机电技术应用专业实施性教学计划2010

机电技术应用专业实施性教学计划

一、专业名称、招生对象与学制

专业名称：机电技术应用 专业编码：051330

招生对象与学制：招收初中毕业生或具有同等学力者 学制：3年（在校学习二年，实习一年）。

二、培养目标和人才规格

（一）. 培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。 （二）. 业务范围

本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。 （三）.知识、能力素质结构 1. 具备必需的文化基础知识。

2. 掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识。 3. 掌握典型机电设备的结构与工作原理。

4. 具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力。 5. 具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力。 6. 具有简单机电设备改装的能力。

三、教学内容与教学要求

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公共基础课程 体育艺与术选修课 健课 康课 专业技能课程 文化课 德育课 基 础 课 骨 干 课 专业 实训课 计职职经电A算业业济哲体子U心礼机机电钳电车电机生道政学育普技T语数英音理仪械械工工焊工工应涯德治与与通术O文 学 语 乐 健礼制基基技技技实用规与与人健话 及C康 节 图 础 础 能 能 能 训 基划 法社生 康 应A础 律 会 用 D P数L制控教顶C冷技学岗控技术实实制术 应习 习 技用 术

(一) 公共基础课程

1、语文（192学时）

中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。

教材：《语文（精编本）》 /倪文锦 于黔勋 高等教育出版社

《口语交际与应用文写作——技能训练》/编写组 华中科技大学出版社

2、数学（192学时）

在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识；培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力；引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。

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教材：《数学（基础版）》 高等教育出版社 康士凯、丁百平

3、英语（192学时）

中等职业学校英语课程要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。

教材：《英语2（修订版）》 高等教育出版社 邓汝锐

4、德育（128学时）

中等职业学校德育课分为必修课和选修课两部分。必修课包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生四门课程。心理健康作为选修课纳入德育课课程体系。

职业生涯规划：使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。

职业道德与法律：帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。

经济政治与社会：引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。

哲学与人生：使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。

教材：《职业生涯规划》 高等教育出版社 蒋乃平

《职业道德与法律》 高等教育出版社 朱力宇 张伟 《经济政治与社会》 北京师范大学出版社 沈越 张可君 《哲学与人生》 高等教育出版社 王霁

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5、体育与健康（128学时）

树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。

教材：《体育与健康》 高等教育出版社 郑厚成

6、心理健康（学时）

帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高全体学生的心理健康水平和职业心理素质。

教材：《心理健康》 高等教育出版社 俞国良

7、礼仪礼节（学时）

通过对生活礼仪、职业（工作）礼仪和社交礼仪知识的学习，使学生系统地获得礼仪基本知识，掌握礼仪规范并能灵活运用，使学生在日常生活和工作中，以及在各种礼仪场合表现得体，展示良好精神风貌。

教材：《礼貌礼节》 高等教育出版社 吴宝华

8、普通话（128学时）

掌握普通话语音系统中声母、韵母、声调、音节及语流中轻声、儿化、变调等的发音，培养学生的普通话朗读能力和口语表达能力。通过教学使学生具有一定的口头表达能力，以适应旅业的发展，要求达二级乙等。

教材：《普通话培训测试教程》 湖北科学技术出版社 邢福义主编

9. 计算机应用基础（196学时）

本课程主要内容包括计算机系统的基本概念、基础知识。通过学习，使学生初步掌握计算机应用知识和技术。掌握计算机主流操作系统的使用方法；理解计算机文字处理的基础知识，熟练掌握文字处理软件、电子表格软件的使用方法；了解网络的基本概念及使用方法。培养学生计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。

教材：《计算机操作与使用学习指导》 高等教育出版社 王协瑞

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10. 音乐（学时）

通过音乐课程的学习对学生审美意识的发展，审美能力的提高都起到了非常重要的作用，让学生在愉悦中获取知识。

教材：《音乐欣赏》/高铁 高教京版

(二) 专业技能课程 10、 机械制图 (150学时)

使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准和相关的行业标准；具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力；具有一定的空间想像和思维能力；能够正确地使用常用的绘图工具，具有绘制草图的基本技能；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单的工程图样，初步掌握光滑圆柱公差配合、形位公差、表面粗糙度与光滑工件尺寸检测等，具有创新精神和实践能力。

教材：《机械制图》与《机械制图习题集》 高教沪版 夏华生

11、机械基础 (80学时)

使学生了解构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法；了解常用机械工种材料的种类、牌号、性能和应用；了解机器的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；初步具有分析一般机械功能和动作的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力；为解决生产实际问题和继续学习打下基础。

教材：《机械基础》（多学时） 高教京版 栾学钢

12、钳工技能（70学时）

了解钳工各种基本操作的概念,特点及应用¸ 掌握钳工常用工具,学会正确使用方法¸ 掌握测量,划线,凿削,锯割,钻孔,攻丝和套丝,装配工艺等基本操作技能及相关的理论知识¸ 了解钳工常用的设备的构造;使用方法及安全操作规程。

教材：《钳工基本技能》 华中科大出版社 袁梁梁、伍忠

13、电焊技能（100学时）

讲述手弧焊基本知识，基本操作技术，安全基本知识，了解常见的焊接缺陷，掌握平堆焊,焊接电流调整，坡口平焊,单面焊,立焊，横焊，双面成形，角焊,全位置焊接。

教材：《电焊工实训课题指导》 西北大学

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14、 电工基础(85学时)

了解电阻、电容、电感等各种电子元器件的特性与作用；理解简单电路的基本原理与特性；了解电路的各种分析方法，能对给定的电路进行电压、电流、功率等参数的计算；能绘制信号的波形图，掌握中级以上装配电工应知理论知识。

教材：《电工基础》 高教京出版社 刘志平、苏永昌

15、车工技能(140学时)

了解金属切削的基本原理和基本知识，影响切削工作的各种要素，懂得切削力、切削用具的计算，掌握常用刀具的结构材料，了解常用机床的结构、型号、技术参数，熟悉它们的传动系统，掌握它们的加工范围与一般维修保养知识。

教材：《车工工艺与技能训练》 高教京出版社 蒋增福

16、 AUTOCAD(70学时)

掌握AUTOCAD基本命令，能熟练地运用电脑、绘制中等复杂的零件图和简单的装配图，并能打印出图。

教材：《AutoCAD项目教程》 华中科大出版社 徐国强

17、电子技术及应用 (85学时)

使学生掌握电工基本理论及分析计算的基本方法；掌握直流电动机、三相异步电动机和步进电机的基本原理及使用；掌握电子技术的基本理论、基本知识和技能。课程内容包括：直流电路、交流电路、电场与磁场、电动机、变压器、电子分立元件原理和基本电路、线性集成运放电路工作原理和基本电路、数字逻辑电路、电力电子变流技术基础。

教材：《电工电子技术及应用》 机械工业出版社 章喜才

18、 PLC控制技术 (70学时)

掌握常用控制电路的工作原理及使用；牢固掌握电器控制的基本环节及分析方法；掌握可编程控制器的基本工作原理、编程指令、程序设计方法、一般应用程序设计、掌握典型机电设备的电气控制线路工作原理、特点及分析方法，并有安装、调试、运行和维修的基本能力；具有改造、革新一般机电设备控制线路的基本能力。

教材：《电器及PLC控制技术》 高教京版 高勤

19、电冰箱、空调器原理与维修(70学时)

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本课程讲解空调、冰箱以及其他制冷设备的结构、原理以及基础知识，为从事制冷设备的制作、安装、维修打好基础。

教材：《电冰箱、空调器原理与维修》 高教京出版社 林金泉

20、数控设备概论（学时）

教学要求：本课程主要讲授数控设备的分类、用途、型号、参数、发展概况，使学生初步了解典型数控设备的工作原理、主要部件结构，了解常用数控设备的安装、调试、使用、维护，对常见故障有一定的判断能力。

教材：国家规划教材《数控设备概论》，张雪梅编写，高等教育出版社出版。 （三）实习实训 1．实验

在机械基础、电工电子技术及应用、金属工艺学、机电设备概论、液压与气压传动、电器及PLC控制技术、微机控制技术及应用、传感器及应用中安排有实验，前已注明学时数。课程实验与课程理论教学应有机地结合在一起，通过实验使学生掌握科学的实验方法，形成严谨的工作态度，学会使用常规仪器、仪表和设备，加深对理论知识的理解，初步具备一定的测试分析能力。实验内容除验证性项目外，还应有一定的设计开发性项目。

2．习作实践 (1) 钳工 (2周) (2) 计算机 (1周) (3) 机械制图测绘 (1周) (4) 车工及机加工 (2周) (5) 电工 (1.5周) (6) 机械拆装 (2周) (7) 电子工艺及装配 (1.5周)

(8) 典型电气控制线路安装与调试 (2周) 3、设计实践

“电工电子技术及应用”、“电器及PLG控制技术”、“微机控制技术及应用”三门专业技术课程各1周的课程设计，综合安排为设计实践的“电子线路与电气控制”(2周)和“PLC应用设计与实践”(2.周)。

专业工种培训及等级考核 (1周)

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毕业实践 (32周)

四、教学活动时间分配

每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），假期12周。周学时为35。顶岗实习按每周35小时（1小时折1学时）安排。

表一：机电技术专业教学活动时间分配表（单位：周） 学期 入学、岗前教育 课程教学 综合实训 考试或机动 一 二 三 四 五 六 合计 1 0 1 2 15 16 16 15 62 0 0 0 0 18 18 36 表二：机电技术专业职业能力考核安排表 序号 1 2 3 4 考核项目 钳工等级证书 电焊工等级证书 车工等级证书 电工等级证书 等级要求 中级 中级 中级 中级 考核发 证部门 劳动部 劳动部 劳动部 劳动部 考核 学期 二 二 四 三 类型 必考 √ √ 选考 √ √ √ 学分 3 2 2 3 2 12 2 2 12 2 12 8 36 144 48 48 48 假期 合计

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五、课程设置与时间安排表

表三：机电技术应用专业课程安排表 成 绩 课程类别 顺序号 课 程 名 称 计 划 课 时 学分 理论·考试 √ √ 第一学年 第一期 第二期 第二学年 第一期 第二期 第三学年 第一期 第二期 技17周 18周 18周 17周 20周 20周 能·周期周期周期周期周期周期考学学学学学学学学学学学学核 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 3 3 3 2 2 1 1 2 2 19 4 3 5 16 3 3 3 2 2 1 1 2 2 19 4 5 3 5 16 3 3 3 2 2 1 1 2 3 20 5 5 4 4 15 3 3 3 2 2 1 1 2 3 2 6 4 4 15 2

1 公共基础课程 ·含选修课 2 3 4 5 6 7 8 9 10 语文 数学 英语 德育 体育与健康 心理健康（选） 礼仪礼节（选） 普通话（必） 计算机应用基础 音乐 小计 192 192 192 128 128 128 96 1248 128 80 96 80 80 80 96 80 80 128 1400 2392 35 35 210 1 1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 10 11 12 专业技能课程·含选修课 15 16 17 18 19 20 21 22 13 14 机械制图 机械基础 电焊技能 钳工技能 电工基础 电子技术及应用 电工实训 电冰箱、空调器原理与维修 AutoCAD 车工技能 PLC控制技术 数控设备 顶岗实习 小计 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 35 35 35 35 35 35 其他 入学教育 岗前教育 3887 安排在第一期初 安排在第四期末 按35学时/周，第1-4学期平均17.5个教学周/期，第5-6学期20周/期。

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