100题及答案（超强）
试题1：感性认识和理性认识的关系是：（）。(多选题) A.认识过程不可缺少的两个阶段
B.理性认识是对事物的全部认识，感性认识是对事物的部分认识 C.感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的升华 D.感性认识和理性认识之间既相区别，又相互联系 答案:ACD
试题2：马克思主义（）是我们党思想路线的哲学基础。(多选题) A.认识论 B.社会历史观 C.唯物论 D.真理论 答案:ACD
试题3：绝对真理和相对真理的辩证关系是（）。(多选题) A.两者相互联结、相互渗透
B.两者在一定条件下可以相互转化 C.两者是同一真理的双重属性
D.无数相对真理的总和构成了绝对真理 答案:ABCD
试题4：从理性认识到实践的飞跃应满足的条件是（）。(多选题) A.确定实践的目的、对象 B.积累足够的感性认识 C.制定实践计划，组织实践力量 D.运用正确的概括加工的方法 答案:AC
试题5：感性认识的特点是：（）。(多选题) A.间接性 B.表面性 C.具体性 B. 直接性 答案:BCD
试题6：主体在认识中对客体的能动作用表现为：（）。(多选题) A.主动性
B.目的性 C.创造性 D.抽象性 答案:ABC
试题7：所有唯物主义认识论之间的共同点是（）。(多选题) A.都是反映论
B. 都肯定主体和客体之间反映和被么映的关系 C.都承认实践的地位
D.都承认认识是一个辩证过程 答案:AB
试题8：实事求是包含着丰富的哲学思想，它体现着（）。(多选题)
A.主观和客观的统一 B.认识和实践的统一 C.唯物主义和辩证法的统一
D.尊重客观规律和发挥主观能动性的统一 答案:ABCD
试题9：绝对真理和相对真理是辩证的统一，表现在（）。(多选题)
A.相对真理中包含着绝对真理的颗粒 B.绝对真理存在于相对真理之中 C.无数相对真理的总和构成绝对真理 D.相对真理是向绝对真理转化的 答案:ABCD
试题10：真理具有相对性。真理的相对性是指（）。(多选题) A.真理中都包含错误成分，需要修正
B.真理是对世界某些方面事物的正确反映，需要扩展 C.真理是抽象的，需要与具体实际相结合
D.真理是对事物一定程度近似正确的反映，需要深化 答案:BD
试题11：列宁说“没有革命的理论，就没有革命的运动”这个论断体现了（）。(多选题) A.理论对实践具有决定作用 C. 科学理论是行动的指南 C.理论是实践的基础
D.正确的理论对革命运动有巨大的能动作用 答案:BD
试题12：认识主体和认识客体之间的关系包括（）。(多选题) A:改造与被改造的实践关系 B:反映与被反映的认识关系 C:相互依存的关系 D:相互作用的关系 答案:ABCD
试题13：认识是主体对客体能动的反映，是摹写与创造的统一，把者割裂开来会导致（）。(多选题) A:唯心主义认识论 B:直观被动的反映论 C:经验论 D:唯理论 答案:BCD
试题14：能动反映论与机械反映论的主要区别在于是否承认（）。(多选题)
A:客观事物认识的对象
B:世界的可知性 C:社会实践是认识的基础 D:认识过程的辨证运动 答案:CD
试题15：实践是认识的基础，对认识有决定作用，表现在（）。(多选题)
A:实践是认识的来源 B:实践是认识发展的动力 C:实践是认识的本质
D:实践是检验认识真理性的标准 答案:ABD
试题16：理性认识向实践飞跃的重要意义在于通过这次飞队使理性认识（）。(多选题) A:变成改造世界的物质力量 B:接受实践的检验
C:起着改变事物发展总趋势的作用 D:发挥其对实践的指导作用 答案:ABD
试题17：实现从理性认识到实践的飞跃，必须具备一定的条件，包括（）。(多选题)
A:把理性认识同具体实践相结合
B:把理性认识转化为指导人们实践的具体计划、方案 C:将理性认识束之高阁
D:将理论、计算、方案等交给群众，转化为群众的自觉行动 答案:ABD
试题18：事物自我完善的哲学依据是（）。(多选题) A.事物的普遍联系
B.事物发展的辩证否定过程 C.事物矛盾所固有的同一性 D.事物的自我扬弃 答案:BD
试题19：大兴安岭火灾区用人工降雨获得成功，对扑灭大火起了重要作用。这一事实表明：（）(多选题)
A. 人们要认识和改造世界，就要认识和改造规律
B. 人们只要认识了规律发生作用的条件，就可以把规律创造出来
C. 人们只能老老实实地服从规律 D. 人们完全可以能动地利用规律 答案:CD
试题20：实践对认识的决定作用表现在（）。(多选题) A.实践是认识的来源 B.实践是认识的目的 C.实践是认识发展的动力 D.实践是认识真理性的唯一标准 答案:ABCD
试题28：实践是认识发展的动力，主要表现在（）。(多选题) A:A.实践不断给人们提出新的认识课题 B:B.实践不断为人们认识的发展提供经验材料
C:C.实践不断为人们提供新的认识工具 D:D.实践不断提高人们的
认识能力 答案:ABCD
试题29：下列选项中，属于认识的客体的有（）。(多选题) A:A.人认识到的自然界 B:B.社会现实中的事件 C:C.人的主观精神 D:D.作家创造的文学作品 答案:ABCD
试题30：认识的客体的属性有（）。(多选题) A:A.客观性 B:B.对象性 C:C.社会性 D:D.历史性 答案:ABCD
试题31：下列表述中，符合马克思主义实践观的有（）。(多选题)
A:A.实践是人的纯精神理性活动 B:B.实践是人的感性物质活动 C:C.实践是人的自觉的能动性活动 D:D.实践是人的社会历史性活动 答案:BCD
试题32：认识世界和改造世界的过程是（）。(多选题) A:A.完成认识论根本要求的过程 B:B.实践和认识的辩证发展过程 C:C.从必然到自由的无限发展过程 D:D.认识过程的第一次飞跃和
第二次飞跃 答案:ABCD
试题33：下列选项中，（）是正确的。(多选题)
A:A.真理同谬误的界限又是相对的，可以转化的 B:B.真理同谬误相对比而存在，相斗争而发展
C:C.真理同谬误在一定范围内的对立是绝对的 D:D.真理总是战胜谬误 答案:ABC
试题34：下列关于绝对真理和相对而言真理的说法中，（）是正确的。(多选题)
A:A.二者互相联结、互相渗透 B:B.二者在一定条件下可以互相转化 C:C.绝对真理是无条件的，相对真理是有条件的 D:D.绝对真理是客观的，相对真理是主观的确 答案:AB
试题35：由理性认识向实践飞跃的意义更加伟大，因为（）。(多选题)
A:A.理性认识只有回到实践中才能得到检验、补充、丰富、修正和发展 B:B.理性认识重要，感性认识不重要
C:C.理性认识只有回到实践中，才能实现理论的指导作用，达到无产阶级改造世界的目的 D:D.实践比理论更重要 答案:AC
试题36：感性认识向理性认识飞跃的条件有（）。(多选题) A:A.要占有十分丰富的材料 B:B.要有合乎实际的感性材料 C:C.要经过思考对感性材料进行加工制作 D:D.要有天赋的聪明才智 答案:ABC
试题37：理性认识的特点是（）。(多选题) A:A.对事物本质的认识 B:B.对事物现象的认识
C:C.对事物抽象性、间接性的认识 D:D.对事物直接性的认识 答案:AC
试题38：真理与谬误的关系是（）。(多选题) A:A.没有区别 B:B.在一定范围内的对立是绝对的 C:C.界限是相对的 D:D.辩证的统一 答案:BCD
试题39：思想路线的主体是（）。(多选题) A:A.集团 B:B.政党 C:C.个人 D:D.领袖 答案:AB
试题40：自由是指（）。(多选题)
A:A.人类可以超越自然规律 B:B.人类可以超越自我
C:C.对必然的认识 D:D.对客观世界的改造 答案:CD
试题41：真理的绝对性是指（）。(多选题) A:A.真理的客观性 B:B.真理的发展性 C:C.真理的完全性 D:D.真理的固定性 答案:AC
试题42：实践标准的绝对性是指（）。(多选题)
A:A.实践是确定的 B:B.只有实践才是检验认识是否具有真理性的标准
C:C.任何认识归根到底都要受实践的检验 D:D.实践标准是唯一的，至上的 答案:ABCD
试题43：真理的本性是（）。(多选题)
A:A.主体对客体及其发展规律的正确反映 B:B.绝对性 C:C.相对性 D:D.主观认识与客观实际相符合 答案:AD
试题44：理性认识的形式有（）。(多选题) A:A.推理 B:B.概念 C:C.判断 D:D.理论 答案:ABC
试题45：感性认识的形式有（）。(多选题) A:A.经验 B:B.感觉 C:C.知觉 D:D.表象 答案:BCD
试题46：实践的基本形式有（）。(多选题) A:A.生产实践 B:B.政治实践 C:C.思维实践 D:D.科学实验 答案:ABD
试题47：人类认识发展的根本动力是（ ）。 A:A.求知欲望 B:B.好奇心理 C:C.社会实践 D:D.科学兴趣 答案:C
试题48：真理既是绝对的，又是相对的。这是真理问题上的（ ）。
A:A.唯物论 B:B.辩证论 C:C.二元论 D:D.诡辩论 答案:B
试题49：真理就是（ ）。
A:A.客观事物及其规律 B:B.人们对客观事物及其规律的正确认识
C:C.对人们有用的理论 D:D.被大多数人接受的观点 答案:B
试题50：下列选项中，正确表达认识客体含义的是（ ）。 A:A.认识的客体是由主体创造出来的对象 B:B.认识的客体是外部自然界
C:C.认识的客体是主体实践和认识的对象 D:D.认识的客体是客现存在的事物 答案:C
试题51：驳斥不可知论最有力的论据是（ ）。 A:A.物质是可以通过感觉感知的 B:B.人可以透过现象揭示本质 C:C.感性认识可以上升为理性认识 D:D.实践的成功可以证明人们对客体的认识是正确的 答案:D
试题52：判断一种观点对错的依据是（ ）。 A:A.伟人之言 B:B.吾人之心 C:C.众人意见 D:D.社会实践 答案:D
试题53：任何科学理论都不能穷尽真理，只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明（ ）。 A:A.真理具有客观性 B:B.真理具有绝对性
C:C.真理具有相对性 D:D.真理具有全面性 答案:C
试题54：辩证唯物主义认为，认识的本质是（ ）。 A:A.主观精神的产物 B:B.客观精神的显现
C:C.主体对客体的直观反映 D:D.主体对客体的能动反映 答案:D
试题55：在现实中还没有充分的根据，也不具备必要的条件，在目前不能实现的可能性，属于（ ）。 A:A.较差的可能性 B:B.微小的可能性 C:C.现实的可能性 D:D.抽象的可能性 答案:D
试题56：下列活动中属于基本的实践活动的有（ ）。 A:A.法官审理案件 B:B.农民在田野里种庄稼 C:C.医生给病人作手术 D:D.科学家进行物理实验 答案:B
试题57：真理没有阶级性，在真理面前人人平等。这是因为（ ）。
A:A.真理是绝对性和相对性的统一 B:B.真理中包含着不依赖于人的客观内容
C:C.任何真理都有其适用的条件和范围 D:D.真理与人的阶级地位
毫无关系 答案:B
试题58：唯物主义和唯心主义在真理观上的分歧是（ ）。 A:A.真理是否是客观事物 B:B.真理是否是有用的 C:C.真理的内容是否是客观的 D:D.真理是否是发展的 答案:C
试题59：“有用就是真理”是（ ）。 A:A.主观唯心主义真理观 B:B.客观唯心主义真理观 C:C.旧唯物主义真理观 D:D.辩证唯物主义真理观 答案:A
试题60：概念、判断、推理是（ ）。 A:A.属于感性认识的范畴 B:B.属于理性认识的范畴 C:C.属于直接经验的范畴 D:D.反映论的三种形式 答案:B
试题61：认识的客体是（ ）。 A:A.一切客观事物 B:B.自然界的存在物
C:C.可以直接感知的事物 D:D.实践和认识活动所指向的对象 答案:D
试题62：马克思主义新世界观创立的关键在于马克思确立了：（ ）。
A:A.剩余价值论 B:B.阶级斗争理论
C:C.无产阶级历史使命学说 D:D.科学的实践观 答案:D
试题63：在检验真理的过程中，逻辑证明（ ）。 A:A.起决定性作用 B:B.只起微不足道的作用
C:C.与实践共同起决定性作用 D:D.起补充实践检验的作用 答案:D
试题64：直接经验和间接经验的区别在于（ ）。 A:A.前者是事物的现象，后者反映事物的本质 B:B.前者是认识的低级阶段后者是认识的高级阶段
C:C.前者的源泉是实践，后者的源泉是书本知识 D:D.前者是自己亲身实践得到的认识，后者是从他人那里（包括从书本中）得到的知识 答案:D
试题65：“真理在一定条件下可以转化为谬误”，这是（ ）。 A:A.唯心主义观点 B:B.辨证唯物主义观点 C:C.一切唯物主义共有的主张 D:D.诡辩论的观点 答案:B
试题66：认识过程的第二次飞跃是（ ）。 A:A.从实践到认识 B:B.从理性认识到实践
C:C.从感觉到知觉 D:D.从具体到抽象 答案:B
试题67：判断对某一事物的认识是否完成的标志是：（ ）。 A:A.占有的感性材料是否十分丰富而又真实 B:B.感性认识是否已经上升到理论认识
C:C.对该事物的认识是否经过多次反复 D:D.对该事物的理论认识是否运用于实践，取得预期效果 答案:D
试题68：把感觉、经验当成第一性的观点是（ ）观点。 A:A.唯物主义的 B:B.主观唯心主义的 C:C.唯物主义经验论 D:D.客观唯心主义的 答案:B
试题69：承认实践标准的绝对性和相对性的统一，就是坚持了真理标准问题的（ ） A:A.唯物论 B:B.客观论 C:C.辩证论 D:D.折衷论 答案:C
试题70：在真理观上坚持辩证法，就必须承认（ ）。 A:A.真理的内容是客观的，形式是主观的 B:B.真理既是绝对的又是相对的
C:C.真理既是正确的又包含错误因素 D:D.真理既是普遍的又是具体的 答案:B
试题71：17世纪伽利略因宣传“日心说”被宗教裁判所监禁，随着社会进步和科学发展，1980年10月，罗马教皇不得不公开为伽利略平反。这说明（ ）。
A:A.真理终将战胜谬误 B:B.真理是不断发展的
C:C.谬误是对客观实际的歪曲反映 D:D.谬误在一定条件下可以转化为真理 答案:A
试题72：我们看到苹果的形状和颜色，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，在意识中形成这个苹果的整体感性形象。这种反映形式属于（ ）。 A:A.感觉 B:B.知觉 C:C.表象 D:D.概念 答案:B
试题73：“离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。”这段话强调的是（ ）。 A:A.要坚持理论和实践相结合的原则 B:B.要重视实践对理论的决定作用
C:C.要发挥理论对实践的指导作用 D:D.要在实践中丰富和发展理
论 答案:A
试题74：一个完整的认识过程是（ ）。 A:A.感觉——知觉——表象 B:B.概念——判断——推理 C:C.实践——认识——实践 D:D.感性认识——理性认识——感性认识 答案:C
试题75：16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体试验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明（ ）。
A:A.感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质 B:B.实践是检验认识正确与否的唯一标准
C:C.实践是认识发展的动力 D:D.真理是对事物及其规律的正确反映 答案:B
试题76：感性认识和理性认识的根本区别在于（ ）。 A:A.感性认识包含错误，理性认识则完全正确 B:B.感性认识反映事物的现象，理性认识则反映事物的本质
C:C.感性认识来源于社会实践，理性认识则来源于抽象思维 D:D.感性认识产生于日常生活，理性认识则产生于科学实验 答案:B
试题77：辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是（ ）。 A:A.认识是主体对客体的反映的观点 B:B.认识是从物到感觉和思想的过程的观点
C:C.认识是一个辩证发展过程的观点 D:D.实践是认识的基础的观点 答案:D
试题78：宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这里是强调（ ）。 A:A.读书不能获得真知 B:B.实践是认识的来源 C:C.实践是认识发展的动力 D:D.实践是认识的目的 答案:B
试题79：两条根本对立的认识路线是（ ）。
A:A.可知论与不可知论的对立 B:B.唯物辩证法与形而上学的对立 C:C.唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立 D: 答案:C
试题80：直接经验和间接经验的关系是（ ）。 A:A.认识中“源”和“流”的关系 B:B.认识中内容和形式的关系 C:C.感性认识和理性认识的关系 D:D.实践和理论的关系 答案:A
试题81：当代自然科学的发展日新月异，新的研究成果层出不穷。从根本上说，这是由（ ）。
A:A.科学家的聪明才智决定的 B:B.正确的科技政策决定的 C:C.环境和资源的状况决定的 D:D.生产实践的需要决定的 答案:D
试题82：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明（ ）。
A:A.实践是认识的来源 B:B.实践是认识发展的动力
C:C.实践是认识的目的 D:D.实践是检验认识正确与否的标准 答案:B
试题83：实践是认识的来源表明（ ）。
A:A.只要参加实践活动就能获得正确认识 B:B.一切认识都要直接参加实践活动才能获得
C:C.一切认识归根到底都是从实践中获得的 D:D.只有直接经验来自实践 答案:C
试题84：下列命题中，正确阐述了实践的含义的是（ ）。 A:A.实践是个人的日常生活活动 B:B.实践是主观创造客观的活动 C:C.实践是主体应付环境的活动 D:D.实践是主体改造和探索客体的活动 答案:D
试题85：真理和谬误的区别在于（ ）。
A:A.是否反映了客观实际 B:B.是否符合人民群众的意志和愿望 C:C.是否符合无产阶级的根本利益 D:D.是否正确反映了客观事物及其发展规律 答案:D
试题86：真理的相对性是指（ ）。
A:A.真理在某些方面是错误的 B:B.人们在一条件下对客观事物及其规律的认识有待实践检验
C:C.真理在形式上是主观的 D:D.人们在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识在深度和广度上的有限性 答案:D
试题87：真理的客观性是指（ ）
A:A.它是独立于人们意识之外的客观实在 B:B.它的内容不依赖于人、不依赖于主体和不依赖人类 C:C.它是自然界规律 D:D.它是社会规律 答案:B
试题88：在认识中坚持反映论的原则（ ）。 A:A.是一切唯物主义的观点 B:B.只是机械唯物主义的观点 C:C.只是辩证唯物主义的观点 D:D.是唯心主义的观点 答案:A
试题89：实践作为检验真理的标准是（ ）。 A:A.绝对的和相对的 B:B.绝对的 C:C.相对的 D:D.既非绝对又非相对的 答案:A
试题90：实践是指（ ）。
A:A.人们改造世界的物质活动 B:B.人们的本能活动 C:C.精神性的活动 D:D.适应环境的活动 答案:A
试题91：实践是检验真理的唯一标准是（ ）。 A:A.绝对确定的 B:B.纯属不确定的
C:C.既是确定的，又是不确定的 D:D.既是历史的，又是逻辑的 答案:C
试题92：实践是检验真理的标准，是由（ ）。 A:A.真理的本性决定的 B:B.实践的特点决定的
C:C.真理的本性和实践的特点决定的 D:D.认识过程决定的 答案:C
试题93：认识主体是指（ ）。
A:A.有生命有感觉能力的人 B:B.从事一定活动的人 C:C.从事社会实践活动的人 D:D.具有主观思想的人 答案:C
试题94：认识和实践的辩证关系是（ ）。 A:A.实践决定认识 B:B.实践决定认识，认识反作用于实践 C:C.实践决定认识，认识也决定实践 D:D.认识决定实践 答案:B
试题95：认识的感性阶段有待于发展到理性阶段，这是（ ）。 A:A.认识论中的唯物论 B:B.认识论中的唯心论 C:C.认识论中的可知论 D:D.认识论中的辩证法 答案:D
试题96：认识辩证过程的两次飞跃是（ ）。
A:A.由现象到本质的飞跃和由本质到现象的飞跃 B:B.在实践基础上由感性认识到理性认识和由理性认识到实践的飞跃
C:C.由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到感性认识的飞跃 D:D.由实践到认识的飞跃和由认识到实践的飞跃 答案:B
试题97：人类认识的目的是为了（ ）。 A:A.获得客观真理 B:B.改造主观世界 C:C.解决事物的矛盾 D:D.指导实践 答案:D
试题98：理性认识高于感性认识，因为（ ）。
A:A.理性认识可靠，感性认识不可靠 B:B.理性认识是对事物本质的
把握，感性认识是对事物现象的认识
C:C.理性认识是与经验无关的人的抽象思维的产物，感性认识只是人本能的反映 D:D.理性认识是绝对的，感性认识是相对的 答案:B
试题99：理性认识的三种形式是（ ）。 A:A.感觉、知觉、表象 B:B.概念、判断、推理 C:C.实践、认识、再实践 D:D.抽象、具体、再抽象 答案:B
试题100：绝对真理和相对真理是（ ）。 A:A.互相割裂 B:B.两种真理
C:C.同一真理的两重属性 D:D.共性与个性的关系 答案:C
试题101：经验论是（ ）。 A:A.唯心主义的 B:B.唯物主义的
C:C.既可是唯心主义的，也可是唯物主义的 D:D.二元论的 答案:C
试题102：感性认识上升到理性认识的条件是（ ）。 A:A素材要丰富 B:B上升的目的要明确
C:C确定适当的组织结构 D:D材料要真实全面，加工方法要正确 答案:D
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