语文试题
姓名： 成绩： 一、拼音。（8=3+5）
1．给带点字选择正确的拼音画上“——”线。
坚持（cí chí）新型（xín xíng）木箱（xāng xiāng）笨重（bèn bèng）沉没（mò méi）水渠（qu qǘ） 2．看拼音写汉字。
áng jùn jì mò huāng wú shū fú kòng xì
（ ）首 险（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、汉字。（11=5+4+2） 1．按要求填表
带点的字音序中的大写字母要查的部首除部首还有几画用数笔画查字法应查多少画在准确的词义后面打“√”
软弱① 气力小，势力差（ ）②年幼（ ）③差，不如（ ） 照顾①转过头看（ ）②注意、照管（ ）③拜访（ ） 2．改正下面词语中的错别字。
超生波（ ） 金壁辉煌（ ） 慢山遍野（ ） 山崩地烈（ ） 起明星（ ） 安然无样（ ） 丰富多彩（ ） 提心掉胆（ ） 3．选字填空。 （荧 营 萤 荣） 兵（ ） （ ）屏 光（ ）
（ ）火虫
三、词语。（20=4+4+4+4+4）
1．组词。 叨（ ） 叼（ ） 塞（ ） 寒（ ） 绳（ ） 蝇（ ） 须（ ） 需（ ）
2．在下面的（ ）里填上合适的词语。 坚定的（ ） 强烈的（ ） （ ）的品质 （ ）的消息
顽强地（ ） 细心地（ ） （ ）地学习 （ ）地前进 3．把下面每组词语中，不是同类的找出来划掉。
（1）冬瓜 南瓜 西瓜 黄瓜 苦瓜 （2）玉米 小麦 稻谷 花生 高粱
（3）小猪 小鸡 小羊 小猴 小牛 （4）工人 农民 青年 学生 军人
4．给句子中带点词语选择正确的解释把番号填在（ ）里。 热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。
（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（ ） （2）广场上人山人海，十分热闹。（ ） 精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气。
（1）他的精神旺盛，学习效率很高。（ ） （2）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（ ）
5．选词填空。 （欢腾 奔腾 飞腾）
（1）我校荣获市“文明学校”的喜讯传来，全校师生立刻（ ）起来。 （2）滚滚的长江水（ ）而来。
（感谢 感激 感动）（3）听了这个故事同学们多么受（ ）啊！ （4）我对老师的教育帮助（ ）不尽。 四、句子。（21=2+2+4+3+4+6）
1．给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。 （ ）海滩上有（ ）贝壳。
2．缩句。（缩到最短） 小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 3．照样子写句子。 例：你收拾一下房间吧！ 改为：你把房间收拾一下吧！
（1）冬天赵荚树落光了叶子。 （2）水手从河底捞上了铁牛。 例：太阳晒干了地上的水。 改为：地上的水被太阳晒干了。 （1）人们打扫干净了街道。 （2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。 4．修改病句。（在原句上改） （1）开会的人来自各个不同的地方。
（2）读了这篇文章，我一次受到了很大教育。 （3）这座海滨小城真是又美丽又整齐。 5．造句。
（1）出色：
（2）不光……还……： 6．把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在( )里填上序号。
( )狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友，你上哪儿去?” ( )一只公鸡在路上遇见一只狼。 ( )狼一听，赶快逃走了。 ( )公鸡说：“我看朋友去。”
( )公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢!” ( )狼说：“我们两个一起走，好吗?” 五、阅读。(15=7+8) 1．按课文内容填空。
(1)鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个”早”字，也把一个（ ）信念深深地( )在心里。从那以后，鲁迅上学再也没有( )，而且（ ）早，（ ）早，（ ）地奋斗了一生。
(2)在“ ”补充诗句，在( )里解释带点的词。
远上寒山 斜，白云 有人家。停车坐( )爱枫林晚，霜叶红于( )二月花。 2．阅读短文，回答问题。 荷 花
星期天，我们全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。
我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花，这时爸爸说 你们很喜欢荷花 谁能说出荷花的好处
弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬可以吃。”我说：“荷花很美，它
的地下茎莲藕也可以吃，荷叶还可以入药呢。”
爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵，荷花虽然长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中坚强地生长着。”
妈妈说：“荷花最可贵的就是出污泥而不染。”
“对!”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要保持高尚的品格。
我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。 （1）给第二自然段没标点的地方加上标点。 （2）联系短文理解下面的词语的意思。
出污泥而不染： （3）我和弟弟说了荷花哪些好处?(请分条写下来)
（4）学了短文你有什么体会?
六、作文。(25分) 欢 乐 的 课 间
要求：内容要具体，语句要通顺。
四年级下语文 期 末 检 测 卷
姓名 成绩
一、读拼音，写词语。（10分）
níng jù zhì qì jùn qiào yùn cáng shā yǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cài pàn qīng xī xī miè nù bù kè è
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。（8分）
郊（ ） 赢（ ） 祷（ ） 膜（ 效（ ） 羸（ ） 涛（ ） 模（ 泊（ ） 悔（ ） 谦（ ） 尊（ 伯（ ） 梅（ ） 歉（ ） 遵（ 三、填空。（6分） 查带点的查什么大查什么部字典里的意思 应选字 写字母 首 几 浸．泡 ①泡在液体里 ②液体渗入 ③逐渐 嫩．蓝 ①初生而柔弱 ②某些食物 烹调时间段，容易咀嚼 ） ） ） ） ③颜色浅 俊俏 ． ①相貌清秀好看 ②才 智出众的人
四、选择正确的读音。（对的打“√”）3分
1、鲜．为人知 xiān ( ) xiǎn ( 2、勉强． qiǎng ( ) qiáng ( 3、神泉堡．
五、选词填空。5分
强烈 猛烈 激烈
1、比赛在（ ）地进行着。
2、张家口地区发生了（ ）的地震。 3、狂风（ ）地刮着。 鼓舞 鼓励
1、在老师的（ ）下，我终于跃过了横杆。 2、喜讯传来，给了我们全校师生极大的（ ）。
) ) 六、句子。 1、缩句。4分
A、西门豹认真地调查了邺地人烟稀少，田地荒芜的原因。
B、张小燕爸爸是第三人民医院著名的外科医生。
2、反问句改陈述句。6分
A、不是你弄脏的，就不应该打扫干净吗？
B、要节约用水、用电，难道你不知道吗？
3、补充句子。4分
A、为了在运动会上夺得冠军， B、即使是再隐蔽的动作， 4、改病句。6分
A、傍晚，突然下起了狂风和暴雨。
B、我一拿到本子，就把错题改正了。
C、发出惊天动地的喊声冲向敌人。
5、按文填空。6分
我所以要走这条令人（ ）的小路，就是因为（ ）。一个革命者不应该让害怕（ ）自己。我们应该（ ）、（ ）、
（ ），处处（ ）。 七、短文阅读。
巧捞花瓶
这天我们搬家。当我们来到新居门口时，奶奶一失手，花瓶掉到阴沟里。阴沟很深，满是淤泥，花瓶差不多全陷进去了，只露出半边瓶口，爸爸见了，微笑着对我说：
“看你能不能想个办法捞起它？”
我马上找来一把火钳，可是钳子太短了，怎么也够不着。我有弄来了根绳子，可是，摘了半天也套不住瓶子。我一边擦着头上的汗，一边想，怎么办呢？忽然，我想起了平日用来挤水玩的橡皮管子，对，只要再套上个气球……
于是，我找来那根橡皮管子，还找了一个气球，再用一根硬塑料管，把橡皮管和塑料管接好，然后，小心地把气球塞进花瓶里。我用力往里吹气，估计气球涨得差不多了，手捏紧橡皮管子上端，用力一提，管子仿佛像吊车似的一下子吊起了花瓶。花瓶终于捞上来了。
我把花瓶冲洗干净。这时，我觉得花瓶更美了，它正在对我微笑呢！爸爸抚摩着我的头夸奖我说 你想的办法真不错 接着 爸爸有启发我说 今天这事
对你有什么启发 我想想回答说 只要肯动脑筋 认真干 就没有克服不了的困难
1、写出近义词。4分
夸奖（ ） 仿佛（ ） 2、在文中用“~~~~~~”划出比喻句，用“——”划出拟人句。2分 3、文章题目中的“巧”字理解成。2分
A、心思灵敏，技术高明 。（ ） B、手、口灵活。（ C、恰好，正遇上某种机会。（ ） D、虚浮不实的话。（ 4、给文章加上标点。4分
5、按起因、经过、结果用“||”把文章分成三段。6分
） ）
四年级下学期语文阶段检测试卷
一、给下列划线字选择正确读音，用“√”表示：
从（cóng cōng）容 簇（cù chù） 拥 酿（liàng niàng）蜜
即（jí jì）使 入场券（juàn quàn） 仍（réng rēng） 二、改正下列词语中的错别字：
坚苦朴素（ ） 迫不急待（ ） 张牙舞瓜（ ） 拨苗助长（ ） 张冠李带（ ） 挺起胸堂（ ） 三、基本字带字组词
_______（ ）
_______（ ）
直 _______（ ） 亥 _______（ ） _______（ ） _______（ ） 四、把括号里不恰当的词划掉：
1. 参加劳动不仅给我们（增强 增添）了生活的乐趣，而且使我们（增长 增进）了知识。
2. 在学习上，我们提倡（勤奋 认真），反对（马虎 懒惰）；提倡（勤奋 认真），反对（马虎 懒惰）。 五、改病句：
1. 无论是年老的老年人，还是年轻的青年人，都喜欢看足球。
2. 在“六·一”儿童节那天，被评为“少年标兵”。 六、造句：
甚至： 既使……也：
七、照样子画出句子中的有关词语：
例：可爱的小蜜蜂酿造生活的蜜。 一群水鸟正在吞吃漂在水面上的菜叶。 八、按要求回答问题：
1、《山行》这首古诗的后两句是：____________________________________
2、《望庐山瀑布》这首古诗中，描写实实在在景物的诗句是：______________________。 九、按原文填空，并加标点：
忽然，海面上（ ）了大风，（ ）了巨浪。被月光照得（ ）的浪花 一个连一个朝着岸边（ ）过来 皮鞋匠看看他妹妹 月光正照在她那（ ）的脸上 照着她（ ）的眼睛 她仿佛也看到了 看到了她
从来没有看到的景象 在月光（ ）的（ ）的大海 十、阅读部分，按要求回答问题
（一）这是一个（ ）的季节 校园里（ ）的丁香 兰花 散发出阵阵清香 为（ ）的春天增添了芬芳
童第周坐在校园里长椅子上，正在（ ）地阅读科学杂志。一只彩蝶（ ）地飞来飞去。一群小同学在草地上做游戏，有时在他的身旁互相追逐。可是童第周始终（ ）地读书，连眼皮都不抬一抬，好像周围没有发生什么事情一样。 1. 在括号里，填上恰当的词。 2. 在缺标点的地方，填上正确的标点。
3. 文中“好像”这个词，可以换成_______ _______。 4. 这段话主要是写_____________________________的事。 （二）詹（zhān）天佑（yòu）经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着仪器，在峭壁上定点构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠（zhuì）入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣（liě），始终坚持在野外工作。 1. 用“|”给这段话分两层。
2. 用“_______”画出描写当时工作环境恶劣的语句。 3. 写出文中加点的词的近义词或反义词。 勉励（近义词） （ ） 马虎（反义词）（ ） 十一、作文：
1. 题目：我是一个________的孩子
2. 要抓住自己的特点写，用一件具体的事，反映你某一方面的好品质。
3. 把题目补充完整。
小学语文四年级下期末测试卷
一、看拼音写词语。（12分） kang zhan huo chai xian mu （ ） （ ） （ ） jing ti jue jiang mu pai （ ） （ ） （ ） 二、按要求填空。（6分） 1．写出下列的部首。 魅（ ）牌（ ）豹（ ） 冉（ ）舌（ ）袅（ ）
栗（ ）乏（ ）勤（ ） 2．写出下列的字共几画。 衷（ ）骤（ ）渠（ ） 艄（ ）兔（ ）矗（ ） 姆（ ）涉（ ）遽（ ） 三、比一比，再组词。（6分） 添（ ）盒（ ）艄（ ） 漆（ ）盆（ ）捎（ ） 毫（ ）弧（ ）残（ ） 豪（ ）孤（ ）线（ ）
四、解释下列带点词在句中的意思。（6分）
五、造句。（4分）
1．沉着—_________________________ 2．目不转睛—______________________ 六、选择正确读音，在对的上面画√。（3分）
七、在括号里填上适当的词语。（4分） 既然…就… 只有…才… 就是…也… 除了…还有… 可是…
1．参观展览会的（ ）科技人员，（ ）工人。 2．（ ）努力学习，（ ）能取得好成绩。 3．你（ ）不想参加会议，那么（ ）别去了。 4．小田嘴上不言语，（ ）心里嘀咕着呢！ 八、修改病句。（8分）
1．李红期中考试成绩不好，很情绪。 _________________________。
2．听说今晚看电影，大家非常兴趣。 _________________________。
3．参观的人们多极了，大门打开后，周立首先第一个挤进去。
_________________________。 4．图书馆里，书籍们堆得整整齐齐。 _________________________。
九、判断，对的画√，错的画×。（6分） 1．“兜”字的笔顺是先写左边的。（ ）
2．“杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。”是拟人的手法。（ ） 3．“我”望着国旗，听着国歌。用了排比手法。（ ） 十、阅读短文，回答问题。（15分）
我爱大海
一天，我跟随妈妈来到秦皇岛，我把旅行包往住所一放，就和妈妈朝海边游泳场奔去。
啊，我看到了金色的沙滩蓝蓝的大海，景色真是迷人！我扑向了大海，一会儿蛙泳，一会儿仰泳，多舒畅啊！在这无边无际的大海里，我仿佛变成了一颗小水珠，自由自在地游荡着。 大约过了一个钟头，海面起风了。有人喊了声：“看！涨潮了！”只见遥远的天边，白色的海浪滚滚而来，奔腾咆哮，犹如千军万马浩浩荡荡向我冲过来，把我吞没了；霎时间，巨浪又伸出双臂把我猛地托起。我呛水了，顿时什么也看不清了。妈妈对我说：“别怕，在风浪里游泳免不了喝几口水，练练就好了。”我鼓起勇气，又向深处游去。
天渐渐黑了，我怀着恋恋不舍的心情离开了大海。 1．给短文分段，在句首用△画出。 2．分清主次归纳写出第二段的段意。 ________________________________
3．找出文中的一个拟人句和比喻句，用横线标出来。 十一、作文。（30分）
《记一次郊游》
写一篇记叙文。要求内容真实具体，把时间、地点、人物、过程写清楚，语句通顺，
小学语文四年级下期末试卷
一、拼音。（9分） 1.给加点字的音节补充完整。
二、汉字。（11分） 1．看拼音写汉字。 Shu mo tao （ ）菜 坟（ ） （ ）气 ji can nan
（ ）生 （ ）酷 （ ）北 mian ou shu （ ）励 （ ）然 解（ ） 2．改正下面句子中用错的字。 (1)这道提目我终于做对了。（ ） (2)我自己打工挣钱交学废。（ ）
(3)《腊人海力布》是个留传很久的民间故事。（ ）（ ） (4)赵大叔从坑上接起一条毯子，拨脚就跑。（ ）（ ）（ ） 3．写出下面汉字共几画。 乍（ ） 乃（ ） 册（ ） 枣（ ） 凹（ ） 承（ ） 三、词语。（12分）
1．按一定顺序排列下面词语。 水果 果品 桃 水蜜桃 日报 报纸 人民日报
2．把下面搭配不当的词语改正过来，写在括号内。 热爱公物（ ） 传播小说（ ） 学习勤劳（ ） 天气开朗（ ） 3．选择关联词语填空。
(1)或者……或者…… (2)连……也…… (3)既然……就…… (4)不是……就是……
①先生（ ）救了我，（ ）把好事做到底，让我吃了你吧！ ②周日，我（ ）去姥姥家，（ ）去公园。 ③星期三（ ）我自己回家，（ ）妈妈到学校接我。 ④住在附近的小弟弟、小妹妹被吸引来了，（ ）从这儿路过的大个子叔叔（ ）不由自主地坐到场边，欣赏起这场球赛来。 4．给加点的词选择正确的意思。 干净：①清洁 ②全部、一点不剩 四、句子。（18分）
1．把下面的句子改写成“被”字句。 (1)守门员扑住了几个险球。
___________________ (2)我把作业写完了。 _______________ 2．修改病句。
(1)蔚蓝的天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。 ___________________________________ (2)玻璃的作用非常广泛。 ____________________
(3)好的身体是为人民工作的源泉。 ___________________________ 3．照样子写句子。 例：您不要随地扔纸。 请您不要随地扔纸。 您不要随地扔纸，好吗？ (1)你陪我去公园。
______________ _______________ (2)你放学后来我家。 ________________ _________________ 4．扩句。 (1)哨所在山崖上。 ________________ (2)我们学习知识。 _______________ 5．造句。 (1)耸立
________________________ (2)从……到……
________________________
(3)像……似的……（造一比喻句） ___________________________
五、加标点。（给下面句子选择正确的标点，把序号写在句后括号内）。（6分）
1．我们学的功课有思想品德 语文 数学 自然 体育 音乐 美术等（ ）
(1)，，，，，，。 (2)、、、、、、。 (3)，、，、，、。
2．读了 古井 一课 我受到了很深的教育 我从古井联想到自己 应该怎样生活 怎样做人 (1)《 》，。，，…… (2)“”，。，。…… (3)《 》。。，，…… 六、按要求回答问题。（9分） 1．填空。
《宿新市徐公店》的作者是____代____。“宿”的读音是__________；意思是________________________。 2．给加点词选择正确的意思。 ①数量 ②就
3．“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”的意思是（ ）。 (1)这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是“二月春风”这把“剪刀”剪出来的啊！
(2)不知道这么细的叶子是谁裁出来的？只知道二月春风像剪刀。
4．把下面诗句排成两首古诗，并在横线上写出题目。 (1)_______________________________________（ ） (2)_______________________________________（ ） ①只在此山中， ②不识庐山真面目， ③松下问童子， ④横看成岭侧成峰，
⑤云深不知处。 ⑥远近高低各不同。 ⑦言师采药去。 ⑧只缘身在此山中。 七、阅读。（15分）
1．读下面一段话，选择正确答案。
泉太好了。泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。 (1)这一段话讲的是（ ）。
①在西门桥上看到的趵突泉流出的泉水。 ②大泉的景色。 ③小泉的景色。
(2)下面写作者看到的景色是（ ）。写作者的联想是（ ）。 ①昼夜不停，老那么翻滚。 ②自然的伟大。
③永远那么“纯洁”“活泼”“鲜明”。 ④只有自然有这样的力量。 ⑤冬天泉上飘荡着一片白气。 ⑥神秘的境界。
(3)“永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明”是（ ）。 ①比喻句 ②拟人句 ③排比句 2．阅读短文，回答下面问题。
春天的雨点
达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌汉娜，但是她的心正和春风一起，游荡到大草原上去了。“达丽码，这个问题你来回答。”乌汉娜从42双眼睛里，发现了达丽玛这双走了神的眼睛。达丽玛站起来，无法回答，脸羞得红红的。“放学后，你到办公室来。我给你补这堂课。”达丽玛坐下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。
孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了，达丽玛低着头走进了办公室。乌汉娜让达丽玛坐在自己身边，像是对着42位学生，又开始讲课了。达丽玛望着老师严肃的面容，认真的表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在心里……
补课完毕，她才看见窗外飘洒着细细的春雨。
“老师，下雨了？”达丽玛惊奇地问。“你没看见闪电吗？没听见雷声吗？”乌汉娜问。达丽玛摇摇头。“你什么都没听见？”乌汉娜又问。“老师，我只听见您给我讲课了。”是呀，她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老师发干的嘴唇，哪注意到闪电、雷声？乌汉娜忘记了一切疲劳，压抑住心头的激动：“哦，达丽玛……你会学好，我放心了……”
21岁的乌汉娜老师解开蒙古袍衣襟，把十岁的达丽玛搂在身旁，在绵绵春雨中，送孩子回到家，然后扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服，依在门前深情地望着老师的背影在细雨朦胧中远去……春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的生机。春天的雨点儿，仿佛也落在了达丽玛心。 (1)选择正确答案，在括号内打“√”。 “春天的雨点”的含义是：
①春天的雨点，给草原带来了生机。（ ） ②春天雨下得小。（ ）
③老师对学生的关心，像春雨一样，使学生在思想上发生了变化。（ ）
(2)判断下面分段方法和所概括的段意的对错， 对的在括号内打“√”，错的打“×”。 第一种（ ）。
第一段（第1～2自然段）写乌汉娜老师给达丽亚补课。 第二段（第3～5自然段）写乌汉娜老师把达丽亚送回家。 第二种（ ）。
第一段（第一自然段）乌汉娜老师叫达丽玛放学后到办公室补课。
第二段（第2～4自然段）乌汉娜老师认真给达丽玛补课。 第三段（第5自然段）乌汉娜老师冒雨送达丽玛回家，达丽玛很感动。
八、作文。（20分）
观察身边一事物，有顺序地写出来，注意抓住特点。
小学语文四年级下期末试卷
一、看拼音写字。(8％) qian han zhi nen
（ ）意 遗（ ） 固（ ） 细（ ） jue mian yuan chou
咀（ ） 互（ ） 抱（ ） （ ）谢
二、给带点字选择正确读音，用“√”表示。(4％)
三、查字典。(4％)
1．“凹”字用数笔画查字法应查（ ）画，笔顺是（ ）。 2．“惹”字用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画，第五画的名称是（ ）。
四、按要求写词语。(14％) 1．组词。（4分）
暮（ ） 栽（ ） 撤（ ） 嫌（ ） 墓（ ） 裁（ ） 撒（ ） 歉（ ） 2．根据意思写词语（4分） 非常喜爱，舍不得放手。（ ） 形容回答问题脱口而出，很流利。（ ） 3．写反义词（4分） 犹豫（ ） 仁慈（ ）
4．按一定顺序排列词语（1分） 开花 播种 结果 长叶 生根（ ）
5．选择恰当的词填在括号里，再加上标点符号（2分） 不然 突然 仍然 安然
海力布说 乡亲们 赶快搬走吧 （ ）就来不及了 6．解释带点词的意思（1分）
五、造句。(4％) 毕竟—
_________________________ 如果……就……
_________________________ 六、修改病句。(4％)
1．刘家峡水电站虽然能蓄水，但是能发电。
____________________________________________________ 2．先进的科学技术是进行现代化建设的重要条件和宝贵经验。
____________________________________________________ 七、缩写句子。(4％)
1．一只老麻雀站在高高的没有危险的树枝上。
____________________________________________________
2．生长在大海里的鲸是一种哺乳动物。
____________________________________________________ 八、按原文填空。(3％)
向高处看去，隔着（ ）的绿阴，只见（ ）望不到（ ）。这时候，什么（ ），（ ），都（ ）游人。 九、默写古诗。(6％) 题西林壁 作者（ ）
____________________ ___________________ ____________________ ___________________ 解释三四两句诗的意思：____________________ 十、加标点。(3％)
读了（ ）古井（ ）一课（ ）我受到了很深的教育（ ）我从古井联想到自己（ ）应该怎样生活（ ）怎样做人（ ） 十一、阅读短文，回答问题。(16％)
威武的“小狮子”
一天，我看见马路边一只“小狮子”威风凛凛地蹲着。它既不会跑，又不会跳，是个陶制的“小狮子”果壳箱。 这只“小狮子”真讨人喜欢。头上的毛一绺一绺的，像烫发似的。两只大耳朵耷拉着，像是在倾听周围的动静。透蓝的眼眶里镶嵌着一对黑溜溜的大眼睛，像在观察来往行人和车辆。一张大嘴张得大大的，露出尖尖的牙齿，好像在怒喝那些不爱清洁的人。它那四条粗粗的腿，前腿趴着，后腿蹲着，真有神采！锐利的爪子，像要把人们扔的果皮和纸屑，全都抓进自己的肚子里。它蜷着毛茸茸的大尾巴，显出一副调皮的模样。 我往远处一看，马路两旁整齐地蹲着一个个威武雄壮的“小狮子”。它们个个昂首挺胸地蹲着，像等候检阅的仪仗队。 “小狮子”多像不分昼夜值勤的小卫兵啊。自从有了它们，几条马路变得清洁了。人们把纸屑、果皮塞进它的大嘴，它好像吃蜜糖一样，吃得津津有味。“小狮子”日日夜夜不辞辛劳地守卫着马路，它们的功劳真大啊！ 1．概括第一自然段段落大意。（4分）
____________________________________________________
2．读第二自然段，这段话共（ ）句话，是围绕（ ）这句话写的，具体写了这只“小狮子”的 （ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）和（ ）。（9分）
3．文章的哪一部分着重写“小狮子”的作用？（3分）
____________________________________________________ 十二、作文。（30％） 题目：记印象深刻的一件事
要求：(1)要把使自己深受感动而印象深刻的事写完整； (2)注意把感动人的地方写具体； (3)写400字左右。
小 学 语 文四年级下 期 末 试 卷
姓名： 得分：
一、看拼音写词语（8分）
yǔ shì chánɡ cí chū rén yì liào
( ) ( )
tóu hūn mù xuàn zhēnɡ qí dòu yàn
( ) ( )
二、按查字典的的要求填表。 （8分）
要查的音序 部首 数笔画 字 1、不安静（ ） 2、发生（ ） 3、发作（ ） 4、搞，弄（ ） 1、压榨（ ） 2、互相推拥（ ） 2、许多人挨着不易动转（ ） 1、说明（ ） 2、消散（ ） 3、放开（ ） 4、放下（ ）
三、组词。（10分）
涛（ ）遵（ ）顾（ ）（ ）（ ） 祷（ ）尊（ ）展（ ）（ ）（ ）
四、读句子，把括号里不合适的拼音、字、词划去。（12分）
1．校长才勉强（qiǎnɡ qiánɡ）同意让他再（zèi zài）试读一个学期。
2．小红军穿着破草鞋（的 地 得）双脚冻（的 地 得）又红又肿，他终于慢慢（的 地 得）倒下去。
3．在（粉 芬）芳（扑 朴）鼻的花丛旁，悠（杨 扬）奔放
选择合适的解释打“√” 闹旱灾 ．挤 满 ．解 释 ．的手风琴声响起来了。
4．几十挺机枪交织成（严密 茂密）的火网，（阻挡 阻止）着战士们前进。
5．（不但 即使）是极小的缺点，我们（而且 也）要及时改正。
五、在括号里填上合适的词语。（10分）
（ ）的声音 （ 雨丝
（ ）的时刻 （ 舞蹈
六、按课文和课文内容填空。（10分）
1．（ （ 2．战士们的形象像（ 灵像（ （ ）。
3、《海底世界》是围绕（ 的，具体写了（ ），（ （ ）这几个方面。 七、照样子写句子。（6分）
的照片 （ ）的）的嗓音 （ ）的），枝头花落未成荫。 ），飞入菜花无处寻。 ）；战士们的心 ）；战士们的胸怀像）这句话来写），（ ）， ） 1、例：笋芽儿的身体这么娇嫩，能到地面上去吗？ 笋芽儿的身体这么娇嫩，是不能到地面上去的。 改：这是一条危险的小路，列宁难道不知道吗？
2、例：叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。 因为它离开同伴，孤单失群，得砂不到帮助，所以叫得悲惨。
骆驼能够望到很远的地方，因为它的身了很高，脖子很长。
3、例：数万群众炽热的目光凝神注视着天安门。目光注视天安门。
几个儿童在菜地里紧追着飞舞的彩蝶。 八、修改下面的句子，把错误的地方改正过来。（4分） 1、我凝视四周，不见一个人，便在路灯下写了一张纸条。
2、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
九、给下面的句子加上标点符号。（4分）
海燕知道 姐姐是在用音乐勉励自已 她偎依在姐姐身旁 幸福地唱着 春天在哪里呀 春天在哪里呀 春天就在小朋友的眼睛里
十、阅读短文，完成作业。（15分）
我 家 的 小 院
我家有个小院子，院子里种着花草树木，一年四季都有迷人的景色。
初春，迎着花开出金灿灿的小黄花。最先迎来了春天。月季花像张张笑得合不拢嘴的小脸。地上长着厚厚的苔藓，像铺上绿色的地毯。
盛夏，茉莉花散发着阵阵清香。海棠开着耀眼的红花。葡萄架上的
绿叶一片挨着一片，密密层层。站在葡萄架下，抬头可见一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架。
深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上一片片飘落下来。可是，万年青的叶子仍旧碧绿碧绿的，显得格外有精神。一盆盆菊花正开得茂盛。
隆冬，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，给万物披上了银装。那些娇惯的花草都住进了温暖的屋子，腊梅花却昂首挺胸，迎着风雪，无所畏惧。
1．用“‖”给这篇短文分段。（4分）
2．“盛”在字典中有四种解释：（1）兴旺 （2）炽热 （3）热烈 （4）丰富、华美（5）深厚，它在“盛夏中”是（ ）意思。在“茂盛”中是（ ）意思。（2分）
3．第2自然段写的花有（ ）和（ ）；第3自然段写的花有（ ）和（ ）；第4、5自然段写的花有（ ）和（ ）。（3分）
4．第3自然段（ ）这个词写出了葡萄的叶多，（ ）、（ ）这两个词写出了葡萄的多，（ ）这个词写出了葡萄的样子。（3分）
5
．
这
个
小
院
子
的
特
点
是
（ ）。（2分） 十一、作文。（20分）
给你的爸爸（或爷爷、外公、舅舅等）写一封信，向他介绍你最喜欢的一件物品。注意书信格式。
小学语文四年级下期未试卷
姓名 成绩
一、看拼音、写语句。（5分）
chéng shí hé xìn rèn bǐ jīn qiáng gèng zhòng yào
( ) 二、判断题。对的在括号里打“√”，错的打“×”。（8分）
1．“鲜为人知”的“鲜”在词语中的解释为“新鲜、鲜嫩”。…………………（ ）
2．带点字：朝鲜（zhāo）、子弹（dàn）、便宜（pián）的读音都正确。………（ ）
3．“凹、凸、甘、卵、肃”5个字如果用数笔画查字法查字典，分别查5画，6画，5画，7画，8画……………………………………………………………… （ ）
4．“形容声音响亮事业伟大”是词语“惊天动地”的意……………………
（ ）
5．“违反—遵守、狭窄—宽阔、幸福—辛苦”是三组反义词………………
（ ）
6．“考试得了好成绩，就可以不再认真学习了吗？”和“考试得了好成绩，就
可以不再认真学习了。”这两句话意思相同……………………………… （ ）
7．一位诗人赞美国旗卫士“形象高大，心灵纯洁，胸怀开阔。”……………
（ ）
8．修改作文时，“删、补、调、换”可分用“ ” 来 表示。……………………………………………………………………………
（ ）
三、把词语补充完整，再写出所填字的意思。（9分）
望而生（ ） 与世长（ ） 争奇斗（ ） 面（ ）土色
（ ）弓之鸟 不（ ）思索
（ ）工巧匠 怒不可（ ）
四、把括号里不合适的字词划去。（9分）
1．王老师用赞许的目光看了我一眼，又（持续 继续）讲下去：“对！上课时， 我们（必须 必需）专心听讲……”
2．校园（的 地 得）东墙边,有五张乒乓球台，小将们打球打（的 地 得） 多起劲啊！
3．（因为 为了）取得好成绩，我每天都刻苦训练。比赛那天，我（虽然 不 但）是第一次上台演出，（但是 而且）我一点也不紧张，终于取得了好成绩。 这使我懂得了，（只要 无论）做什么事，（就 都）要下苦工夫。
五、按课文和课文内容填空。11分（4+3+4）
1．一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上一 个（ ）的尾巴，凑成了那样（ ）的小燕子。 2．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（ ）， （ ）。这首诗的题目是（ ）。 3．《海底世界》一文围绕（ ）这句 话，写了（ ）和（ ）两个 方面。
六、照样子改写句子。（8分）
1．那些娇惯的花草都住进了温暖的屋子。改：花草住进了屋子。 大厅的天花板上挂着5盏水晶玻璃大吊灯。改：
2．不是一家人，就不该热心帮助了吗？改：不是一家人，也该热心帮助。 笋芽儿的身体这么娇嫩，能到地面上去吗？改：
3．幼儿园的小朋友在公园里追逐玩耍。改：在公园里，幼儿园的小朋友追逐玩耍。
四年级的同学在放学后帮助清洁工人扫大街。 改：
4．字越写越漂亮，因为我天天照着字贴练字。 改：因为我天天照着字帜练字，所以字越写越漂亮。 骆驼能够望到很远的地方，因为它的身子很高，脖子很长。 改：
七、修改病句（改在原句上）。（6分） 1．唐小强朗读课文的声音很明亮。
2．我每天晚上都收听广播和电视。
3．我有一次看到张明经常去实验室。
八、整理句子，在括号里填上序号。（5分）
（ ）它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。
（ ）它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起。 （ ）松鼠喜欢把窝搭在高大的老树上。
（ ）再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。
九、阅读短文，完成作业。（14分）
市 长 送 书 包
每当我背着大红书包上学时，副市长陈国燕阿姨给送书包的情景，又浮现在
我 的眼前了。
今年六月一日早自修，我正在教室里读课文。班主任郦老师把我叫到办公室，对我说：“今天市府领导同志要来看你。”市府领导来看我？我简直不相信自己的耳朵，这是真的吗？
10点多，有几位陌生的叔叔、阿姨在校长的陪同下来到教室，问：“浩杰是哪位小朋友？”我大胆地走到他们面前，响亮地回答：“是我！”其中有位阿姨（后来听老师说她是陈国燕副市长）握着我的手，微笑着对我说：“今天，我们市府的同志特地来看望你，对斯宅乡的贫困学生表示慰问。”我回答道：“谢谢领导，谢谢你们！”这位阿姨接着询问了我的生活情况和学习情况。最后 她亲切地说 希望你听老师的话 努力学习 战胜一切困难 说着 她送给我一只崭新的书包 里面有一本 新华字典 还有一个装有五百元人民币的大信封 这时我激动得不知说什么才好 这位阿姨抚摸着我的头，再次勉励我努力学习。我的眼眶湿润了，捧着书包的双手微微地颤抖着，一时说不出话来了。
此后，我常默默地想：新书包不知装着党和政府的多少温暖、多少关怀啊！
1．给加横线的句子上加上合适的标点符号。（5分）
2．在文中找出下列词语的近义词。（4分）
出现（ ） 贫穷（ ） 鼓励（ ） 簇新（ ） 3．用抓重点段的方法给短文分段，在文中用“||”表示。（3分） 4．全文是围绕是哪几句话写的？请用“~~~~”在文中标出。（2分）
5、这篇短文最后一句写出了小作者
十、作文。（25分）
题目：我学会了
要求：先把题目补充完整，再按事情发展顺序来写，做到条理清楚，重点突出。
小学四年级下语文期末试卷
姓名 得分
一、看拼音写词语。（4分）
hé ǎi yōng zhǒng xún luó yù hé ( ) ( ) ( ) ( ) guàn gài wū rǎn kū wěi biàn bié
( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下面的词语补充完整。（6分）
百花争（ ） （ ）为人知 手忙脚（ ） 能工巧（ ） 飞（ ）走兽 （ ）弓之鸟 不（ ）思索 交头（ ）耳 与世长（ ） 三、照样子按一定的顺序填表。（4分）
学习用品 电视机 交通工具 语文书 小学第八册语文书 彩色电视机 小学语文书 西湖牌彩色电视机 动物 汽车 四轮汽车 县 省 东风牌四轮汽车 村 野兽 东北虎 乡 老虎 家用电器
学习用品
四、选词填空。（5分）
的 地 得 珍藏 储藏 1．我听了邓爷爷的话，兴奋（ ）直点头。 2．这是一项难度很大（ ）手术。 3．孩子们背着书包蹦蹦跳跳（ ）回家去。 4．今年喜获丰收，仓库里（ ）着大量的粮食。
语文书 小学语文书 小学第八册语文书 5．这是解放军叔叔送给我班的礼物，我们一定要把它好好地（ ）起来。
五、缩写句子。（6分）
1．我国是世界上最早发现茶树和利用茶叶的国家。缩成： 2．小敏的爸爸从城里买了一只电饭锅。缩成： 3．机智勇敢的战士警惕地注视着敌人的动静。缩成： 六、照样子改写句子。（4分）
例：国旗在雄壮的国歌声中徐徐升起。 在雄壮的国歌声中，国旗徐徐升起。 1．放羊的人在邻居的劝告下修好的羊圈。 2．大会在热烈的掌声中结束了。
七、修改病句。（6分）
1．老师慈祥的面容，亲切的教导时时在我的耳边回响。 2．礼堂里充满了欢声笑语和笑声。 3．他头戴一顶蓝帽子和一件红上衣。
八、指出下列句子中省略号的用法，选择一个最正确的答案填在（ ）里。（6分）
省略号的用法有：①表示话未说完；②表示说话断断续续；③表示列举的省略。
1．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，小宝宝……”（ ） 2．院子里种了不少花，有迎春花、月季花、菊花…… （ ） 3．爸爸问小丽，花瓶怎么会打破。小丽支支吾吾地说：“我……我……不小心！”（ ）
九、下面话有毛病的打“×”，无毛病的打“√”。
1．“我紧靠着邓爷爷，甜甜地一笑。”这句话要读得缓慢些，“紧靠”、“甜甜”要读重音，以表达“我”甜蜜而幸福的感情。………………………………（ ） 2．“我们坐在船舱里，望着来往的船只，桥梁，怪有意思的。”这句话中“怪”的意思是不平常。……………………………………………………………（ ） 3．“哥”字共有九画。………………………………………………………（ ） 4．我在学校是学生，在公共汽车上是乘客。…………………………… （ ） 5．只要不怕艰苦的人，才能攀登科学高峰。…………………………… （ ） 6．《燕子》是春天的赞歌，写燕子实际是赞美春天。………………… （ ）
十、按课文或课文内容填空。（10分）
1．西门豹发动老百姓（ ），把漳河的水引到田里。庄稼（ ），每年的收成都很好。
2．海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常（ ）。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像（ ）一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在（ ）。
3．篱落疏疏一径深，（ ）。（ ），飞入菜花无处寻。
4．你给我留下了（ ）和（ ），这比金钱更重要。
5．《参观人民大会堂》是一篇（ ）文章，大会堂的总建筑特点是（ ），从此，赞扬了建设者们的（ ）。
十一、阅读后，完成作业。（13分）
不久前，我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它，浑身毛绒绒的，白得出奇，三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都看得一清二楚。两颗红珍珠似的小眼睛闪烁着光芒。两条粗而有力的后肢支撑整个身体。它小巧玲珑，十分可爱。
一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。
它的两腮不停的蠕动着，还不时发出“咯吱，咯吱”的声音，银白色的胡须也在不断地抖动。我想，大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？
荷兰鼠不仅吃东西有趣，而且也很爱清洁。它吃饱后,就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。
饱餐后，荷兰鼠就静静地休息了。它半闭着眼睛有些神往的样子。刚才还不断抖动的胡须现在也不动了，大概它已经进入了甜蜜的梦乡了吧。荷兰鼠醒后，
就做起游戏来。这时如果你从远看，一定认为是风吹着一个小白绒球在滚动，走近仔细一看，才知道是一个小生命。
这是一种多么惹人喜爱的动物啊！
1．用“——”划出概括第一段主要意思的一个句子（1分） 2．用“~~~”划出连接上下文的一个句子。（1分） 3．把下面句子改为陈述句。（2分）
我想,它大概是饿了吧,不然为什么会这样狼吞虎咽呢?
4．给课文分段。（用“||”表示）（6分） 5．写出第二段段意。（3分）
十二、作文。（30）
题目：我的语文老师
要求：教过你的语文老师有不少，从中选一个给你印象最深的，把你们之间发生的一件事写具体。注意语句通顺，意思连贯。
小学语四年级下期末试卷
一、看拼音写句子。(7％) yan zi cong nan fang fei hui lai le．
___________________________________________ 二、带点的字读什么？请在正确的音节下划横线。(5％)
三、形近字组词。(4％) 乳（ ）膊（ ）染（ ）租（ ） 轧（ ）搏（ ）梁（ ）咀（ ） 四、查字典。(5％)
五、造句（要求两句所反映的人和事都不一样）（8％) 争先恐后_________________________ 争先恐后_________________________ 六、认真读下面的句子，然后完成作业：
(1)判断是“比喻句”还是“拟人句”，填在句后括号里； (2)是比喻句，在“把什么”下面划——，在“比作什么”下面划；
(3)是拟人句，在表示拟人的词下面划～～。(8％) 1．地上长着厚厚的苔藓，软绵绵的，像是铺着绿色的地毯。（这是__________句）
2．杨梅树吮吸着春天的甘露，在雨雾中欢笑。（这是______句）
3．夏夜，星星在夜空中眨着眼睛，小虫在唱着动听的小夜曲。（这是__________句）
4．战士们猛虎似地朝敌人的阵地扑去。（这是__________句）
七、《早发白帝城》这首古诗是我国_____朝诗人__________写的。(8％)
请把它默写出来，题目可以不写。 ______________ _____________ ______________ _____________ 八、阅读短文，回答问题。(25％)
“给”比“拿”愉快
岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。
后来，鲜花盛（sheng cheng）开了。高尔基看着窗前怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的： “要是你不管在什么地方、什么时候，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦、好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那么，你的生活该是多么愉快啊！”
“那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！”
1．根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。（3分）
2．指出短文中带点的字指的是谁：第一节中的“他”指的是__________；第三节中的“你”是指_______，“我”是指_______，“它们”是指_____；最后一节中的“你”是指_____，“我”是指_____。（6分）
3．短文中“怒放”这个词的意思是__________。 在这篇文章里它的近义词是__________。（4分） 4．用∥给文章分成三段。（3分） 5．写出每段的段落大意。（9分） (1)__________ _______________ (2)__________ _______________ (3)__________ _______________ 九、作文。(30％) 题目：互相帮助
要求：
1．写自己班上同学之间互相帮助的一件事，要写真实的事情。
2．要把事情的经过写清楚，写具体。字数不少于400字。
下学期语文四年级期末检测试卷
一、基础知识·阅读
（一）基础知识
☆1、照样子，将下面的字换个偏旁，写出一个新字，并将它们分别组词。
例：贩（商贩）→板（木板）
讪（ ）→__（ ） 峨（ ）→__（ ）
侮（ ）→__（ ） 帕（ ）→__（ ）
渑（ ）→__（ ） 枞（ ）→__（ ）
☆3、填空，将下面的词语补充完整（对7个空以上摘星）
闻风（ ）（ ） （ ）天（ ）地 （ ）手（ ）脚 心（ ）神（ ）
心（ ）起（ ） （ ）（ ）如玉 （ ）（ ）有神 不（ ）为（ ）
☆☆4、认真读下面的句子，比一比，每句话加线词的意思有什么不同？（基本正确摘星）
（
1
）
地
里
的
瓜
熟
了
（ ）
（2）这里的每一条街道我都很熟。
（ ）
（3）干什么事都是熟能生巧。
（ ）
☆5、仔细阅读下面的句子，将其中的毛病改正过来（全对摘星）
（1）这是一朵很好看、很漂亮、很美丽的花。
（2）小李做了许许多多助人为乐的好人好事，但她总是很谦虚。
（3）王老师送我一本宣传科普知识的新书，我很疼爱它。
☆6、把句子写具体（全对摘星）
（1）秋天，（ ）的树叶，在风的吹动下，（ ）下落。
（2）丁老师总是（ ）地工作，取得了（ ）的成绩。
☆7、造句（基本正确可摘星）
举国上下：
郑重其事：
（二）阅读短文，回答问题。
背 兜（dōu）
黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来，他背着满满一背兜柴禾，他背着五彩的晚霞，他背着大山给他的慷概(kāng kǎi)馈赠(kuì zèng)，他背着自己用劳动换来的收获。
山风一路上梳理他蓬乱的头发；山溪一路上对他讲着悄悄话；鸟儿们一路上依依送别，约他明天再来。
村子里，炊烟袅袅升起，飘过了树梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。
他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一截窄窄的田埂，跨过小石桥，走进了村子，走进了自家的小院。
他放下沉甸甸的背兜，轻轻呼出了一口气，掏出一捧鸟蛋，笑着给围上来的邻家小弟弟。
他拿着几个红红的山柿子，放在门槛上的妹妹手上。
他把一小捆药材交给爷爷，托他明天去镇子里换几个钱——他想自己积攒下学期的学费哩！
然后，他温驯地让妈妈撩起围腰布，揩去汗涔(cén)涔小脸上的泥渍(zì)。他抬起头，抿(mǐn)着小嘴微微笑了。
哦，在山里打柴的孩子，背兜里盛着一个勤劳的童年。
☆1、联系上下文解释词语（基本正确通过）
慷慨：
温驯：
☆☆2、认真读短文，想一想：孩子砍柴归来，他有哪些收获？交给了谁？围绕这些问题，
用 “△”画出文中的重点词（全对通过）
☆☆☆3、这个山里的孩子是什么样的孩子？用从事实看品质的方法仔细体会一下。（基本
正确摘星）
二、以“________，我对您说”为题，以书信的形式写作文
（优：5☆ 良：3☆ 合格：2☆）
要求：①先把题目补充完整；②向别人叙述你的生活、学习情况以及你的心情、你的建议、你的一些想法……要真实，表达真情实感，语言要通顺。
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