平顶山市普通中小学实验教学优质课评比教学情况评价表姓 学 名历海 军大 专学 科职 称化 学教 龄12年九年级2011.10中教一级任教年级授课时间工作单位课 题平顶山市第二十七中学《实验室制取CO2的探究与实践》《实验室制取CO2的探究与实践》一课注重学生实验技能、动手能力和基本实验素质的培养和指导，教法灵活，学习过程设计合理。在教学中充分发挥了学生的主体地位和教师的评主导作用，巧妙的引导学生的思维，突出对实验中出现的各种情况的探究，遵循引导、合作、自主、创新的原则，采用价了多样的、个性的评价方式，激励了学生的学习兴趣和自信心。本节课体现出教师扎实教学基本功，专业素养较高，教意见态自然亲切，教师具有较强的亲和力，师生合作关系融洽。在教学效果上，学生能够积极与实验活动，掌握本节课的学习内容，而且能够灵活应用所学知识，进行知识的迁移，达到了预期的实验效果。评委负责人（签字） 年 月 日市级主办单位 年 月 日