姓名： 准考证： 单位： 题 号 得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
一 二 三 四 五 总分 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、含碘丰富的食物是( )。
A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉 2、擦过的地面应( )。
A、有水迹 B、有水 C、无水迹 D、有擦痕 3、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。
A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水 4、自我意识就是人对( )和自己心理的认识。 A、自己的思维 B、他人 C、他人思维 D、自己 5、自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用( )。
A、自然通风 B、人工通风 C、一般通风 D、晚间通风 6、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的( ) 。 A、餐具一餐一消毒 B、寝室、活动室一周一消毒
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C、儿童内衣隔日一消毒 D、儿童用品玩具定期清洗、消毒 7、婴幼儿的餐桌椅应（ ）。
A．靠窗摆放 B.位置固定 C.位置不固定 D.紧密摆放 8、给婴幼儿滴耳药的方法是( )。
A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入3～4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴药液，然后起身。
9、开窗通风的好处是( )。
A、可以减少蟑螂等害虫 B、减少疾病的传播 C、使幼儿疲惫 D、增加二氧化碳的量
10、保育员平时要做好( )和记录，为写好保育工作总结积累材料。
A．经验总结 B. 保育工作计划 C．组织活动的心得 D．对工作的改进意见
11、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，( )。
A．做好物质准备
B．与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围 C．准备好材料
D．准备好设备、物品和材料 12、应使用（ ）消毒体温表。
A．石灰 B.过氧乙酸 C.漂白粉 D.日晒 13、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时( )。
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A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药 14、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。
A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣
15、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（ ）和趴着做等。
Ａ.跨松懈 Ｂ.双脚呈内八字或外八字 Ｃ.抖腿 Ｄ.两肩歪斜
16、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A．知觉性思维 B．手的思维 C．行动思维 D．直觉行动思维
17、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（ ）。
Ａ.个别儿童的情况 Ｂ.儿童在活动中发生的各种秩事 Ｃ.孩子的数量 Ｄ.教育活动的内容 18、（ ）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。
Ａ.小鸭拉车 Ｂ.玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等 Ｃ.滑板 Ｄ.呼啦圈
19、毛巾应该在( )晾晒。
A、阴暗处 B、阳光通风处 C、避风处 D、通风处
20、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和( )。
A、设备条件 B、师生关系 C、交往方式 D、文化建设
21、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和( )，
A．组织游戏的能力 B．与家长沟通的能力 C．布置美化环境的能力 D．良好的人际沟通能力 22、关于婴幼儿说法正确的是( )。
A、不排便就起来，不在便盆上玩耍 B、边吃边排 C、长时间坐盆 D、把便盆当
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椅子坐
23、龋齿是怎样发生的?( )。
A、虫子蛀的 B、糖腐蚀的 C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。 24、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯( ) 。
A、遵守纪律的习惯 B、良好的生活习惯 C、自我保健的技能 D、艰苦朴素习惯 25、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（ ）。
Ａ.记录儿童的行为表现 Ｂ.描述全班儿童的活动情况 Ｃ.记录教师的教育情况 Ｄ.解释儿童的行为表现
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。
2、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。 3、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。 4、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。
5、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。
6、水痘发生后，患儿应马上( )，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风( )小时。
7、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。 8、幼儿园应( )的安排和组织幼儿的一日生活。
9、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。
10、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。 11、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。
12、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡5－10分钟。
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13、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。
14、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。 15、玩具应摆放( )，认真( )，定期( )，经常( )。 16、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。
17、幼儿园必须把保护（ ）和促进（ ） 放在工作的首位，在重视幼儿（ ）的同时，要高度重视幼儿的（ ）。
18、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。 19、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。
20、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。
2、（ ）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。
3、（ ）《幼儿同教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。 4、（ ）图书的消毒方法是暴晒书皮。
5、（ ）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。 6、（ ）《幼儿园教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。
7、（ ）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。 8、（ ）对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。
9、（ ）职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。 10、（ ）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。 11、（ ）幼儿教育是3— 6岁的幼儿为对象的教育。
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12、（ ）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。 13、（ ）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。
14、（ ）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。 15、（ ）未成年人是指未满18周岁的公民。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、健康检查的目的是什么？
2、影响婴幼儿生长发育的因素有哪些？
3、幼儿全天热量的分配要求是什么?
4、幼儿园的任务包含哪些内容？
5、幼儿发热的物理降温法？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、婴幼儿中暑有何症状，应如何处理，如何预防婴幼儿中暑？
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2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。
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试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、A 2、C 3、B 4、D 5、B 6、C 7、B 8、A 9、B 10、B 11、B 12、B 13、D 14、C 15、C 16、D 17、B 18、D 19、B 20、D 21、D 22、A 23、C
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24、B 25、D
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：自然通风、人工通风 2、饭前，便后，肥皂水 3、预防某些传染病 4、各种甜食
5、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天 6、答案：隔离、3
7、答案：由近及远、由己及彼 8、科学、合理
9、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升 10、答案：晒太阳、吹吹风 11、答案：低处、湿毛巾 12、1：200
13、专人专用 , 每天 14、良好的卫生习惯
15、答案：整齐、检查、清理、消毒 16、传染源 , 传播途径 , 易感人群
17、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康 18、高中，幼儿保育 19、20—30
20、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
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2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、× 7、√ 8、× 9、√ 10、√ 11、× 12、√ 13、√ 14、√ 15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：通过系统的检查，可以了解生长发育和健康状况，早期发现疾病或身体缺点，以便及早采取矫治措施。健康检查是保护儿童健康成长的重要方法之一。
2、答：遗传 营养 体育运动和劳动 生活制度 疾病 生活环境 季节 污染。
3、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25％午餐占：35-40％午餐点占：10％晚餐占20-30％。
4、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。 5、答：
1、头部冷敷； 2、酒精擦试。
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
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1、参考答案:
婴幼儿中暑会出现头疼、头晕、耳鸣、眼花、口渴，甚至昏迷。 婴幼儿中暑应采取的措施是：
（1）将患儿移至阴凉通风处，解开其衣扣，让其躺下休息； （2）用凉毛巾冷敷头部，用扇子扇风，帮助患儿散热； （3）让患儿和一些清凉饮料，或口服十滴水、人丹等。
为防止婴幼儿中暑，炎热的夏季，婴幼儿户外活动时间应避开10:30-14:30的时间段，婴幼儿可在树荫或屋檐下游戏，避免阳光直接照射和长时间照射，保育员应提醒婴幼儿多喝水。
2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。
蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。
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