让比喻之美使文章锦上添花

第ｌ　６卷第４期　兵团教育学院学报　ＪＩＤＵＲＮＡＬ　０Ｆ　ＢⅡ　【＇ＩＩＡＮ　ＥＤＵＣＡＴＫ）ＮⅡ　Ｔ兀Ｉ　ＩＥ　ＶＯ１．１６　Ｎｏ．４　Ａｕｇ．２００６　２　００６年第４期　让比喻之美使文章锦上添花　代秋丽　（奎屯市第一中学，新疆奎屯８３３２００）　中图分类号：Ｇ６３３．３　文献标识码：Ａ　文章编号：１（１０９—１５４８（２００６）０４—００７１—０２　比喻即利用不同事物之间的某些类似的地方，　语皆情语”，作者是怀着爱春、赞春的心情来描写春　借一事物来说明另一事物。也称“譬如”。俗称“打比　雨的，因而能够发现春雨的美，并且不吝笔墨连用三　方”。王易《修辞学通诠》说：“譬喻法者，在理想发展　个比喻来描绘春雨的美。“牛毛”“花针”“细丝”的共　时，附加同一情趣之新想念，以丰富其原情而使其意　性是“细”，但又各有侧重点：“牛毛”细而密，“花针”　“细丝”细而柔。用这三个喻体反复作比，就　识结体之法也。”比喻的作用，一般人认为有三：描绘　细而亮，事物外在特征，突出事物部分形态；揭示事物内涵，　把春雨“细、密、亮、柔”的特点形象地描绘出来了，生　表现事物本质；将抽象、深奥的事理，具体化，浅显　动地展示了春雨的形态之美。人们眼前的春雨，像　绵绵不绝，在微风吹拂下，正在“密　化。据笔者在教学中深入探究．体会到比喻的作用，　轻柔闪亮的细丝，甚于此　从美学角度上看。优美的比喻如散落在文　密地斜织着”，一幅晶莹剔透的雨幕图，多美啊！看　中的朵朵奇葩。善于运用它。会使文章增强美感和艺　到这样的春雨，还“恼”什么呢？可见运用比喻，能充　术效果。现简略归纳如下，敬请各位同仁指教。　一、惟妙惟肖的形似美　分展示美，给人以美感享受。　这种用两个或两个以上的喻体从ｌ不同的角度、　复喻或者博喻。它既兼有一般比喻的共同点，又具　三、散发多方面的辐射美　为了增强文章中比喻的美感，往往还套用排比　来设喻。这样既增强了语言的节奏感和旋律美，又　好的比喻，会将抽象、朦胧的本体形象化，让人　不同的侧面去阐明一个共同的本体的比喻形式，叫　们体会到一种惟妙惟肖的形似美。如：　五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有　系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚令仃的圆　规。　——我……赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，　有一般比喻所不及的优越性。　（鲁迅《故乡》）　增强了多方辐射美。在谈论“友谊”时，人们常常这　　这是以物喻人的手法，把杨二嫂的形体比作“细脚令　样说：友谊如珍珠，我们共同穿缀、联成一串串璀璨的　仃的圆规”，抓住了杨二嫂脸瘦如削、身瘦如棍、有骨　无肉的形体特征。这样的比喻．化平淡为神奇，以形　项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁、缝制成一件件绚　友谊如花种，我们共同撒播、培育成一个　传神，将一位受封建制度压迫的小市民妇女形象，生　丽的衣衫；动地展示在读者眼前。人虽不美，可真实，惟妙惟　个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色、描绘出　肖！　一片片美妙的景色。　二、沁人心脾的图画美　将本体“友谊”多方设喻，散发开来，突出了“友谊”的　且具有很强的教育意义，使人们深刻地认识　比喻用得好，除了形似美，还有沁人心脾的图画　重要性，到，“友谊”并非是单方面的追求，而应双方维护与增　美。如：　可别恼。看，像牛毛。像花针，像细丝，密密地斜　强，从而使宝贵的“友谊”牢不可破，天长地久。　织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。　——四、展示流动的过程美　（朱自清《春》）　有的比喻通过对本体发展过程的连续设喻，展　７ｌ一　　这是《春》中描写春雨的精彩之笔。正所谓“一切景　示了一种过程美。如：一维普资讯 http://www.cqvip.com

春天像刚落地娃娃，从头到脚都是新的．它生长　体。“天上的明星”是一种空问景观，以‘‘无数的街　着。　春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。　春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领　着我们上前去。　——灯”相喻，“街灯”在地上。这条街便从人间升腾到遥　远的太空。这就使得天上的明星和地上的街灯浑然　一体，出现一个瑰丽灿烂的“灯街”的世界。这样的　七、化静为动的动态羹　要把静止的景物写活，可以通过确当的比喻，化　互喻形成了一种盘旋回响的氛围。　（朱自清《春》）　这是以人喻物的手法，三个比喻均以人为喻体，从三　个方面揭示了春天的新美、艳美、壮美三个特征。春　静为动。如：　的“新、美、力”由“生长着”到“笑着，走着”，再到“领　淡黑的起伏的连山．仿佛是踊跃的铁的兽脊似　着我们上前去”，春天的生命力正步步增强，给人带　的，都远远地向船尾跑去了。　来希望，也带来了力量和信心。这样排比设喻。不仅　大大增强了语言的气势，显示出节奏美，而且将作者　对春天的赞美，对生命的歌颂，对朱来美好生活的向　往之情充分地表达出来．从而唤起了人们爱春的热　情。也显示了这种排喻的艺术魅力。　五、形象鲜明的对比羹　有的比喻本体和喻体之间形成了一种鲜明的对　比，无论是正面对比，还是反面对比，都给人留下鲜　明的印象。俗话说：　困难不是铁，困难不是钢，困难是弹簧，你强它　就弱．你弱它就强。　此句话中，把困难比作铁和钢以及弹簧。先用两个　否定“不是”，然后斩钉截铁地用一个肯定“是”，形成　一种鲜明的对比美。在突出了“强”与“弱”的同时，　又形象地揭示出困难并不可怕，应像对待“弹簧”那　样来对待困难，克服困难。　六、回响盘旋的浑然羹　互喻是指紧连的两个比喻，本体和喻体互换，形　成一种主体与喻体浑然一体的美。如：　远远的街灯明了，　好像闪着无数的明星。　天上的明星现了。　好像点着无数的街灯。　——（郭沫若《天上的街市》）　《天上的街市》主要是通过互喻描绘出来的一幅极美　而热闹的街景。“街灯”为本体，“明星”为喻体。“远　远的街灯”是平视。以“无数的明星”相喻，“明星”在　天上，这条街市．在人们的视觉中，便从浩渺的空宇　移到了地上。转而又以“明星”为本体。“街灯”为喻　一７２一　——（鲁迅《社戏》）　本来船在飞速前行，连山是静止的。而作者用了比　喻的手法，却把静止的连山比喻成“踊跃的铁的兽　脊”，好像静止的连山也跑得很快。这样就反衬出看　戏心情的急切，同时，又把静止的事物写活。展示了　动态美。　八、反向联想的深思羹　如果想曲折地反映事物的特征，且给人一种含　蓄深长、意味隽永的感觉，可以有意识地采用反喻。　这种比喻，有本体，但有正面的喻体，只有反面的喻　体，它是从喻体的反面来说明本体的正意的。当人　们谈到江山来之不易时，用这样的比喻：．　打江山不易，并不是别人做的一碗红烧内。等待　你坐下来狼吞虎咽。　不去正面描绘“打江山”中，需要无数人的艰苦奋斗、　流血牺牲的种种不易，却用吃红烧肉，而且是“别人　做的”　“等待你坐下来狼吞虎咽”的，极其容易之事　作鲜明的对比。这样的反面设喻，须从喻体的反面　去找本体的喻体。这个反面喻体留给人多么深刻的　印象啊！　此外，还可以针对人物的特殊个性来设喻　称之　为性喻。如形容某个人内心不外露，说“他是属大白　菜的，心包在里面”；形容一个人憨厚，耿直，说“他是　属牛的，犟得很”；形容一个人狡滑，说“他是属泥鳅　的，滑得很”。这种比喻在一定的时间、地点、场面出　现。会增添一种调侃诙谐的氛围，显示出幽默美。　总之。比喻在文章中所起的作用是巨大的。尤其　在文学创作中。一篇优秀的文学作品。再善于运用独　到的、精美的比喻，确实是锦上添花。美不胜收。