开盒取物活动目标小班
1．活动目标：
（1）提高小班儿童手指触觉敏锐性。 （2）提升小班儿童触觉的辨别力。
（3）激发小班儿童的空间知觉和游戏能力。 2．活动准备： （1）封闭空盒1个 （2）积木4个
（3）水果模型或实物4个 （4）小纸团4个 3．活动规则：
（1）把水果、积木、纸团放入空盒中。
（2）儿童闭眼伸手进空盒，寻找家长指令的物品。 （3）取出物品交由老师，老师再次发出新的取物指令。 （4）儿童取物时须避免看见盒中的物品。 4．操作方式：
（1老师提前准备好开展游戏活动前需要用到的教具。
（2）老师辅助儿童脱掉鞋子并整理好衣物，取掉身上的尖锐物品。 （3）老师告知儿童此刻进行的游戏名称及规则。
（4）老师当着儿童的面把水果、积木和纸团放入空盒中，把空盒放置在桌面上。
（5）老师辅助或儿童独立坐在桌旁，做好活动准备。
（6）老师确认儿童已准备好，发出明确的开始取物指令，由儿童进行取物。 （7）儿童闭眼伸打开盒子，入空盒，寻找老师指定的物品；取出物品后交由老师进行确认；确认正确后老师给予口头表扬，并再次下达指令。
（8）如儿童取物不正确，老师需把物品再次放入空盒中，让儿童再次尝试。 （9）老师指导儿童重复取物，直至次数完成或到达规定时间。
（10）游戏结束，老师告知儿童游戏已完成，辅助儿童起身并整理好衣物。 5．活动延伸：
老师邀请儿童和老师一起把教具放回原处，可适当辅助。 6．活动补充：
训练中需注意引导儿童顺利的取到物品，避免儿童因找不到物品而出现畏难现象，避免儿童因闭眼导致的紧张情绪。
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