1.云计算是分布式处理、并行处理和网格计算的发展。
A. 正确
B. 错误
答案：A 解析：
2.Creative Commons（知识共享）授权方式可以使使用者明确知道所有者的权利，不容易侵犯对方的版权，作品可以得到有效传播
A. 正确
B. 错误
答案：A 解析：
3.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果
A. 正确
B. 错误
答案：A 解析：
4.虚拟实验必须借助电脑完成
A. 对
B. 错
答案：A 解析：
5.在思维导图中，我们可以通过拖动关联的黄色顶点来改变关联在整个思维导图中的位置
A. 正确
B. 错误
答案：A 解析：
6.Moodle中学生只可以提交一个作业。
A. 正确
B. 错误
答案：B 解析：
7.中小学生心肺功能的测试作为一种检测教学效率的参考数据，可以替代医学检查。
A. 正确
B. 错误
答案：B 解析：
8.学科软件，是指特别适用于某些学科的软件，如几何画板、在线地图、听力训练软件、虚拟实验室等。
A. 正确
B. 错误
答案：A 解析：
9.素描、剪纸、立体造型适宜用电子白板上课。
A. 正确
B. 错误
答案：B 解析：
10.在已复习已有知识进行导入时，可以在多堂课上持续使用一个知识树，并在知识树上来出题目
A. 正确
B. 错误
答案：A 解析：
11.思维导图软件可用于构建知识树
A. 对
B. 错
答案：A 解析：
12.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念
A. 正确
B. 错误
答案：B 解析：
13.把教材数字化再装入移动设备中就变成了电子书包
A. 对
B. 错
答案：B 解析：
14.微课是一段课堂实录吗
A. 正确
B. 错误
答案：B 解析：
15.iPad中的APP store 是APP应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。
A. 正确
B. 错误
答案：A 解析：
16.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐
A. 正确
B. 错误
答案：B 解析：
17.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。
A. 正确
B. 错误
答案：A 解析：
18.量化自我是指通过科技方式（穿戴技术）将一个人日常生活的各方面，包括物质摄入，身体状况以及体能情况记录下来的一项活动。量化自身的追随者相信收集，分析数据可以改善一个人的生活。
A. 正确
B. 错误
答案：A 解析：
19.教师的教学计划要依据课程标准而定，不同学科与信息技术的整合具有相同的特点。
A. 正确
B. 错误
答案：B 解析：
单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.在以下的新兴媒体与工具中，不属于网络教学平台的是
A. Moodle
B. MOOC
C. 可汗学院
D. 网易公开课
答案：D 解析：
21.微信公众平台的用户功能____，可以帮助管理协作学习的分组。
A. 只能使用平台默认的分组
B. 可以自定义分组
C. 用户一旦分组就不能修改
D. 不能使用
答案：B 解析：
22.下面几个PPT版本哪个可以直接将演示文稿存为视频模式
A. 2010
B. 2007
C. 2003
D. 97
答案：A 解析：
23.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略
A. 加深内容知识
B. 开发新技能
C. 解决复杂问题
D. 上述全部选项
答案：D 解析：
24.以下哪一种不属于探究性学习任务的类型（）
A. 角色扮演任务
B. 编辑汇报型任务
C. 简单的资料收集任务
D. 言语交际型任务
答案：C 解析：
25.针对重点、难点、易错点描述的是微课程制作的哪项要求
A. 聚焦
B. 简要
C. 清晰
答案：A 解析：
26.( )是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。
A. 自我调控
B. 自我监察
C. 自我管理
D. 自我评价
答案：A 解析：
27.（）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法。
A. 自我评价
B. 自我总结
C. 自我测验
D. 自我反思
答案：A 解析：
28.“学科软件的使用”这一课程主题属于以下类别的哪一类？
A. 专题类
B. 综合类
C. 教师专业发展类
D. 技术素养类
答案：A 解析：
29.网络实践共同体成员共同遵守的活动行为规范，称为：
A. 组织方式
B. 活动方式
C. 活动规则
D. 评价方式
答案：C 解析：
30.PPT配色中，哪种配色是不清晰的配色？
A. 蓝白
B. 黄黑
C. 蓝绿
D. 红白
答案：C 解析：
31.科学研究第四范式是：
A. 实证式
B. 理论式
C. 电脑计算
D. 数据密集型科学
答案：D 解析：
32.Flash采用（）技术，生成的文件容量小，适合网络传输。
A. 矢量
B. 标量
答案：A 解析：
33.运用好学科教学资源的根本是
A. 提高认识
B. 规范管理
C. 加强培训
D. 强化应用
答案：B 解析：
34.在课堂导入中使用视频会达到更好的效果
A. 对
B. 错
C. 不一定
答案：C 解析：
35.借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景的课堂教学属于（ ）
A. 基于问题的学习
B. 发现学习
C. 探究训练
D. 抛锚式教学
答案：A 解析：
36.关于使用技术支持学生的技能训练与指导，下列描述最恰当的是
A. 有利于学生掌握概念与技能
B. 有利于照顾到学习者的个别需求
C. 有利于了解技能的应用过程
D. 有利于培养学生的团队精神
答案：A 解析：
37.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是：
A. 反馈时直接指出正误
文字反馈好。B. 采用图像和声响形式的反馈效果比
C. 要提供即时的反馈
D. 整个操练和练习的教学活动完成以
后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析 答案：C 解析：
38.扫描仪可应用于
A. 拍数字照片
B. 图像输出
C. 光学字符识别
D. 音频信息的处理
答案：C 解析：
39.张老师想在自己的计算机中找个声音文件插入课件中作为背景音乐，请问他应该在搜索对话框中输入下面哪个关键词进行查找？
A. *.avi
B. *.jpg
C. *.mp3
D. *.txt
答案：C 解析：
40.在采用windows图片工具编辑图片时，需要添加文字，合理的顺序是（ ）。①在画布上画出文本区域 ②选择字体、字号和文字特殊格式 ③选择绘图面板的文字工具 ④在文本框中输入文字并保存。
A. ①②③④
B. ②①③④
C. ②③①④
D. ①④②③
答案：B 解析：
41.在Authorware中，下列选项不是显示图标的功能的是
A. 显示文本、图像、图形
B. 从外部引入文本、图片
C. 多种特殊显示效果
D. 播放视频
答案：D 解析：
42.以下哪个信息是Midi不记录的
A. 音高
B. 音色
C. 音长
D. 波形
答案：D 解析：
43.以下关于计算机病毒的特征说法正确的是
他特征A. 计算机病毒只具有破坏性，没有其
染性B. 计算机病毒具有破坏性，不具有传
大主要特征C. 破坏性和传染性是计算机病毒的两
D. 计算机病毒只具有传染性，不具有
破坏性 答案：C 解析：
44.通过逐步演示诠释分解难点属于____环节中得信息技术应用的策略？
A. 探索
B. 引入
C. 评价
答案：A 解析：
45.当进行Excel 2010中的分类汇总时，必须事先按分类字段对数据表进行
A. 排序
B. 查找
C. 求和
D. 筛选
答案：A 解析：
46.在构建网络学习空间中，下列哪个选项是最不需要考虑的因素
A. 是否具备学习交流与互动功能
B. 是否具备知识管理与共享功能
能C. 是否能够为教师提供统计与分析功
D. 网络空间是否相对安全，能够保护
学生的信息 答案：C 解析：
多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)
47.下面（ ）视频文件适合在网络中使用。
A. .MPG
B. .WMV
C. .FLV
D. .MP4
答案：BCD 解析：
48.下列课程中，哪些属于MOOCs课程：
筑史公开课A. 网易公开课中俄亥俄州立大学的建
器学习》课程B. Cousera上Andrew Ng教授的《机
C. 清华在线上的中国建筑史课程
D. TED上的关于“如何掌握记忆技巧”
的讲座 答案：BC 解析：
49.以下哪一项适合作为网络探究学习的学习任务：
A. 作关于酸雨危害的多媒体演示文稿
B. 设计一份宣传环保的倡议书
C. 设计某一地区河流污染治理方案
D. 标注汉字拼音
答案：ABC 解析：
50.小组探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分
A. 学习资源
B. 学习工具
C. 协作交流平台
D. 学习评价
答案：ABC 解析：
51.基于教师工作坊的教师专业发展模式特点是：
A. 以教师自我发展为主体
B. 关注学生课堂学习表现
C. 结合校本开展行动研究
D. 构建学习活动共同体
E. 教师专业发展评价多元化
答案：ABCDE 解析：
52.教师知识结构包括哪三个方面
A. 基础知识
B. 深厚理论知识
文化素养C. 较为广博的文化科学知识和良好的
D. 文化科学发展史知识和文化科学的
新发展和新成果 答案：ACD 解析：
53.下列属于MOOCs课程的有
A. 清华在线上的中国建筑史课程
筑史公开课B. 网易公开课中俄亥俄州立大学的建
C. TED上的关于“如何掌握记忆技巧”
的讲座
D. Cousera上Andrew Ng教授的《机
器学习》课程 答案：AD 解析：
54.下列关于Wiki的说法正确的是____。
A. 利用Wiki平台，教师可将教学各个
环节的资料放到教学资源中，如课程学习目标、课程主要内容、作业布置、重难
点等。
面。B. 学生在Wiki上只能修改自己的页
C. 学生可以通过Wiki知道教师及其
他同学对自己的评价，也可以发表自己对他人的评价。
D. 学生可在Wiki上组建学习兴趣小
组，分工协作、互相帮助，共同探究完成学习任务。 答案：A、C、D 解析：
55.PowerPoint2003中，下列说法正确的是
幻灯片，用来插入剪贴画。A. 可以利用自动版式建立带剪贴画的
画。B. 可以向已存在的幻灯片中插入剪贴
C. 可以修改剪贴画。
D. 不可以为图片重新上色。
答案：ABC 解析：
56.在网上购物时：
址应该填写成假的A. 为了防止个人隐私被盗用，收货地
付款的方式购物B. 对于不知名的网站，尽量选用货到
C. 不能采用货到付款的网站，要尽量
选用第三方支付方式付款，如使用支付宝等方式
D. 小网站的运行成本低，货物应该比
较便宜，不会产生任何风险 答案：BC 解析：
57.农村远程教育支持服务体系中，以下哪一个不是设备安装与故障处理的办法？
A. 自己维护
B. 求助周边学校
C. 求助电教馆
D. 以上均不对
答案：ABC 解析：
58.可以直接插入PPT播放的音频频格式有
A. MP4
B. MP3
C. WAV
D. WMV
答案：BC 解析：
59.在运用技术与资源支持学生对于知识与技能的复习与总结时，应注意
A. 结合学生特点选择工具与资源
资源B. 结合知识与技能的特征选择工具与
具与资源C. 根据学习环境与条件选择恰当的工
D. 结合教师的教育技术水平选择恰当
的工具与资源 答案：ABCD 解析：
60.云笔记与传统笔记相比优势在于
A. 可以通过多种终端设备进行记录
B. 可以跨平台编辑、阅读
C. 方便排序、检索
D. 可以附加各种类型的电子文档
答案：ABCD 解析：
61.电子书包项目的实施阶段应该关注的领域是：
A. 规划
B. 基础设施建设
C. 教师专业发展
D. 将教与学置于整体的数字化学习时
空 答案：BCD 解析：
62.专题型学习网站包含那几个基本组成部分
A. 结构化知识展示
B. 扩展性学习资源
C. 网上协调讨论空间
D. 网上自我评价系统
答案：ABCD 解析：
63.信息化时代青年的特征
A. 交互性
B. 互连性
C. 移动性
D. 创新性
答案：ABCD 解析：
64.进行教学设计时，教与学的活动设计是否合理，不影响：
A. 学习目标的实现
B. 媒体的充分利用
C. 学生的学习特征
D. 教学媒体与资源的选择
答案：BCD 解析：
65.要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，使用技术方法不恰当的是：
A. 利用计算器
B. 利用Excel
C. 利用Access
D. 利用Visual Foxpro
答案：ACD 解析：
66.《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，推行（ ）的教师培训选学机制，确保按需施训
A. 菜单式
B. 一体化
C. 自主性
D. 开放式
答案：BCDEF 解析：
67.基于交互式电子白板开展教师的专业能力，需具备
A. 在学习共同体中的学习能力
B. 教师信息化的教学设计能力
C. 教师对信息技术工具的运用能力
D. 教师的反思与评价能力
答案：ABCD 解析：
68.我们在使用Word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯。请问下面那些命令具有存盘功能
A. 快捷键Ctrl+F
B. 使用菜单“文件”→“保存”
C. 快捷键Ctrl+S
D. 使用功能键F12
答案：BCD 解析：
69.TWT创新思维工具包括如下工具
A. 排序工具
B. 因果图工具
C. 论证工具
答案：ABC 解析：
70.设计微视频的基本要求是？
A. 录制时间一般控制在10分钟以内
B. 主题明确且单一
C. 必须使用多种媒体素材
答案：AB 解析：
71.信息技术学科教学中对学生作业批阅时使用哪些技术可以达到较好的师生交互效果？
片，再通过教师主机广播。A. 用手机或相机把作品或作业拍成照
B. 教师使用传统的黑板进行教学内容
的展示和呈现。
子相片上进行点评标注或修改。C. 电子白板环境下，还可以直接在电
D. 利用实物展台可以方便、清晰进行
作品、作业的展示，也可以直接进行修改并过程展示。 答案：ACD 解析：
72.信息技术在课堂导入中的优势有
A. 形象直观
B. 可以放大细节或从宏观角度观察
C. 便于记录保存
D. 增强互动体验
E. 营造情境烘托气氛
答案：ABCDE 解析：
73.利用技术支持学生的技能训练与指导，有利于
A. 提升教学实效
B. 帮助学生更好地发展语言表达技能
C. 帮助学生更好地发展实验操作技能
D. 帮助学生更好地发展形体运动等技
能
答案：ABCD 解析：
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容