；A 都是判断句；C都是被动句； D 都是宾语前置句 7．下列句子中，没有成分省略现象的一项是（ ） A．公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。 B．每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还 C．一鼓作气，再而衰，三而竭 D．百战百胜，非善之善者也 明确：D 点拨：D为判断句。A（我）弗敢专也；B （予）每假借于藏书之家，小组学生代表讲解，教师订正 小组学生代表讲解，教师订正 2
（予）手自笔录，（予）计日以还；C再（鼓）而衰，三（鼓）而竭） 8．下列句子中，与例句句式不同的一项是（ ） 例句：马之千里者，一食或尽粟一石 A．以勇气闻于诸侯 B．求人可使报秦者 小组学生代表讲C．石之铿然有声者，所在皆是也 D．我持白璧一双，欲献项王 解，教师订正 明确：A 点拨：状语后置；例句及 B C D定语后置 9．下列句子中，与例句句式相同的一项是（ ） 例句：古之人不余欺也 A．生乎吾前，其闻道也固先乎吾 B．君何以知燕王？ C．重为乡党所笑 D．屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也 明确：B 点拨：B为宾语前置；A状语后置； C D被动句 小组学生代表讲解，教师订正 小组学生代表讲解，教师订正 10．下列句子中，与例句句式相同的一项是（ ） 例句：亚父者，范增也 A．吾长见笑于大方之家 B．兔不可复得，而身为宋国笑 C．夫战，勇气也 D．洎牧以谗诛 日削月割,以趋于亡 明确：C 点拨：C为判断句； A B D被动句 11．下列句子中，不同于其余三项的是（ ） A．余是以记之 B．知人者智，自知者明 C．大王来何操？ D．又试之鸡，果如成言 小组学生代表讲解，教师订正 小组学生代表讲解，教师订正 明确：D 点拨：D为省略句，又试之(以)鸡，果如成言；A B C均为宾语前置句 12．找出与其他句式不同的一项（ ） 教师总结，学生积A．今天子有急，此乃臣效命之秋也 B．且相如素贱人 累 C．臣本布衣 D．我无尔诈，尔无我虞 明确：D 3
点拨：D项是宾语前置句,其余为判断句 13．找出与其他句式不同的一项（ ） A．鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也 B．秦人不暇自哀 C．然而不王者，未之有也 D．王见之曰：“牛何之？” 明确：A 点拨： A 项是判断句,其余是宾语前置句 14．下列各组句子，句式不相同的一组是（ ） A．①虽才高于世，而无骄尚之情 ②虽董之以严刑 B．①还矢先王，而告以成功 ②申之以孝悌之义 C．①唯弈秋之为听 ②忌不自信 D．①臆！微斯人吾谁与归？ ②方其系燕父子以组 明确：D 点拨：①为宾语前置,②为状语后置;AB均为状语后置句;C两句都是宾语前置句 15．找出句式不同的一项（ ） A．①请其矢，盛以锦囊 ②何陋之有？ B．①然而不王者,未之有也 ②不然，籍何以至此？ C．①且立石于其墓之门 ②能谤讥于市朝 D．①予犹记周公之被逮 ②傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中 明确：A 点拨：A①是状语后置,②是宾语前置; B都是宾语前置; C都是状语后置; D 都是被动句 三、积累总结 教学 小结 课后反思 4
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