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浮力的计算专题复习教案

来源:帮我找美食网
第九章《浮力的计算(专题复习)》教学设计

授课时间:2016.4.7 课时安排:1课时 授课类型:复习课 教学目标: 知识与技能:

1、熟悉四种常用的计算浮力的方法 2、会根据题意选择适合的方法计算浮力 过程与方法:

通过对学生进行正确计算浮力的指导,提高学生分析和解决问题的能力。

情感态度与价值观:让学生体验用正确方法计算浮力所获得的成就感。

教学重点:

根据题意选择适当方法计算浮力,尤其是阿基米德原理和平衡力法的应用。 教学难点:

对阿基米德原理的理解及公式变化的应用。 教学方法:归纳法、讲练结合法 媒体平台:多媒体 教学过程:

一,实验情境导入:实验:在一个水槽里放一个漂浮的小木块和一个沉底的大石块,问那个受到的浮力大?(学生回答)

引入:那么如何分析比较物体所受的浮力的大小呢?又要用什么方法来计算呢?我们这节课就来复习浮力的计算方法。(1分钟)

二、自主学习: 1.知识点回顾(3分钟)

让学生分别说出所学到的求浮力的计算方法。(要求:先回忆,忘记的再翻看书本),并上台展示。教师总结归纳出并以知识树的方式形象、直观的表示出来。

知识树:

1

(要求:读记1分钟) 三,快速练习(6分钟)

分别对四种方法进行分析和练习: (1)压力差法:F浮=F向上—F向下

典型例题:一个正方体物体全部浸没在水中下表面受到的压力为0.5N,上表面受到的压力为0.3N,则该正方体受到水的浮力是____ N. (学生口答,并说出解题关键)

教师点拨:浮力产生的原因是上下表面的压力差,压力差法常常适合于已知压力、压强时求浮力的情景。 (2)称重法:F浮=G—F

的浮力是____ N.

(学生口答,并说出解题关键)

点拨:称重法适用于两次用弹簧测力计的情景。

(3)阿基米德原理:F浮 = G排= m排g = ρ液g V排

典型例题:(要求:简单写出解题过程)

1、把一个石块放入到装满水的溢水杯中溢出了100g水,求石块受到的浮力。

2

典型例题:如图可知:物体在水中全部浸没时受到

2、一个石块体积为20cm3浸没在水中,则石块受到的浮力是多少?

(学生板演并说出解题关键,师生共同点评)

点拨:阿基米德原理适合已知排开液体体积、质量或者全部浸没时给出物体体积的情景,同时阿基米德原理还适合于气体。

(4)平衡力法:物体漂浮时F浮 = G物(要求:简单写出解题过程)

典型例题:1、一个重6N的正方体木块,漂浮在水面上,则小木块受到的浮力是多少?

2、一个重为1.5kg的物体悬浮在水中,所受到的浮力是多少? (学生口答并说出解题关键,师生共同点评)

点评:当物体处于漂浮和悬浮状态的情景时F浮=G物 ,这是解决浮力问题

中的常用方法

四,易混点辨析(要求学生讲述分析过程,7分钟)

1.体积相等的实心铁块和木块,都浸没在水中时所受的浮力( ) A铁块大 B木块大 C一样大 D无法确定 2.质量相等的实心铁块和木块,投入水中静止时所受的浮力

A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定 3.质量相等的实心铁块和木块,投入水银中静止时所受的浮力( ) A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定

总结比较两个物体所受浮力大小的常用方法:(1).当V物相同时,要根据V排的大小利用F

(2).当m物相等时,要根据F浮与G物的关系来比较。(读浮=ρ液gV排来比较。

记两遍)

四、巩固练习:用合适的方法计算浮力(学生自主完成,多媒体呈现答案,学生互改并交流。最后找学生讲评共性错误。15分钟)

1、某物体重为0.5N,把它放在盛有水的烧杯中,溢出0.3N的水,则它受到的浮力【 】

A一定为0.3N B可能为0.2N

3

第九章《浮力的计算(专题复习)》教学设计

------------九年级第一轮复习

余关初中

桑纪川

2016/4/5

4

C一定为0.5N D可能为0.4N

2、将重为4N,体积为6×10-4m3的物体投入一装有适量水的溢水杯中,溢出水300g.若不计水的阻力,当物体静止时,下列判断正确的是【 】 A.物体上浮,F浮= 6 N B.物体悬浮,F浮= 4 N C.物体漂浮,F浮= 4 N D.物体沉在水底,F浮= 63N 3、甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙,同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中,在甲杯处于悬浮状态.所受浮力为F甲,在乙杯处于漂浮状态,所受浮力为F乙。可以肯定的是【 】

A.ρ甲<ρ乙 B.ρ甲>ρ乙 C.F甲<F乙 D.F甲>F乙

4、把重8N、体积为1.0×10-3m3的物体投入水中,当物体静止时,物体的状态和所受浮力是【 】 A.漂浮,F浮=10N B.悬浮,F浮=8N C.漂浮,F浮=8N D.沉在水底,F浮=10N

5、一只苹果的质量为140g、体积为1.8×10-4m3,用手将其浸没在水中时,苹果受到的浮力为_____N(g取10N/kg),松手后苹果将_____(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”).

6、一个重5N的石块,挂在弹簧测力计上,将它浸没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是3N,则石块受到的浮力是___N,溢出水的重力是___N。 21、(6分)今年4月,为庆祝人民海军建军60周年,我潜艇部队参加了在青岛举行的海军检阅活动。某潜水艇的总体积为1.5×103m3,最大下潜深度350m,此潜艇位于海面以下100m处时受到的浮力大小是____ N (海水的密度为1.03×103Kg/m3,取g=10N/g) 26

7一个质量是178g的实心铜球放入足够多的水中,铜球静止时的浮力是 ,如果放入足够多的水银中,铜球静止时所受的浮力是 . (ρ铜=8.9×103kg/m3, ρ水银=13.6×103kg/m3)

五、小结:聪明的同学们这节课你学会了什么?(5分钟)

六、板书设计:

浮力的计算方法

1、压力差法:F浮=F向上—F向下 2、称重法:F浮=G—F

3、阿基米德原理:F浮 = G排= m排g = ρ液g V排 4、平衡力法:F浮= G物 教学反思:

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