为提高教师专业素养，提升教师正确把握教材及驾驭教材能力，营造良好的教学研究氛围，潍城区实验小学于近期举行了教师限时备课活动，全校90余名教师参加了本次活动。
本次限时备课活动，分为语文、数学、英语、音乐、体育、美术六科同时进行。比赛形式采取现场定题、同课异构的方式，要求参赛的教师在1小时内设计一节精彩的教学设计。为了体现比赛的公平性，学校规定教师只准携带教科书，不准携带任何材料和参考资料，以体现教案设计的原创性和真实性。
赛场上，参赛教师在新课程理念的指导下，精心设计，认真书写。专注的神情中流露着自信，工整的书写中渗透着执著。经过40分钟的紧张比赛，在没有参考资料的前提下，一份份精心研究的教案呈现在大家面前。老师们的教案设计体现了当前教学理念，注重了学生核心素养的培养。教案设计环节完整、条理清晰、内容充实、书写规范，充分展示了老师们自己的教学风格。
本次限时备课活动，提高了教师们的专业素养，为实验小学打造优质高效课堂提供了强有力的保障，进一步将学校教学教研工作推向深入。
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