2021年语文版五年级语文下册期末考试题及答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）
chóu xiè fā shì dīng zhǔ diàn táng píng héng
yùn wèi xié tiáo shāng yì ài mù guàn jūn
二、比一比，再组词。（10分）
旷（_______） 限（_______） 琐（_______） 诵（_______） 矿（_______） 艰（_______） 锁（_______） 涌（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
①（___）（___）有味 ②（___）（___）无味 ③心（___）神（___） ④浮想（___）（___） ⑤如（___）如（___） ⑥（___）（___）不忘 ⑦（___）（___）沥血 ⑧（___）肠（___）肚 ⑨如（___）似（___） （1）上面词语中有一对反义词是（__________）和（__________）。 （2）虽然这件事过去很多年了，但他仍然对当初的情景（___________）。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
只要……就…… 虽然……但是…… 不但……而且…… （1）（________）明天下雨，运动会（________）改天举行。
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（2）燕子（_______）外形娇美，（______）飞行的姿势也很优美。
（3）小华（______）经常受到老师的表扬，（__________）她从不骄傲自满。
五、按要求写句子。（15分）
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。(缩句)
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2.我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。(不改变原意,调整语序写句子)
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3.有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。(用关联词语“不但……反而……”造句)
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5.听完这句话,你大概一定忍不住会哈哈大笑。(修改病句) _________________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
孩子，我为什么打你
有一天与朋友聊天，我说；“就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我这一辈子，从没打过人……”你突然插嘴说：“妈妈，你曾经打一个人，那就是我……”
那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜
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地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。
第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。
假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。
打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……
我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太
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重。
我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……
孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大了，因为你已经懂得了很多道理，毫不懂道理的婴儿和已经懂道理的人，都不必打。只有对半懂不懂、自以为懂其实不怎么懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。
孩子，打与不打都是爱，你可懂吗？ 1．根据上下文②中划横线理解词语的含义。 刻苦铭心：__________________________ 2．品析第3段中画浪线句子的表达效果。 __________________________
3．为什么面对孩子摔破碗盆、拆毁的玩具、污脏的衣服“我”都不曾打他？（请用文中原句来回答） ________________________
4．怎样理解第11段的“最要的不是身累，而是心累？ _____________________________
5．第13段在文章的结构和内容上有什么作用？ _______________________
6．你对于父母责打孩子是怎样看的？谈谈你的理解。 __________________________
七、习作。（20分）
参观游记的范围很广泛，比如观看一条瀑布、一座名楼、座名桥，游览山川湖泊等。描写时要有一定的顺序，可以由远及近；也可以先写正面，再写侧面；还可以从上边俯视写，再从下边仰视写……从中选择一种描写方法，写一篇作文，题目自拟，不少于400字。 参考题目：难忘
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参考答案
一
酬谢 发誓 叮嘱 殿堂 平衡 韵味 协调 商议 爱慕 冠军 二
旷野 极限 琐碎 朗诵 煤矿 艰难 锁门 涌入 三
津 津 索 然 动 移 联 翩 醉 痴 念 念 呕 心 牵 挂 饥 渴 ① ② ⑥ 四
（1）只要 就 （2）不但 而且 （3）虽然 但是
五
1.心灵中充满了想法。 2.因为太不整齐了,所以我真想拿把剪刀替它们剪一剪。 3.敌人不但没有抓住他,反而被他消灭了。 4.教室里安静得出奇,连根针掉到地上的声音都能听到。 5.去掉“大概”或“一定”。 六
1．牢记在心，永远不忘
2．运用了比喻的修辞方法。生动形象地写出了孩子被父母保护的样子，体现了父母对孩子疼爱和怕孩子受到伤害的心情。
3．我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。 4．孩子做错事让父母感到心疼和无奈，父母对自己的努力付之东流而感到心疼，因为爱孩子所以才觉得心累。
5．照应文章标题，点明文章主旨，体现了父母打孩子是想帮助孩子认识并改正错误的良苦用心。引起读者的反思。
6．应该理解父母的良苦用心，同时做一个懂事的不让父母操心的好孩子。 重点段落品析。
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