合唱训练教案

合唱训练教案

一、教学目标：

1. 学会正确唱歌的姿势和呼吸方法，培养正确的嗓音发声； 2. 学会听觉训练，提高合唱的音准和和声能力； 3. 培养学生的合作意识和团队精神。

二、教学内容：

1. 唱歌姿势与呼吸方法； 2. 准确唱准音高； 3. 和声训练。

三、教学步骤：

1. 游戏热身（10分钟）：

利用一些简单有趣的唱歌游戏热身，如“数羊游戏”、“音程游戏”等，调动学生积极性和注意力。

2. 正确唱歌的姿势与呼吸方法（10分钟）：

讲解正确的唱歌姿势和呼吸方法，要求学生挺胸抬头、双脚站立稳定，呼吸时腹部用力向前推出，以保证气息充足。

3. 声音训练（20分钟）： a) 第一节：准确唱准音高

给学生播放一段简单的合唱曲或音阶，引导学生用正确的音准跟唱。

b) 第二节：音高练习

老师带领学生进行音高练习，让学生跟着老师的指示唱出不同的音高，对比音高的变化。

4. 和声训练（30分钟）： a) 第一节：音程训练

老师给学生展示一些常见的音程，如八度、升降三度等，并教给学生唱出这些音程。 b) 第二节：和声练习

老师出一段简单的旋律，让学生集体合唱。然后分成几个小组，每个小组分别唱不同的声部，逐渐加强对和声的理解和掌握。

5. 合唱训练（20分钟）：

安排学生分成若干个小组，每个小组练习一首合唱歌曲。老师定期组织全班进行合唱排练。

6. 总结反思（10分钟）：

让学生自由发言，谈谈今天的收获和体会。同时强调要坚持每天练习，相信自己可以成为优秀的合唱团成员。

四、教学评价：

1. 教师观察学生的姿势和呼吸是否正确，以及唱歌的音高和音准是否准确。

2. 学生之间互评，评价各小组合唱的效果。

五、教学延伸：

1. 定期组织合唱团比赛，激发学生的学习兴趣；

2. 参加校内外的合唱比赛，提供更多的合唱演唱机会。

六、教学提示：

1. 鼓励学生积极参与合唱训练，不畏困难，勇往直前；

2. 注重细节的把控，如感受音乐的情感、合唱团整体的和谐等； 3. 培养学生的自学能力，鼓励自主练习； 4. 建立良好的合唱团氛围，培养团队意识。

七、教学反思：

通过合唱训练，学生不仅能够提高音准和和声能力，还能够培养合作意识和团队精神。在教学中要注意让学生保持兴趣和积极性，通过游戏等方式加深学生对合唱的认识和理解。此外，要针对学生的不足，设置个别辅导时间，帮助他们解决问题。通过教学评价，及时发现学生的问题，并进行针对性的指导和训练。