教师如何提升传统文化修养
作 者：李春燕
作者机构：河南省濮阳市第五中学
出 版 物：思想政治课教学
年 卷 期：2018年 第5期
摘 要：思想品德教学具有独特的文化属性,承担着传承道德文化价值的文化使命。思想品德教师作为民族文化认同的建构者、优秀传统文化的继承者、弘扬者和传播者,要多读经典,厚积中华优秀传统文化;多看视频,理解中华优秀传统文化;勤于反思,研究中华优秀传统文化渗透教育;执着践行,弘扬中华优秀传统文化精神。只有教师不断积淀传统文化.
页 码：57-58页
主 题 词：中华优秀传统文化;文化修养;教师;民族文化认同;传统文化精神;文化属性;文化使命;文化价值
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容