《阳光的我 强壮的我》教学设计 设计特色与亮点 本课依据《体育与健康课程标准》（水平二）的目标要求，以跳绳为主教材，通过学习。使学生自主了解、探究、掌握跳绳的多种跳法、相关知识、使学生总结出《跳绳》与身体的关系。结合国家教育部提出的阳光体育活动和针对学生的年龄特点和认知规律，我为本节课做了如下设计： 在第一个环节我采用的是“激趣”导入的方法。采用《戏绳》进行课的开始，通过游戏的导入从而激发学生参与活动的兴趣.在安排课时，按照由单人——双人——多人——集体、以及短绳加沙包跳——长绳加沙包跳、单绳——多绳等顺序练习跳绳的各种方法。使同学的练习由简单逐步到复杂，并不断激发学生学习的兴趣，让学生向新的目标挑战。然后让学生充分联想：用跳绳和沙包结合用怎样练习？并练习自己喜欢的内容。 本课以发展学生快速反应、启动能力为主，教学中我要让学生明白体育课也要讲求知识技能的链条性。每一个环节力求出现从简单到复杂：从自己直观的学习到有针对性的指导学习：让学生利用已有经验进行《跳绳》动作与方法的编创，培养学生的创新能力。并将自己的跳法大胆的向其他同学展示与交流，以此来增强学生的自信心，使学生获得成功的喜悦。 从独立的完成到同学之间的相互合作。由于跳绳的种类和方法很多，为了使教学更切合实际，根据跳绳活动情况和学生掌握跳绳动作的实际水平。使学生一直在教师的设计思路引导下保持高涨的学习兴趣。 通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结、合作精神。本节课的设计，思路清晰、环环相扣、前后呼应，特别注重细节 的设计，使每一环节过渡很自然流畅。 教学 班级 教学 内容 教学 场地 阳光的我、强壮的我 200米的操场 教学器材 和教具 短绳人手一根、沙包人手一个，示范图2张 教学人数 教学目标 1、认知目标：不仅使学生了解跳绳的健身价值。而且还要培养学生善于发现、关注搜集有关体育的新闻知识、技能方法的习惯。 2、技能目标：学会掌握各种单、双人、多人跳短长绳的方法。并能在轻松愉悦的游戏或活动中发展自己的灵活性、协调性。 3、情感目标：通过相互配合，培养学生良好的合作能力，促进相互间的交流与合作，激发学生主动参与体育的兴趣。还要让明白学生体育器材相互糅合在一起的作用。 环节1：导入与准备 教学内容 1、师生问好 学习重点 相互尊重 组织形式 ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ 指导语 目标体现 教师语言简练，洪学生精神抖擞，声亮 音洪亮整齐 2、宣布本课内学生明白本节 四列横队 容 课的任务 师：上学期我门用认真听 短绳上了一节课。用心想 今天，我门要利用这节课在以前的基础上开拓出更多跳绳的方法。同学门有没有信心？ 服从老师安排 3、安排 见习生 四列横队 4、热身游戏：调动学生的积♀♀♀♀♀♀♀ （戏绳） 极性，参与到♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ 课堂中 ♀♀♀♀♀♀♀ 来 ♀♀♀♀♀♀♀ 5、进行课课练 1.炒黄豆 ♀♀♀♀♀♀♀ 2.两人背 ♀♀♀♀♀♀♀ 背 ♀♀♀♀♀♀♀ 3.剪刀、石头、布 环节2：指导与学练 教学内容 学习重点 组织形式 1、讲解游戏的规调动学生兴趣，积则、方法 极游戏 让儿歌，作为一种辅助教具和手段，提高学习兴趣。从而达到充分活动上下各个关节 目标体现 指导语 1.复习评比复习跳绳要领 四列横队 （1„„分钟跳绳比多） 2.收集课前查1、引导学生自1.散点也可结伴练习 阅的资料 主创新跳绳方2.点两名同学示范 法。 2、讲评学生搜集到的新跳法。 3、指导练习 3.单人夹包跳 1.师：用你们自己认复习巩固以前为最拿手的方法进所学的知识 行比赛。 培养学生搜集资料的习惯 1．两人或四人一组进行师：在我们学习原有 练习 的基础上加点难度，2.散点练习 把沙包和跳绳结合在一起，能同时进行练习吗？ 4.双人跳 1.学会两人互相1.出示家学挂图，学生 配合，包不落观察 地。协调跳绳的2.教师引导、启发、讲方法 解 2. 3.四列横队前后两人一组进行 5.多人跳 1．各小组讨论1.练习中注意安全 ⒈进入到各小组中培养学生创造跳绳的方法并2.分成8路组长带领进一起讨论，并指导练性思维能力和加以练习。 行交流练习 习。 集体合作能力 2．展示创编的——————— 2、用鼓励式的语言培养学生的实♀ ♀ ♀ ♀♀ 跳绳方法。 激发学生大胆展示。 践能力 3。各小组互评。 ♀ ♀ ♀ ♀♀ 3．拓展思路，由单 4．创编“合作♀ ♀ ♀ ♀♀ 人向多人、由个体向在创意中学习式”跳绳方法。 ♀ ♀ ♀ ♀♀ 集体发展。 其他同学的优5．展示合作式♀ ♀ ♀ ♀♀ 点 ♀ ♀ ♀ ♀♀ 跳绳方法 （八路纵队） ◎◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎◎ （投掷线） ♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀ （八路纵队） 组织形式 1、 讲解游戏 的方法和规则。 2、 巡视学生 的练习，给与帮助和评价。 3、组织学生比赛。 6.游戏：《绳包 结合益处多》 环节3：放松与小结 教学 内容 学习重点 指导语 带领学生做操 目标体现 1.放松操《拍手尽量放松 操》 2．集合 整队 3．总结本课所 学内容 师：说说这节课你有反思自我，参哪些收获 与评价 心理负荷 4．课后作业：复习巩固今天 技术 所学的 5．下课，收拾 器材 预计教学 效平均心率 练习密度 果
130次/分左右 大约55% 良好
