人教版二年级语文阅读训练

人教版二年级语文阅读训练

阅读练习一

葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚.架下挂着各种颜色的葡萄，青的.绿的.红的.深紫的.玫瑰色的.墨色的.白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画.这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄 1．找出描写颜色的词，写在横线上.

____________________________________________________________ 2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（ ），“五彩缤纷”是说葡萄的（ ）各种各样.

3．用“ ～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空.

这句话把_____________ 比作__________________________ . 4．给这段话的结尾部分加上标点符号. 阅读练习二

蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的.它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼.我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃. 1．这段话中的“它们”指的是_____________ . 2．“我”喜欢它们的原因：一是它们_______ ； 二是它们__________ ； 3．“我”喜欢它们表现在：_______________________________________ . 阅读练习三

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖.据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名.

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮.湖的四周有茂密的树木.其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞.湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美.树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的.黄的.蓝的小花.湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽. 1．给短文加个题目：__________________________ 2．保留（ ）里正确的读音，划去不正确的.

3．第2自然段先写了湖水（ ）.（ ），再写湖的四周有（ ），接着写树下有（ ）和（ ） ，最后写湖上有（ ）. 4．短文的主要意思是（ ） A．讲了天鹅湖的美丽的景色.

B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有. C．讲了天鹅湖四周的景色.

5．上面的短文中，你最喜欢哪些词.句,请你摘抄下来. 词：（至少写三个）__________________________ 句：（至少写一句）____________________________________________________

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____________________________________________________________________ 阅读练习四

翠鸟喜欢停在水边的苇秆（ɡān ɡǎn）上，一双红色的小爪（zhǎo zhuǎ）紧紧地抓住苇秆.它颜色非常鲜艳.头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣.腹部的羽毛像赤褐色的衬衫.它小巧玲（línɡ lín）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴. 1．划出括号里不正确的读音.

2．这一节共有____ 句话，主要写了_____________ . 第二句写翠鸟羽毛的颜色__________________________ . 第三句写翠鸟头上的羽毛像__________________________ . 第四句写_______________________________________ .

第五句写____________________________________________________ . 3．文中翠鸟眼睛的特点是_____ .嘴的特点是_____________ . 这样写出了翠鸟_____________ 的特点. 阅读练习五 乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水.水井提醒乌龟说喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的 乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井.” 水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同.”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看.”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井.

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了. 1．给文章第一小节加上标点符号. 2．这篇短文共有（ ）小节. 3．“我这儿的环境与那儿不同.”这句话中，“这儿”指 ___________，“那儿”指

___________ .

4． 这则寓言的意思是：（用√表示） （1）水井能关心帮助乌龟. （ ）

（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的. （ ） （3）骄傲自大是不对的. （ ） 阅读练习六 乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水.水井提醒乌龟说喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的 乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井.” 水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同.”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看.”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井.

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乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了. 1．给文章第一小节加上标点符号. 2．这篇短文共有（ ）小节. 3．“我这儿的环境与那儿不同.”这句话中，“这儿”指 ___________，“那儿”指

___________ .

4． 这则寓言的意思是：（用√表示） （1）水井能关心帮助乌龟. （ ）

（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的. （ ） （3）骄傲自大是不对的. （ ） 阅读练习七 齐白石爷爷

齐白石爷爷是世界著名的大画家.他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的.

白石爷爷小时候，家里很穷.他八岁就给人家放牛.砍柴.牛在吃草，他就用柴棍在地上画画.后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画.夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止.就这样，他画的画越来越好了.

白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们.他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止.别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了.

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱.

1．写出下列词的近义词.

著名—— 喜欢—— 仿佛—— 2．写出下列词的反义词.

昏暗—— 仔细—— 成功—— 3．在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（ ）里打“√”. （1）伸展.宽解.（ ） （2）缓解.从容.（ ）

4．仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话.

_________________________________________________________________ 5．齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”的句式写出来.

______________________________________________________________________ 阅读练习八

我有一只非常可爱的芙蓉鸟.

这只鸟的头是圆圆的，头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛.它的嘴巴尖尖

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的，是金黄色的.它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色.尾巴像一把打开了一半的小纸扇.它叫起来“叽叽叽.叽叽叽”，真好听，像在唱歌.

1．鸟的头是：________________________________

2．鸟的眼睛像：____________________________________ 3．鸟的嘴巴是：___________________________________ 4．鸟的羽毛是：____________________________________ 5．鸟的尾巴像：_____________________________________ 6．鸟的叫声是：____________________________________ 阅读练习九

（ ）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是 匪 警 电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话.”

（ ）小华家最近安装了一部电话. （ ）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？” （ ）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了. （ ）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大. 1．在文中找出与下面词语意思相反的词写下来 慢— 少— 健康— 2．遇到下面的情况，可以拨打什么电话

（1）小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打____查问少年宫的电话号码. （2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打____查问. （3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打____报警. 阅读练习十 小 草 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机.

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈.他们一边跳舞，一边随着春风生长.夏天，太阳把大地烤得火热.人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳.她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献.秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦.寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里.等第二年春天来了，她又从土里钻出来.真是“_____________ ，_____________ .” 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀. 1．在文中横线上正确地填上一句诗. 2．文章按照 . . . 的顺序写小草.

3．从文中找出“严寒”的反义词. （ 严寒 ）—— （ ）

4．短文是围绕 来写的.

5．哪句话说明小草胸怀宽广？画上“----- ”线. 阅读练习十一

第一个大苹果

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小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝.小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果.谁先吃呢？ 小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥.这个大苹果给我吃吧.” 小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣.这个大苹果给我吃吧.” 小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了.这个大苹果就给我吃吧.”

怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸.妈妈.

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的. 1．根据短文内容，在括号里填上合适的词. ⑴春天，（ ）经常给果树（ ）水.（ ）肥. ⑵果树生病了，（ ）给果树（ ）药水杀虫. ⑶秋天（ ）爬上果树轻轻地（ ）下一个大苹果. ⑷冬天，（ ）给果树（ ）上厚厚的棉衣. 2．请照样子写出表示动作的词，看谁写得多. 摘.穿.浇

___________________________________________________________________________

3．小伙伴们明白了什么，请用“_____”在文中划出来. 4．你喜欢文中的谁，为什么？

我喜欢____________，因为___________ . 阅读练习十二

谁最美

今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会.一清早，大家向赛场走去. 忽然，大家发现小山羊家失火了.梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来.小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了.

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊.它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了，身上烧出一块块黑印子. 会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美.

从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它. 1．选词填空.

员 圆 园 向 象 弟 第

森林公（ ）里，在小超市服务的工作人（ ）是身子（ ）（ ）的小熊兄（ ）.（ ）一个进来的顾客是大（ ）爷爷，小熊兄（ ）热情地（ ）它介绍刚到的食品. 2．参加森林选美大赛的小动物有：

______________________________________________ 3．把句子补充完整.

______________，妈妈____________地去______________.

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____________________________，他真勇敢.

______________和_______________，都__________________.

4．小山羊家失火，小动物各是怎么想.怎么做的？请用“____”划出描写它们不同表现的句子.

5．写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：__________________ 阅读练习十三

孩子们在地上玩耍(shuǎ)，云朵在天上玩耍.

白白的白朵，玩起来花样可多了.它们有时候玩追(zhuī)人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场.它们有时候和太阳捉迷藏(cáng).有时，云朵还会变，先由一朵云变成一只“大狗”，再由一朵云变成一只“白兔”.“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追.有时候，天上连一朵云也看不见了.那是云朵玩累了，回家去了. 1．这段话共有（ ）个自然段.只有一句话的是第（ ）自然段. 2．按短文内容填空.

⑴__________在地上玩，_______________在天上玩.

⑵白云有时玩____________的游戏,天空成了______________. ⑶白云有时和_______________玩捉迷藏的游戏. ⑷白云会变成____________和____________.

⑸有时，天上没有白云了，那是因为_____________________. 3.把你认为短文中最有趣的地方写下来.

___________________________________________________________________________

阅读练习十四

小马长大了

小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车.

小马都学会了，一样一样地做给老马看.老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子.” 小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了.” 1．短文有（ ）段.

2.小马向_____________学会了_________________. 小马向_____________学会了_________________. 小马向_____________学会了_________________.

3．小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了_________________________________. 阅读练习十五

去年的一天，我 登 上了长城！

长城真高啊！比我家住的六层楼还高出好多好多.它全是用大块大块的石头砌成的.

长城真长啊！我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头.

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长城真美啊！它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋.

1．填空.

短文共有（ ）个自然段. 2．读句子，填空.

远远看去，一大片枫叶像红色的海洋. a.写枫叶颜色的词语是（ ）. b.写枫叶数量的词语是（ ）.

c.写远看许多枫叶的样子的词语是（ ）. 阅读练习十六

太阳和虹

刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹.虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽. 太阳对虹说：“你美丽，这是真的.不过，要是没有我也就没有你.”虹不相信，反而更加骄傲了.太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了. 1．写出下列词语的近义词.

赞美（ ） 美丽（ ） 立刻（ ） 2．把下面的词语排列成一句句子.

彩虹 天上 雨过天晴 七色 出现了 一道

_______________________________________________________ 3．“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了.”句子中的“不见”可以换成_____________. 4．“你美丽，这是真的.不过，要是没有我也就没有你.”句中的“你”指的是___________________，“我”指的是___________________. 5．虹不见了，是因为：（ ） ⑴虹太骄傲了. ⑵人们都赞美虹. ⑶太阳躲进云里了. 阅读练习十七

画 画

美术课上，我坐在教室里画画.

我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密.

我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云. 我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣. 画完后，我给图画取了个题目是《 》. 1．这篇短文共有（ ）个自然段.

2．短文中写画画次序的词是（ ）.（ ）.（ ）.“我”在白纸上画了（ ）.（ ）.（ ）.（ ）. 3．请你在文中划出描写颜色的词.你还知道另外描写颜色的词吗？在下面的横

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线上写一写.

4．你能给这幅画取个名字吗？请写在第5自然段的横线上.

5．你能按照短文的内容，画一画这幅画吗？请你画在下面的方框里. 阅读练习十八

猫头鹰

猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”.猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的.白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野.猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵.它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见. 1.这段话共有 句.

2.用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子.

3.因为猫头鹰 ， ，所以人们叫它“猫头鹰”. 4.用部首查字法查字典： “轻微”的“微”：查 部，总的笔画数是______画，在短文中的意思为___ （①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一） “注视”的“注”：查 部，总的笔画数是____画，在短文中的意思为____ （①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记） 阅读练习十九

月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷.月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木.那里一片荒凉.

可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！

1. 月亮上有 . ，没有 . ，没有 . ，所以是一片 .

2. “月亮的肚子”指 . 阅读练习二十

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟.

数量最多的是白鸟.这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛.

最大的海鸟叫信天翁.它的一只翅膀就有两张课桌那么长.它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来.

1. 这篇短文有（ ）小节.第三小节有（ ）句话.

2. 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟.其中最多的是 ，最大的是 .

3. “成百上千”的意思是 .

4. 用“——”划出文中具体写信天翁很大的句子. 阅读练习二十一

啊！晚霞，多么绮（qí）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（nù）吼，一会儿像朵朵鲜花开放… …我看着看着，身体感到轻飘飘的，

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仿佛自己也变成了一片晚霞.一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（yào）着绚丽的光彩.我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤.橙（chéng）.黄.绿.青.蓝.紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（guǒ）住了. 1. 在括号里填上合适的词.

一（ ）晚霞 一（ ）鲜花 一（ ）颜色 一（ ）雄狮 一（ ）骏马 一（ ）霞光 2.晚霞的形状象______________. _______________.___________等. 阅读练习二十二

从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路.走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力.“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？” “唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！” 1．这篇短文共有个自然段.

2．2．用“——”划出过路人问的话. 3．3．用“～～～”划出骑马人回答的话. 阅读练习二十三

清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传出淙淙的响声.小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的.天蓝的.淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠.枣树上的画眉在和黄鹂对唱，声音清脆婉转…… 1. 根据意思在文中找出相应的词语.

光亮而透明（ ） 声音清楚悦耳（ ） 2. 短文中描写色彩的词：

_________________________________________________ 3. 用“——”画出文中的比喻句.

这些话把___________比作_________.__________. 阅读练习二十四 美丽的日月潭

日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着，中央有一个美丽的小岛——光华岛，因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭.

日月潭简直是人间仙境一样.黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光.这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多.日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看.在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰的展现在眼前，使人胸襟顿时开朗起来.蒙蒙细雨的时候，它又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感.

日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪它是台湾岛上的一颗明珠了.

1. 因为______________________________________________________，所以人们叫它日月潭.

2 .用“——”划出描写日月潭早晨的景象的句子，用“﹏﹏”划出傍晚景象

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的句子.

阅读练习二十五

海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有淡黄的.粉蓝的……五颜六色.它们的形状实在逗人，有的圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生. 1.这一段话一共有 _________句，主要向我们介绍了贝壳的_______和_______.

2.写出与下列词语意思相近的词.

景象（ ） 奇妙（ ） 3 .写句子.

海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像______,有的像___________,还有的像___________,___________！ 阅读练习二十六

我家的大公鸡头上长着一簇（cù）像燃烧的火焰似的鸡冠子，好看得很.它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴，它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的.人们都说我家的大公鸡真是美丽极了.

1.这篇短文围绕____________________________________________这句话写的.

2.短文是从 ___________ .____________.______和 _________这四个方面来写大公鸡的.3.用“ —— ”画出短文中打比方的句子. 句中是把___________ 比作 ___________________ . 4.找出文中表示颜色的词语写下来.

_________________________________________________________________ 5.照样子写词语.（2）

又短又尖 ___________ _______________ _________________ _______________ 阅读练习二十七

月亮的心愿

夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小男孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心.

月亮自言自语的说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公共商量商量，明天有个好天气.”

月亮又来到另一家的窗前，看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈.妈妈说：“真真，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢.” “妈妈，明天我不想去了，医生说您的病还没有好.” 月亮悄悄离开了窗户，心想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”

两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上. 1 把小女孩说的话用“——”画出来.

2 月亮离开小女孩家以后先做了什么？又做了什么？

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_____________________________________________________________________ 阅读练习二十八

（ ）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(fěi)警(jǐng)电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话.” （ ）小华家最近安装了一部电话. （ ）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”

（ ）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(bō)打120，救护车很快就到了. （ ）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大. 1.按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里. 2.在文中找出与下面词语意思相反的词写下来.

慢——（ ） 少——（ ） 3.用部首查字法查字典： “匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查 部，总的笔画数是 画，在短文中的意思为 （①强盗，抢劫财物的坏人；②不，不是.） 4.遇到下面的情况，可以拨打什么电话？你知道吗？

（1）小华想知道少年宫在哪，可以拨打 查问少年宫的电话号码. （2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打 查问. （3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打 报警. 阅读练习二十九

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来.人们一谈起百灵鸟，都会称赞它.

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl). 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功.”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yàng：不服气，不满意)地飞走了. 害怕困难的人，什么也不会得到. 1.短文一共有（ ）个自然段.

2.乌鸦的目的是 ____________________.

3.怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“——”在文中画下来. 4.这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上“﹏﹏”. 阅读练习三十

骄傲的青蛙

有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的.

有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大.这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？” 骄傲的青蛙说：“当然能啊！”

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说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来. 同伴说：“还不够大！”

于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(pēng)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēng)破了. 1.短文一共有（ ）个自然段. 2.选词填空.

骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大

(1).小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（ ）地吃. (2).美美很喜欢（ ），常说她家大得可以装进一艘船. (3).狮子是草原上面狩(shòu)猎最（ ）的动物. (4).孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（ ）. (5).妈妈无私地疼爱小孩，是很（ ）的. 阅读练习三十一

小松鼠生病住院了，小动物们都来探望它.小猴大桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶.百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你回到我们中间来.”小松鼠看者满屋子的伙伴，激动得流下了泪. 1.这段话共有（ ）句.

2.小松鼠生病住院， . . . . . 来看望它. 3.第（ ）句话写黄鹂送温暖的. 4.小松鼠为什么流下了泪？

（1） 小松鼠觉得身体不舒服.（ ）

（2） 小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很激动.（ ） 5.给这篇短文加个题目，写在横线上.

6.连一连： 小猴带 唱歌 小蜜蜂带 桃子 小白兔送 牛奶 小牛 蜂蜜 百灵鸟.黄鹂 白菜 阅读练习三十二

池中布满了荷叶，有的浮在水面，像个碧绿的盘子.有的荷叶伸出水面，像是张开的大伞.有的叶子半卷半开，也有的全卷着，像个织布的梭子.荷花盛开着，有粉红的，有白的，还有许多蓓蕾，像桃子，绿身子，红大嘴.有的花谢了，留下了一个大莲蓬，也十分招人喜爱. 1.这段话共有（ ）句.

2.这段话写了（ ）和（ ）.第1—3句话写了荷叶的（ ）种姿态，把荷叶比作（ ）.（ ）和（ ）. 3.荷花的颜色是（ ）和（ ）. 4.荷花的果实是（ ）.

5.造句：有的……有的……有的……

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阅读练习三十三

猴子学游泳

猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕.后来，它有看见虾儿.蟹儿在水里也都游得挺好.猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试. 这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来.

“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会.”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里，结果呢？猴子当然是淹死了.

1.这篇小短文有（ ）个自然段，主要写了（ ）的故事. 2.从文中找下面词语的反义词，并写下来.

困难（ ） 复杂（ ） 痛苦（ ） 3.因为小猴（ ），所以自己也跳到水里游泳. 4.改编结尾.（就在猴子跳到水里后，有谁救了它，结果怎样？） 阅读练习三十四

一个自以为聪明的人，骑着毛驴赶路，肩上还背着个包袱.别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴人看了看问话人，说：“我哪能那么傻，毛驴驮着我.已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗？” 1.这篇短文有（ ）句话.

2.你认为那个骑驴的人怎么样？

（1）聪明（ ） （2）傻（ ） 3.“自以为是”的意思是：

（1） 认为字的做法是正确的，不接受别人的意见（ ） （2） 别人认为他的做法很对.（ ） 4.“再把包袱放在它身上”中的“它”是指： （1）骑驴人（ ）（2）别人（ ） （3）驴（ ） 阅读练习三十五

可爱的小花猫

我家有一只小花猫.

花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆溜溜的.它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的.

小花猫全身长满了黄一道黑一道的花纹.只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼一样的小爪，走起来没有一点点声音.它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动.

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜.一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动. 1.这篇短文一共有 个自然段.

2.小花猫的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子是 . 3.写小花猫颜色的词语有 .

4.用“ ”画出小花猫白天爱做的事，用“ ”画出它晚上做的事. 阅读练习三十六

从前，有个人种了一棵葫芦.细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵

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雪白的小花.花谢以后，藤上挂了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次.

（1） 这段有_____句话.

（2） 表示数量的词有______._______._______._______. 表示颜色的词有______._______.

（3） 用“~~~~”画出短文中的感叹句.

（4） 将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来. 阅读练习三十七

喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面.它看见那些蜻蜓.蝴蝶.蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了.”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说.喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方. “真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说. 1短文有______个自然段. 2照样子写词语.

整整齐齐 （ ） （ ） 3喜鹊先看到蜻蜓.蝴蝶.蜜蜂等小昆虫，它想：____________________________. 后来喜鹊看到大雁，它想 ____________________________. 阅读练习三十八

小明病了，直叫肚子疼.妈妈带他去医院看病.

医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头.医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的.”

小明记住医生的话，做到经常洗手.剪指甲，成了一个讲卫生的孩子.

1． 短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________. 2． 小明是好孩子吗？为什么？ 阅读练习三十九

太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头.蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠.

她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门. 玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧.”蝴蝶摇摇头.蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧.”蝴蝶摆摆手.

后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘.他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——” 1短文共有_______自然段.

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2春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？ 3请把下面的词语组成一句通顺的话.

大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘 4请你填上合适的词.

一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴 一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞 阅读练习四十

一棵老树生了病，有些叶子黄了.

一个医生飞来，落在树上.他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞.他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃.吃完虫子，张开翅膀飞走了.

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来. 这个医生就是啄木鸟. 1． 本文有_____小节 2． 填上动词.

（ ）舌头 （ ）走了 （ ）虫子 （ ）叶子 3．为什么说啄木鸟是树的医生？ 阅读练习四十一

春天到了，公园里的景色真美丽.草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯.花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看. 1.这段话共有______句.

2.用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词.

3.这段话写公园的景色很美丽.主要写了地上的______和花盆里的______十分好看.

阅读练习四十二 小树苗，排队走， 绿化祖国忙不休. 走到马路站两旁， 撑起绿伞在街头. 走到田野站风口， 挡住风沙保丰收. 走到沙漠站稳脚， 沙漠一片绿油油. 走到荒山安下家， 座座荒山穿绿衣.

1.小树苗走到___________.___________.___________.___________. 2.用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事. 阅读练习四十三

猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛.狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量.啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉.

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动物的舌头是多么奇妙啊！ 1.这段话有______句.

2.这段话写了______.______.______三种动物的______的作用. 3.请用“——”画出啄木鸟舌头的作用. 阅读练习四十四

小猴看见妈妈戴着眼镜读书.写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚.”

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤.它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜.”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适. 1.妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________.

2.小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是_________ ___.

3.这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”.

1）小猴不能戴奶奶的眼镜. （ ） 2）小猴不能戴妈妈的眼镜. （ ） 3）对别人适合的东西，对自己不一定适合. （ ） 阅读练习四十五

从前，有两个将军，他们一起去买盾牌.做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看.站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌.”这两个将军就这样争论起来.做盾牌的人说：“你们都错了.这个盾牌一面是金的，一面是银的.你们只看一面，怎么能不错呢？” 1.短文共有______句，用“——”把第6句画出来.

2.站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了.

3.这篇短文告诉我们的道理是：__________________________________ 阅读练习四十六

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁.

春天在树枝上.嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的.

春天在花园里.花开了，有红的.粉的.金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞.

春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天.

1.短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点. 2.在文中找出下列词语的近义词.

装扮——______ 偷偷——______ 五颜六色——______

3.“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______. 1）蝴蝶花会翩翩起舞.

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2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动. 3）蝴蝶花很美. 阅读练习四十七

日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部.

日月潭里有个小岛把潭分成两半.潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”.两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘.小岛就像玉盘中的明珠.

日月潭的四周是山，山上是茂密的树林.日月潭的水很深.山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽.

我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛.

1.小岛把潭分成两半.潭的一边像____________，叫“______”，另一边像____________，叫“______”.两潭湖水相连，像个____________，小岛就像____________.

2.在横线上填上合适的词.

______的大湖 ______的树林 ______的玉盘 ______的月亮 3.照样子写句.

小岛就像玉盘中的明珠.

____________像__________________________________________. 阅读练习四十八

孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃.可是孔融每次都是拿最小的.父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了.”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让. 1.短文共有______句话.

2.在文中找出下列词语的近义词. 经常——______ 表扬——______ 3.根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”.

1）孔融每次都是拿最大的梨来吃. （ ） 2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的. （ ） 3）孔融是一个懂得礼让的好孩子. （ ） 阅读练习四十九 小热带鱼可好看啦！

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