小孩病毒防范歌（语言）
康春艳
活动设计意图：
根据我班幼儿年龄特点，以及《3～6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》指出3～6岁是儿童语言发展的关键期，幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，我们应在丰富多彩的活动中去拓展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件，为此我设计了本节语言活动《小孩病毒防范歌》该儿歌创编旨在用通俗的语言、简单易懂的动作，向幼儿传递冠状病毒的信息，富有韵律感和节奏感的儿歌，适宜幼儿倾听、欣赏和诵读，同时发展幼儿语言表达能力和理解能力。
活动名称：《小孩病毒防范歌》
活动目标：
1、初步了解小孩子预防新型冠状病毒的方法。
2、学习朗诵儿歌，理解儿歌内容。
重点：初步了解小孩子预防新型冠状病毒的方法。
难点：学习朗诵儿歌，理解儿歌内容。
活动准备：
1、方便运动的家居服饰
2、家庭成员若干
3、新型冠状病毒故事的绘本或视频
活动过程：
一、观看新型冠状病毒故事的视频或绘本，激发幼儿兴趣
家长：宝贝视频里你看到了什么？发生了什么事？我们应该怎么做？
家长根据绘本内容跟幼儿一起讨论，为幼儿进行讲解，帮助幼儿理解。
二、家长出示《小孩病毒防范歌》视频，帮助幼儿理解儿歌内容
家长：谁刚刚表演了儿歌呀？任老师在儿歌里说了什么？
家长通过与幼儿谈话讨论学习《小孩病毒防范歌》里的病毒防范方法，理解儿歌内容。
三、结合视频及动作，学说儿歌
家长：儿歌的名字叫什么？儿歌里主要说了什么？
以不同的形式练习儿歌。
四、表演儿歌
家长跟幼儿一起带动作表演儿歌，待幼儿熟悉后，鼓励幼儿为家中其他成员独立表演《小孩病毒防范歌》让幼儿为家人讲述自己学会的新冠病毒科学防范方法。无论幼儿表演的如何家长都应给予鼓励和支持。
儿歌内容：
小朋友，要记牢：
病毒来了不小瞧；
少出门，多喝水，
勤洗手，戴口罩，
喷嚏咳嗽捂捂嘴；
科学防范不可少。
小朋友，要记牢：
《小孩病毒防范歌》
科学运动身体好；
牵爸爸，转转跑，
拉妈妈，蹦蹦跳，
爷爷奶奶拍拍手；
全家锻炼不可少。
活动延伸：
1、让孩子把学会的儿歌带动作朗诵给爸爸、妈妈听。
2、孩子们你们还知道哪些预防新型冠状病毒的方法吗？
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