活动目的
通过本次活动，让幼儿了解中国古代文字之一的甲骨文，了解其来源和发展历程，并通过实践操作，提高幼儿观察能力、分析能力和语言表达能力。
活动准备
教具准备
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甲骨文样本（随机抽取） 纸笔
画板和彩色粉笔 小纸牌
视频和图片资源（可选）
幼儿准备
参加活动的幼儿需要具备较好的听觉、语言表达及注意力集中能力。
活动过程
1.了解甲骨文
1.1 通过视频、图片等资源向幼儿介绍甲骨文的来源和发展历程，简要介绍甲骨文的特点、用途等。
1.2 通过抽取甲骨文样本，让幼儿观察，尝试解读其中表述的意思。
2.学习甲骨文
2.1 让幼儿了解甲骨文的基本构成要素：甲骨形、甲骨字、甲骨音，通过教师讲解演示和板书等形式进行。
2.2 让幼儿进行模仿练习，让幼儿根据提供的甲骨文样本，进行简单的甲骨字书写，体验制作甲骨文的过程。
3.游戏互动
3.1 通过小纸牌的形式设计活动，让幼儿在老师和家长的接力帮助下，根据提供的甲骨文、图片或拼音文字进行表述、猜词、连句等活动。
3.2 通过画板、彩色粉笔等材料，让幼儿运用甲骨文形式，进行简单的画画活动，发挥幼儿的想象力与创造力。
活动总结
通过本次活动，让幼儿初步了解甲骨文的背景和基本构成要素，培养起幼儿的观察分析能力和语言表达能力，同时也丰富了幼儿的文化知识。在今后的教学中，可以通过更加深入的探究和拓展，让幼儿对中华文化有更深入的了解和认识。
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