《分压式偏置放大电路》教案

“分压式偏置放大电路”教案 授课班级 使用教材 课题 课堂类型 学时 教学内容 教学目的 通信0802班 课程名称 电子技术基础与实践 《电子技能与实训——项目式教学》 高等教育出版社 主编 陈雅萍2007年8月第1版 分压式偏置放大电路 一体化教学 1学时 分压式偏置放大电路检测及分析 知识目标：通过讲解及实验操作等活动，会估算分压式偏置放大电路静态工作点，了解动态失真原因。 技能目标：在教学中，培养学生的观察、总结能力，提升电路分析能力、实验操作及仪器的操作能力，养成科学思维的方法。 职业道德目标：在教学过程中，培养学生严谨的科学态度，合作精神，职业素养，并进行行为规范教育。 授课时间 2009．3 教学重、难点 教学重点：掌握静态工作点、放大倍数的测量方法。 教学难点：分析静态工作点的变化对输出波形的影响。 教学方法 教具准备 教学过程与 时间分配 课题引入（3分钟） 讲授法、实验法为主，并综合运用讨论法、启发式引导法 配备完整的实验器材、仪表，分压式偏置放大电路（学生自制） 主要教学内容及步骤 在前面的学习过程中，同学们通过检测，已经成功安装好了分压式偏置放大电路。我们知道，放大电路具有放大和反相的作用，而静态工作点的设置对放大电路的正常工作又具有极其重要的影响，这节课我们就来具体的研究和探讨一下这个问题。 备注 VCC RP R3 C3 C2 R1 C1 VT UO UI R2 R4 RL C4 通过对分压式偏置放大电路的调试和分析，我们可以： [过渡]：首先看一下今1、学会静态工作点、放大倍数的测量方法。 天的学习任务和目2、会观察和分析静态工作点的变化对输出波标。 形的影响。 3、培养理论联系实际，细心认真的学习态度，增强动手能力。 1

教学过程与 时间分配 实验检测与探究（35分钟） 主要教学内容及步骤 备注 静态工作点的测量和调整 如何来测静态工作点呢？我们来看实验图。 1、 调试直流稳压电源，使得VG=12V，并接入电路。 让学生分组进行，分2、 调节上偏置电阻Rp，使得发射极电位VE固定在2.6V，配各自职责，完成测集电极负载两端的电压为5.3V。 量。在过程中，安全3、 用万用表测量VB、VC判断此三极管处于何种工作状操作，让学生交流合态。 作，共同完成任务。 4、 然后我们再去测IC和VCE。IC如何去测量呢？（提问（学生操作，老师循学生） 回指导） 第一种方法：断开C，将万用表串联至电路中，读出强调：安全操作规范： IC。 ①．调电源时，请正第二种方法：测量URC，根据欧姆定律算出IC的值。 确选择万用表量程。 表1： ②．测试时：先接线，后开电源，再测量。 电位 VB VC VE ③．测量时，不可以三极管V 带电转换万用表转换 开关。 表2： ④．调节电位器测量电位 工作状态 Ic 电位时，俩人合作。 三极管V 通过测量，分析数据与理论相比较，我们发现三极管处于小组讨论，说出自己放大工作状态。其次，IC和VCE的值有了，那么，在三极发现了什么，并让学管的输出特性曲线的负载线上，就能确定静态工作点Q生进行总结。 的位置。 任务二 观察vi与vo，测量放大倍数Av。 （学生操作，老师循如何来测呢？步骤： 1、使用函数信号发生器，调出频率f=1KHZ，峰-峰值Vip-p回指导） 安全操作规范： 为100mV左右的正弦波信号，接入电路的输入端。 强调：2、用双踪示波器同时观察vi和vo的波形，判断相位关①．使用示波器前，必须进行校准。 系。 函数信号发生器、3、以示波器上的读数为准，读出Vip-p和Vop-p，计算②．示波器接入放大电路Av=Vop-p/Vip-p。 时，需可靠接地。 ③．读数时，仔细观提问：如何计算Av，完成下表。 察、准确读数。 任务一 2

教学过程与 时间分配 主要教学内容及步骤 表3： 备注 通过观察和计算，我们可以知道：在共发射极放大电 路中，输入电压vi和输出电压vo之间，兼有放大和反相 的作用。 任务三 观察和分析静态工作点变化对输出波形的影响。 如何来改变电路的静态工作点呢？我们仍可以通过调节 Rp。 首先 4、 （学生操作，老师1、 调节Rp,观察vo的波形变化。 循回指导） 2、 当vo出现明显失真时，画出vo波形，并判断失真类强调：1、微调Rp，型。 仔细观察vo。 3、 用万用表测量如下静态参数。 表4： （提出问题）:为什么输出电压vo会产生失真呢？ [学生讨论] （老师评讲，学生回当Rp（减小）→VB（ ↑ ）→VE（ ↑ ）→IE（ ↑ ）答，） →IC（ ↑ ）→VCE（ ↓ ）。 静态工作点Q会沿着负载线上移，接近饱和区。 当Rp（↑）→VB（ ↓ ）→VE（ ↓ ）→IE（ ↓ ）→ IC（ ↓ ）→VCE（ ↑ ）。 静态工作点Q会沿着负载线下移，接近截止区。 3

教学过程与 时间分配 主要教学内容及步骤 备注 [归纳]：可见，选择合适的静态工作点对放大电路而言，具有极其重要的影响。Q点过高，会产生饱和失真，相反，Q点过低，会产生截止失真。又因为他们都是Q点离开了线性的放大区，而到了非线性的饱和区和截止区所造成的，所以饱和失真，截止失真又称为非线性失真。 思考 为了获得最大而不失真的输出电压，我们该如何设置静态 工作点Q呢？(为下节课的学习做铺垫) 如何来实现呢？即怎样才能把Q选择在交流负载线的中点处呢? 1、总结 通过对分压式偏置放大电路的调试和分析，进一步明 确了静态工作点的设置对放大电路的重要影响。 总结归纳布置 作业（7分钟） 2、布置作业 练习1：请大家完成实验报告 练习2（扩展应用）：如分压式偏置放大电路静态工作点正常，输入端加接音频信号，但输出端没有信号输出，是什么原因呢？（为后面学习分压式偏置放大电路检修进行铺垫） 练习3（课外自主学习） 在互联网上查寻如下网站： http://course.cug.edu.cn/cugFirst/circuit_electron/default.htm http://dgdz.ccee.cqu.edu.cn/ （学习相关知识应用，收集行业信息）

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