07计算机应用教学计划

XXXX技工学校

教 学 计 划

（2007年制订）

工 种 计算机应用（中级） 适用年级 二00七级 制定日期 二00七年四月

XXXX技工学校《计算机应用》 专业教学计划

一、制订原则

１、贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。

２、培养为社会主义市场经济发展所需要的，具有较强的实际工作能力和就业能力，能够跻身于国内、国际市场竞争的劳动者。

３、学生具有专业知识和技能，达到国家规定的工人中级技术等级标准和相应的职业技能鉴定规范的要求。

４、坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，贯彻产教结合原则。

５、体现现代科学技术的发展，与行业和企业生产实际需求紧密结合，突出科学性和先进性。

二、培养目标

１、思想品德方面 培养学生热爱中国党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业道德品质，成为有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱本职工作的劳动者。

２、专业技能方面 培养学生熟练掌握本工种的操作技能，达到计算机高级技术等级的要求，具有较强的实际操作能力，能灵活运用所学的知识进行图像处理、动画制作、编写简单程序、计算机维护等工作。

３、专业理论方面 培养学生具有本工种所需要的技术理论知识,掌握本工种所必需的办公软件应用、动画制作、图像处理、编写简单程序、维护计算机等基本技能和理论知识。 ４、文化知识方面 提高学生的文化水平，使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，具有一定的文化素养。

５、身心健康方面

三、周数分配表

本计划适用于招收初中毕业生，学制为三年。

项 目 学 年 学 期 周 数 一 1 1 1 4 18 2 0 1 6 9 3 0 1 4 9 二 4 0 1 6 0 19 1 0 0 27 5 0 1 4 0 9 1 0 10 25 三 合计 6 0 0 6 0 0 0 20 0 26 1 5 30 36 47 6 20 10 155 % 入学教育、军训 公益劳动、社会实践 寒暑假 理论课 实习课 复习考试 考第二证上岗实习 机动、选修 合计 0 9．5 9．5 1 0 0 25 1.5 0 0 27 1.5 0 0 25 1、每学年52周，平均每学期为26周。

2、每周五天工作制，理论与实习课每天一律按6节课计算。

07计算机应用与辅助设计

第一学年 学时分配 分类 序号 课程名称 共计 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 政治 体育 语文 数学 基础英语 计算机应用基础 C语言程序设计 中文VF程序设计 计算机网络基础 应用写作 多媒体实用技术 计算机英语 计算机组装与维护 Photoshop应用职训教程 Internet应用基础 动画设计FLASHMX 排版设计indesign CS 网页设计DreamwareMX 电子商务基础 coreldraw 网络营销学 企业管理概论 动画设计FLASHMX 网页设计DreamweaverMX 助理电子商务师 120 160 120 120 100 80 100 100 80 60 60 80 80 100 60 100 80 100 80 120 60 60 60 80 80 100 讲课 120 160 120 120 100 40 60 50 60 60 40 80 50 50 30 实实习L10 验 上机 40 40 50 20 20 30 50 30 50 50 20 30 48 60 60 70 2 2 4 4 4 8 2 L10 L10 2 2 4 4 6 4 4 2 2 4 4 6 4 4 L10 2 2 4 4 6 4 4 L10 2 2 6 4 6 6 L10 L10 L10 L10 S10 S20 2 2 6 4 6 6 2 4 6 4 4 2 4 4 6 4 2 4 一学期 二学期 第二学年 一学期 二学期 第三学年 一学期 二学期 分类课时占总课时% 公共课21% 专业基础课专业课技能课技能26 办公软件高级证 鉴定 军训、三自教育、劳动、班会 机动选修 考第二等级证、新技术就业指导 课程门数 每周课时数 理论课时数 技能课时数 总学时数 16.0% 4 6 8 8 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 50 50 60 30 60 12 20 20 30 21.0% 4.0% 6 5.0% 320 300 600 1622 758 3600 4 7 30 260 300 4 4 4 4 4 4 7 7 7 6 7 6 30 30 30 30 30 30 260 260 260 260 260 260 60 300 300 300 300 300 300 4 8.0% 30 8.0% 30 17.0% 7 4 1 30 30 30 260 260 300 300 40 220 300 300

四、课程设置与要求

（一）公共课

1、政治

主要讲授《世界观、人生观》、《法律》和《职业道德》课程，帮助学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观，社会主义道德和法制观念。结合课内外活动对学生进行具有中国特色的社会主义、爱国主义、艰苦奋斗、实事求是教育，形成良好的政治思想素质和职业道德素质。 2、体育

通过体育理论的教育和较系统的训练，使学生掌握体育运动项目的基本知识和基本技能，了解人体的政党发育规律，学会科学锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，逐步提高运动技术水平，增强体质，培养勇于克服困难的顽强意志。 3、语文

主要讲授记叙文、说明文、应用文等内容，通过课内听、说、读、写的训练，提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力和口头表达能力，具有一定的文字艺术鉴赏能力，能写记叙文、说明文、议论文和专业应用文。 4、数学

本课程主要讲授代数、三角函数的基本知识、解析几何的初步知识和基本计算；培养一定的逻辑思维能力与空间想象能力，使学生运用数学方法分析问题和解决问题。为今后学习和工作打下基础。 5、英语

在初中英语基础上，进一步掌握英语语音、语法、词汇的基础知识和听、说、读的基本技能，学习800多个英语新单词，掌握简单的日常用语，能借助工具书看懂本专业的说明书、手册等。

6、计算机应用基础

主要讲授计算机WINDOWS操作系统和办公软件中的WORD、EXCEL软件的使用方法，具有中英文录入技能和文字编辑能力，具有较熟练的上机操作技能。

(二)专业基础课

1、 C语言程序设计

要求掌握C语言的基本概念、语法规则、学会使用C语言进行程序设计，掌握程序设计的基本方法。 2、基础会计:

要求掌握会计制度的基本原理和基本知识，对学生进行建账、记账、算账、用账等的训练。

3、中文VISUAL FOXPRO7.O程序设计

要求掌握中文FOXPRO数据库的基本概念、语法规则、面向对象程序设计的基本方法，学会使用FOXPRO对数据库进行管理。 4、计算机网络基础

本课程主要包括计算机网络基本原理、数据通信基本原理、常用通信设备、ISO/OSI、局域网原理和网络互联技术、TCP/IP、Internet/Intranet、网络管理等，使学生掌握网络基础知识和基本技能。 5、应用写作

本课程以写作训练为教学的中心环节，使学生系统掌握常用文体的写作知识，并能熟练地掌握常用文体的写作技巧，写出符合文体要求的各类应用文。 6、多媒体实用技术

多媒体技术是计算机技术应用的重要领域.本课程主要内容包括多媒体的基础知识、多媒体硬件与软件、多媒体数据库、多媒体应用开发技术、多媒体应用开发技术、多媒体开发工具的使用等。 7、计算机英语

本课程是使学生掌握与专业相关的常用英语词汇和语法，培养学生的听说能力，能借助工具书阅读相关的专业资料，能用英语进行一般日常会话与专业相关的工作交际语言。

（三）专业课

1、电算化会计基础

主要学习以账务处理为重点的会计电算化系统的实现过程和方法以及了解电算化软件的设计方法和开发过程，并熟练掌握一种会计电算化软件的操作 2、 计算机组装与维护

要求掌握计算机系统的组装、调试与维修。主要内容包括PC机故障检测与排除、软件安装、软故障检测与排除等，使学生掌握计算机组装与基本维修方法。

3、PHOTOSHOP应用教程

主要掌握PHOTOSHOP的基本操作和色彩理论，学会各种图像处理工具和滤镜的操作使用，掌握基本的图像处理技术。 4、Internet应用基础

通过Internet网络的各种基本概念的了解，掌握Internet网络工作的原则，并使学生能够利用因特网页实现信息交流。 5、动画设计FLASH MX

要求掌握FLASH MX软件的基本操作，学会使用FLASH工具进行动画制作和设计。 6、网页设计DreamWare MX

主要掌握利用DreamWare MX等制作网页的基本方法，包括代码、静（动）态图像的处理、简单脚本的制作等。 7、 电子商务基础

主要掌握电子商务的基本专业知识和专业操作技能，掌握电子商务法律知识，达到具有利用计算机技术和Internet技术实现商务活动的操作能力，了解涉及电子商务操作的网络管理和日常维护的基础知识。 8、网络营销(电子商务系统)

学习网络营销的一般原理，使学生认识和掌握网络营销的一些基本方法和技巧。为电子商务学习打下基础。 9、信息概论与管理应用

主要讲授信息学的基本概念，信息的分类、搜集、筛选、存储等功能和方法，了解信息系统的信息检索等功能，掌握经济信息系统的经济信息数据处理等方法。

技能训练与鉴定

1、技能训练 主要任务是增强学生的操作技能，巩固专业思想，在获得专业知识的同时，形成熟练的计算机操作和应用能力。时间为10周。(安排在第五学期)

2、技能考核 根据本工种的操作技能要求，参加鉴定所的应知应会考核。 3、在第六学期开展考第二等级证、新技术就业指导，学生可根据自己所需，考取第二等级证。要求学生树立正确的职业思想，了解国家的就业方针和、就业环境与就业途径、求职方法与技巧。增强职业意识，提高就业能力。

五、使用教材

1．《C语言程序设计》： 中国商业出版社 2．《基础会计》： 立信会计出版社

3．《中文VISUAL FOXPRO7.O程序设计》： 电子工业出版社（中等职业学校电子信息类教材） 4．《计算机网络基础教程》： 中国石化出版社 5．《应用写作》：高等教育出版社

6．《多媒体实用技术》： 电子工业出版社（中等职业教育国家规划教材） 7．《计算机英语》：中国劳动社会保障部出版社 8．《电算化会计基础》：中山大学出版社 9．《计算机组装与维护》： 机械工业出版社 10．《PHOTOSHOP应用教程》： 电子工业出版社 11．《Internet应用基础》：治金工业出版社

12.《Flash MX 2004动画制作学与用教程》： 机械工业出版社 13.《Dreamweaver MX》： 电子工业出版社

14．《电子商务基础》：电子工业出版社（中等职业学校电子信息类教材） 15．《网络营销》：浙江大学出版社

16．《信息概论与管理应用》：电子工业出版社（中等职业学校电子信息类教材）