巧拟标题，画龙点睛
——关于作文拟题技巧 韩立红
教学目标：
1. 了解作文标题拟定的五种方法并能学以致用 2. 灵活选择标题的同时，注意作文最需要的是切题 教学重点：
了解作文标题拟定的五种方法并能学以致用，同时能根据材料观点准确订立 标题。 教学难点：
能根据材料观点准确订立标题 教学课时：1课时 教学过程：
一、 导入: 金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：“点睛即飞去。”人以为妄诞，
固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。 唐张彦远《历代名画记•张僧繇》 （“题好一半文”） 二、 出示教学目标
三、 自主学习：（出示练习，并找学生上台展示标题。） 阅读下面的材料，根据要求拟一个标题。
“扫把姐”真名叫张秀芳，是北京市一名普通的环卫工人。工作之余，乐观的“扫把姐”钟情于自己手中的扫把，希望能扫出自己的新生活。每次干完活之后，“扫把姐”就会来一段“扫把舞”。久而久之，“扫把姐”手中的扫把就像是被施了魔法，有了灵性。不曾想，“扫把姐”的炫舞英姿竟被人偷录下来放到了网上。超高的点击率让“扫把姐”一夜之间成了网络红人；“扫把舞”也开始蹿红网络和电视。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围拟题，不要套作，不得抄袭。
四、教师指导： 1、几条拟题的方法：
（1）定文体，扬长避短（2）善补题，以小见大（3）巧修辞，匠心独运（4）巧引用，妙趣横生（5）新视角，别开生面 2、拟题注意的问题 五、 学生反馈练习 1、再次出示练习题目：
2、帮助学生分析该作文材料的立意：
A普通人也可以有自己的精彩（平凡人可以活出精彩＼草根也可以成功） B做人要乐观＼以乐观的心态面对平凡的人生。 C兴趣助人成功＼热爱生活，升华平凡的人生 D心怀希望（梦想）可以开创新生活
E平凡事（人）坚持做（努力做），最终也会臻于非凡的境界。
F网络（媒体）对人们的生活起到积极的作用＼网络对社会可以起到积极的导向。（注：不能泛泛而谈网络，应与材料有相关之处。）
3、学生分小组讨论并推举组长上台展示优秀标题（学生选出最好标题）：请同学们任意选择一个立意角度，再次给作文设计一个标题，并说明自己所设计标题的思路以及所用到的拟题方法。 五、 课堂总结
总之，拟题要从话题作文的具体内容和体裁出发，做到准确、简明、醒目、新颖、有诗意，我们要做生活的有心人，留心生活与媒体中有特色的语句。如引人注目的美伊战争，报纸上曾发表了一则”为“伊”消得人憔悴”的评论，这个标题就是巧借了辛弃疾的词。
标题是文章的眼睛，拟一个具有文学色彩、让人回味无穷的好题目，赢得阅卷老师的“芳心”，应该是我们每位学生所追求的目标之一。 六 作业：以“环保”为话题的拟题。 七出示视频：《扫帚姐 张秀芳》
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