传统文化与小学生文化底蕴培养十四五课题观后感

来源：帮我找美食网

传统文化与小学生文化底蕴培养

十四五课题观后感

①

现在，孩子正处于人生中最关键的成长时期，也是他们世界观、人生观、价值观形成的关键时期。他们在这个时期所做的事情会对他们的生活产生潜移默化的影响，良好的习惯和文明的言行可以帮助他们提高综合素质，同时提高道德水平。如果这个时候他们没有做好自身道德素质的培养，那么即使他们有丰富的科学文化知识，别人对自己对社会又有什么用呢？所以，孩子首先要做一个正直的人，一个文明礼貌的人，然后才能成为一个有才华的人。他们不应该成为单纯掌握知识和技能的机器，而应该成为身心和谐全面发展的人。

②

看传统文化和小学生的文化底蕴，培养父母的情怀和收获，才能由衷地体会到中国传统文化的魅力，或者说它带给我们的是一个大的境界和格局，从中可以从一个高度俯视自己。认识到自己的不足，然后重新审视自己。受文化影响，我更加热爱我们的祖国。

③

在教育发展的当下，学生在学习科学知识的同时，需要接触和学习中国传统文化和中国经典，从而培养小学生浓厚的中国文化。小学语文教师在课堂教学中注重国学经典的渗透，同时也需要采取适当的教育方法和技巧，让学生在学习过程中对国学经典更感兴趣。

国学经典涵盖了中国五千年的优秀传统思想和学术，是中国宝贵的文化资源。小学语文课堂的国学经典渗透教学，可以让学生接触到百家争鸣、汉文化、魏晋时期的文学内容和优秀思想文化。

它有利于小学生智力的发展和思维品质的培养。小学语文老师向学生渗透国学经典，从阅读和背诵国学经典开始。在记忆和背诵的过程中，可以帮助小学生提高记忆力和阅读能力，同时也会成为学生自身知识的沉淀和语言的积累。

有助于实现中国传统文化的传承。随着社会经济的发展，全球化的步伐日益加快，对中国传统文化的传承造成了一定的冲击和恶劣的影响。

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