2010年第7期 民办教育研究 No.7,2010 (总第58期) Private Education Research Serial No.58 网络色情对大学生思想道德的影响及对策 刘 晨 (西安外事学院思政部,陕西西安710077) 摘要:随着网络的发展,利用网络传播的色情信息也日趋泛滥。网络色情已经成为影 响大学生思想道德健康发展的主要负面因素之一。对于这一问题的解决需要政府、家庭、学 校以及整个社会的共同努力。作为高校思想政治教育工作者应当积极采取对策,可以从加强 对学生的性道德教育,汲取传统文化中的积极因素,丰富校园文化生活,设置心理咨询机构四 个方面来入手,以降低网络色情对大学生思想道德的腐蚀。 关键词:网络色情;大学生;思想道德;思想政治教育 中图分类号:G416 文献标识码:A 文章编号:(2010)07—0050—05 网络是信息社会得以发展的重要平台之一, 情、淫秽的形式也呈现出了多样化的趋势,由传 而人们在利用网络改善自身的生活的同时也将 统的文字、图画丰富为照片、影像等多种形式。 大量的不良信息传播到网上,其中最为突出的就 而网络的兴起更是助长和丰富了色情传播或者 是网络色情的泛滥。作为网络的使用主体之一 说承载的形式。所谓网络色情,简言之就是以网 的大学生显然是网络色情泛滥的最直接的受害 络为平台,来制作并传播足以挑逗起观者性欲的 者。如何结合网络色情及大学生自身的特点,探 文字、图画、照片、视频等的色情传播方式。 讨网络色情对大学生思想道德成长的影响,进而 随着网络技术的发展,网络色情也呈现出了 找出对策,也就成了当代高校思想政治工作者责 多样的形式。具体而言,网络色情主要有以下几 无旁贷的任务。 种形式: 一是以网络为媒介进行传统的色情服务。 一、何为网络色情 严格地说,这种情形不能算作网络色情,其网页 上并无多少色情能容,它只是利用了网络这个工 要研究网络色情对大学生思想道德的负面 具,按照网民的要求来提供相应的服务,或为直 影响,首先应明确什么是色情、什么是网络色情, 接的色情服务,或为出售色情物品。网络在这里 以及网络色情有什么样的形式和特点。色情,古 的作用和电话、邮件一样,只是联系的平台而已。 已有之,其实质无非是以文字、图画等形式来引 二是在网页上提供色情文字、图片(包括图画 起观者的性欲。随着现代科学技术的发展,色 和照片)。这类网站通常是可以免费浏览的,它们 基金项目:本文系陕西省教育科学“十一五”规划2009年度课题“当代社会问题对大学生品德发展的影响及德育对 策研究”的阶段性成果之一。 收稿日期:2010—03—08 作者简介:刘晨(1976一 ),男,陕西三原人,西安外事学院思想政治理论教学科研部助教,研究方向为高校思想政 治教育理论与实践。 一50— 将大量的涉及性交、性变态、性虐待、性犯罪以及性 同的特点。在人生的经历上,这一代的大学生基 暴力的文字或图片放在网页上供网民自由浏览,以 本上都是从学校到学校,成长环境单一,往往容 赚取点击率,从而获得高额的广告收益。 易脱离社会现实,而家庭生活水平的改善和父母 三是在网页上提供色情视频影像,以手机或者 的呵护使他们往往缺少艰苦环境的磨炼和社会 网上银行为收费形式,提供在线观看和下载观看。 生活的考验,这样的一种人生经历在心理上就体 四是色情视频聊天,这种形式是随着网络技 现在道德情感的不稳定、道德意志的薄弱、道德 术的发展而新兴起的形式,通过QQ、MSN等支持 认识上的缺乏判断能力、道德自主性培养上的自 视频聊天的聊天工具,进行在线的色情表演。这 控力不强上。在自主、自我意识上,这一代大学 种形式的收费方式和上一种相同。 生显得尤为突出:他们崇尚独立、强调自我、坚持 五是网络色情游戏,以网络为平台,网友之 自主,反感、厌烦甚至反对简单的说教;他们有很 间进行的以性为内容的在线游戏,其内容往往涉 强的求知欲,思维活跃,接受能力强,知识面广, 及多角恋、忘年恋、婚外恋、同性恋、暴力性行为、 对未来充满憧憬和信心,容易吸纳新思想、新观 变态性行为等等。 念。在心理的发育上尚不成熟,加上年龄和知识 以上五种形式是当下网络色情的主要形式, 水平限制、涉世不深以及学生的理论素养普遍不 与传统的色情制作和传播一样,网络色情的制作 高等原因,致使他们在看问题时往往不够全面, 和传播也是以盈利为目的的,不同的只是借用了 难以把握事物的本质。在社会的大背景上,正处 网络这个工具。与传统的色情传播形式相比较, 于社会转型之时,各种各样的外来文化和转型时 网络色情也有其自身的特点。首先,网络色情的 期复杂的思想从各个方面影响着他们思想的 传播不需要制作、传播者与接受者之间的直接接 形成。 触,再加上网络的匿名性使其传播更具隐蔽性。 总的来看,当代大学生,一方面和所有的年 而网络的开放性,也使得网络色情比传统的色情 轻人一样,生理发育已经成熟,渴望对异性的了 形式传播面更广;其二,由于网站内容更新很快, 解、认知,对一切新鲜的事物充满了好奇,同时性 浏览者更容易上瘾,痴迷于网络色情;其三,网页 格并未定型,可塑性很强;另一方面,他们又有较 的制作者往往出于自身利益的考虑,为了赚取点 强的以自我为中心的意识,心理承受能力较差, 击率,使得大量的色情内容,尤其是充满了暴力、 人生追求和价值取向多元化的特点。这就在一 变态、违背人伦的色情内容投放到网页上;其四, 定程度上使他们在涉及政治理想、奋斗目标、个 由于网络的普及,而网站本身为了提高点击率, 人前途、人际关系以及处理各种利益关系等一些 很多原本并非色情网站的网站也将大量的色情 具体问题上容易受到社会上一些表面现象的迷 内容投放到网页上,造成网络色情的泛滥。美国 惑,缺乏对负面影响的抵抗能力,对现实社会中 卡内基梅隆大学的一个专家小组花了18个月的 出现的多重道德观和价值标准认识不清,行为取 时间,调查了92万条网上信息、图片以及视频影 舍上表现出很大程度的盲目性。 像,判定其中83.5%的内容带有色情内容,电子 这样一些生理和心理的特点使得网络色情 公告牌存储的数据图像中有4/5含有污秽内容。 对于大学生更易产生负面影响。一方面,由于对 显然,这样一种充斥着不良内容的网络环境必然 性充满了好奇和渴望,但又缺乏正确的渠道或是 会对网络使用的主体——大学生产生影响。 羞于通过公开的渠道来了解性的知识,其对于性 的知识近于无知。而造成这种无知的深层原因 二、大学生的自身特点和网络色情对其影响 正是基于传统观念对性的保守、甚至于否定的态 度,使得性成为国人一个羞于启齿的话题。这就 当代的大学生多出生于2O世纪80年代末和 使得相对隐蔽、便捷而又无所不在的网络色情成 90年代初,他们有着与他们年龄和所处的时代相 了大学生了解异性、获得性知识的主要渠道之_ 一5l一 了。同时,大学生又有着接受网络色情的便利条 至默许、接受的态度,再加上法制观念的淡薄,使 件:电脑和网络在大学校园的普及(网络进宿舍、 得一些大学生从色情网站的浏览者进一步转变 人人有电脑、遍地是网吧),有一定的经济自主力 为网络色情的制作者和传播者。2007年4月15 (有可支配的生活费),有一定的自主时间(大学 日,徐州市公安局网监处成功侦破了一起传播淫 较为松散的管理和相对高中较轻的课业压力), 秽物品谋利案,一举打掉“恶魔岛”、“美图天下”、 这些都使得网络色情更容易接近大学生,对他们 “怒放社区”、“月色联盟”、“美图腾”等五个色情 的思想道德观念乃至身心产生影响。具体而言, 网站,而该案件的主要犯罪嫌疑人小祝则是一名 网络色情对于大学生的影响主要体现在思想和 年仅21岁的大学生,为了赚钱,在2006年7月开 行为上。 始申请域名建设网站,最初把网站放在国外服务 首先,网络色情对于大学生的思想造成了非 器上,4月3日移至徐州,短短半年时间五个网站 常严重的负面影响。大学生生理发育已经成熟 共计发展“会员”2l万余人,主题帖子达l7万多 但心智尚未成熟,虽然已到或接近法定婚龄,但 篇,其中大部分为色情图片和电影,他通过网站 仍处于求学阶段,绝大多数大学生即使到了法定 发布广告赚取广告费用一万余元,造成了极为恶 婚龄也不可能组建家庭,没有性经历,性知识匮 劣的社会影响,也使自己锒铛入狱。 乏,网络色情就成了一些大学生获得性知识的主 显然,网络色情对于大学生的影响是多方面 要渠道。而网络色情为了吸引浏览者,赚取利 的,既有一般道德层面的,也有深层人格和具体 益,其内容往往充满了对一些不健康的,甚至是 行为方面的,这些影响不能不引起我们的重视, 变态的、乱伦、暴力的性行为的描述。这些信息 进而寻求对策。 极大地影响了大学生正确的性观念、性道德、家 庭伦理道德以及社会责任感的确立,往往使得他 三、对策 们把暴力、变态的性行为当做了正常的性行为, 使其身心健康受到很大影响。对于色情内容在 网络色情传播的广泛性、隐匿性、快速性,使 网上的司空见惯也使得大学生对色情持一种不 得网络的主要使用者——大学生成为最直接,也 反对,甚至默许、接受的态度。 是最容易受到伤害的群体。那么,如何来应对网 其次,思想上的这样一种影响体现在具体行 络色情的危害呢?网络色情的危害是一个社会 为上,一方面是大学生性行为的增多,另一方面 问题,不是某一个部门、群体可以单独解决的,它 则直接导致了大学生性犯罪的增多。据相关的 需要政府、家庭、学校以及整个社会的共同努力。 调查研究显示,浏览网络色情成瘾倾向的大学生 作为管理和服务社会的政府职能部门,应当 与未成瘾者相比较,在接吻、性爱抚、性交的发生 加强执法力度,严厉打击网络色情,净化网络环 率上前者明显高于后者。显然,大量的浏览网络 境。对于制黄、传黄者不妨借鉴西方国家的经验 色情使得大学生在与异性交往时对性更容易持 和做法科以重罚,如德国最高法庭2001年曾宣 一种较为随便的态度。事实上,更为严重的影响 布,利用网络传播儿童色情内容的将可能面临15 是大学生痴迷于浏览网络色情,荒废学业、是非 年的监禁。这些年,国家对于净化网络环境,打 不分,甚至走上性犯罪的道路。东北某大学的大 击网络色情非常重视,政府各相关部门经常组织 一新生张南星(化名)痴迷于浏览色情网站,为了 不定期的严打行动。据相关报道称,公安部等九 弄到上网的钱,对单身女性实施抢劫,在抢劫成 部委决定,自2009年8月至10月,在全国范围内 功后,为了发泄长期被网上色情信息挑起的欲 组织开展打击整治网络淫秽色情专项行动。此 望,他又迈出了罪恶的另一步,成了天津市宝坻 次专项行动的重点打击对象,涉及了境内外传播 区系列持刀抢劫、强奸(未遂)案的犯罪嫌疑人。 淫秽色情信息的、组织网络淫秽表演和进行网上 最后,大学生对网络色情所持的不反对,甚 招嫖活动的、建设虚假色情网站骗取网民注册费 用的、利用WAP手机网站和点对点网络传播淫 会的一个重要组成部分,而且是与个人的发展、 秽色情信息的、在淫秽色情网站投放广告的、对 社会关系以及社会构成紧密地结合在一起的,违 淫秽色情网站提供网上支付、手机代收费的。从 背了道德、社会规范,就会成为色情,甚至导致性 制作、传播到收费等多个环节下手,一方面打击 犯罪。 色情网站,更要从切断其获利渠道人手,来断绝 其次,汲取传统文化中的积极因素,引导大 色情网络的生存。 学生建立正确的性观念。这里所强调的传统与 作为家庭,在大学生性道德形成上有着不可 前面所反对的传统观念并不矛盾。我们所反对 推卸的责任。相关研究表明,中学时父母对子女 的是传统观念中对待性这一话题的保守和回避 与异性交往的态度对他们将来的性行为有一定 的态度,而传统文化中对待性的慎重和含蓄恰恰 影响。作为父母要多了解孩子性生理、性心理的 是西方文化中所欠缺的。而当代西方社会中普 发展规律,正视孩子对性的好奇,对于他们与异 遍存在的和性相关的社会问题正是植根于其传 性交往的渴望,积极采取有效的方法加以引导。 统的较为随意的、开放的性观念中。我们一方面 青春期的学生往往具有较强的自我意识、独立意 要面对这个问题,不回避,也无法回避;另一方面 识和逆反心理,采取平等、民主的沟通方式往往 也要看到西方性文化中的弊端,积极地引导学生 可以产生较好的效果。再者,作为孩子的第一位 树立符合中国人自己文化传统和心理的健康的 老师,父母自身的身教胜于言传。 性观念。 作为高校思想政治教育工作者,应当积极采 再次,丰富校园文化生活,引导大学生积极 取对策。网络是信息社会的产物,国家的立法和 参与文体活动。健康的集体活动往往是建立正 严打可以净化网络环境,但不可能杜绝网络色 常的异性关系的一个很好的渠道。通过丰富多 情,这就需要我们思想教育工作者发挥自己的作 彩的文体活动,使得大学生得以展现自己的才 用,对大学生加以正面的引导,把网络色情对大 华,释放自己旺盛的精力,在集体中学会如何正 学生的负面影响降到最低程度。具体的有以下 确地与异性交往,减少痴迷网络的时间。 几个方面: 最后,设置心理咨询机构,尤其是针对性心 首先,要加强对学生的性道德教育,尤其是 理的咨询。实践中我们也发现有很多大学生在 网络性道德教育。网络的世界虽然是虚拟的,但 浏览色情网络成瘾后也想自己戒掉网瘾,但多数 制作网络内容的、浏览网络的都是一个个活生生 没有成功,最后越陷越深,最终导致学业荒废,甚 的人,这样的人当然也必须遵循人类社会的道德 至走上性犯罪的道路。现代医学表明,网络成瘾 基准,当然也包括性道德基准。只有树立正确的 也是一种心理疾病,仅靠自身的力量很难戒掉。 道德观念,才能有效地抵御网络色情的不良影 这就需要我们在成瘾者最初痴迷时以科学的心 响。对于大学生的性道德教育显然应当采取以 理干预方式进行引导,来降低网络色情的危害。 引导为主的方式,应避免简单的说教。对于大学 对于普通大学生,通过性心理的辅导,也可以使 生,尤其是当代的大学生,回避性教育、贬低性显 其学会自我控制,性心理得以健康发展。 然都是不可取的。传统观念对于性采取的回避, 总之,网络色情是色情在当代得以流传的一 甚至是否定的做法恰恰是造成学校、家庭的性教 种新的形式,它借助了网络这个新兴事物,以前 育流于形式,大学生的性知识基本空白的主要原 所未有的速度和广度影响着我们每一个人,尤其 因之一。而性的成熟,西方对于性的较为开放的 是当代的大学生。要将网络色情的负面影响降 文化的涌进使得性成为年轻人生活中一个不可 到最低程度,为祖国未来的希望创造一个健康、 回避的问题。我们的教育正是要使学生正视性, 干净的网络环境,需要社会各个方面的共同努 引导学生树立正确的性观念,使他们认识到色情 力。作为高校的思想教育工作者,更应当将此作 与人类社会的性文化是完全不同的:性是人类社 为一个长期的课题来研究。 [参 考文 献] [5]徐妍娜.网络色情对青少年犯罪的影响及其法律 [1]鲍宗豪.网络与当代社会文化[M].上海:三联书 规制[J].法制与社会,2008,(7). 店.2001:318. 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Influence of Network Pornography on University Students’Ethical Thoughts and Countermeasures LiU Chen (Department of Ideology and Politics,Xi’an International University,Xi’an,Shaanxi 7 10077) Abstract:With the development of network,the network pornography has become one of the main negative factors influencing university students’ethical thoughts.Joint efforts of government,family,school and the whole society al'e needed to solve this problem.Positive countermeasures should be taken by the educational workers in ideological and political teaching to reduce the network pornography’S corrosion on students’moral thoughts from four aspects:strengthening the sexual and moral education of students,learning positive elements from the traditional culture,enriching the cultural life on campus,and at last setting up psychological advisory organization. Key words:network pornography;university student;ethical thought;ideology and politics education (上接第49页) The Influence of Contemporary Social Thoughts on College Students’ Moral Development and the Countermeasure . Bai Ying (Department of Ideology and Politics;Xi’an International University,Xi’an,Shaanxi 710077) Abstract:Under the ilfnuence of various social thoughts,college students’moral development show some tendencys such as apathetic core values;plutolatyr and hedonism;utilitarinaism and pragmatism;decline of social responsibilities;weak idea of socila responsibility and disjunction between morla cognition and moral behaviors.The major causes lie in the negative effects of market economy,socila transformation,popular culture and insufficient education.Therefore,it is necessary to deepen the reform,to lead social trends with the socialist core value system, to defuse the negative impact of adverse social thoughts and improve college students’ideological and moral qualities by the joint efforts of school,family and society. Key words:socila thought;college student;inlfuence;cause;countermeasure ’ ・--——54。。-——