(满分100分 考试时间 90分钟)学校
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题号 得分 温馨提示:孩子们,请把握好每一分种哦!仔细认真,沉着冷静,考出自己真实的水平。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总 分 一、拼一拼,请用最规范的字和词语写在相应的田字格中。(9分) jì: 足( ) 前赴后( ) ( )静 ( )忆 yì:友( ) ( )力 小心( )( ) 利( ) shī pãi zī shì xùn liàn jù liâ yǔ zhòu
二、词海拾贝。将词语补充完整,并完成练习。(10分)
( )然大( ) ( )风作( ) ( )( )补天 五( )丰( ) ( )崩地( ) 望( )兴( ) 1.人们常用“风调雨顺, ”来形容好年景。
2.只听到轰隆隆一声巨响, ,西北角的半边天倾塌下来,天上出现了一个大窟窿。
3.听了老师的教导,我 ,原来我也有错。 4.再写两个像“女娲补天”一样出自神话故事的成语。 、 三、课文精彩大回放。(8分)
1.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”出自唐代杜牧的《 山行 》,“霜叶”指( ),表达了作者对枫叶的喜爱之情。 2.千里之行,( )。
3.中秋之夜,如果一个人在异乡赏月,就会情不自禁吟一句诗:
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“( ),( )。”
4.它( )、( )、( )、辛苦,因为它有了一群( )。它伟大,因为它是母亲。一个母亲必定就是一位( )。
5.“( ),学坏三天。”告诉我们做人变好不容易,而变坏却很容易。 6.他很( )没有接受邻居的( ),心想,现在修还不晚。 7.( )三两枝,春江水暖( )。
8.小泽征尔大吼一声:“不!一定是乐谱错了!”他的喊声刚落,评委席上立刻响起( )的掌声,评委们都站起来,祝贺他大赛( )。 四、争当精明小法官。(对的打“√”,错的打“×”。)(8分)
1.“蝙、扁、编”这三个字结构不同,读音相同。 ( ) 2.“枫、霜、蝇、仍”都是后鼻韵母的汉字。 ( ) 3.“延长”中的“延”的第五笔笔画名称是横折折撇。 ( ) 4.“赫、锐、恼、恬”四个汉字是按音序表的顺序出现的。 ( ) 5.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”中的“坐”是“因为”的意思。( ) 6.“张望、观察、凝视、视觉”都是表示“看”的词语。 ( ) 7.“白天,我在里面读书、游戏;晚上,我在里面睡觉、做梦。”这个句子中的标点没有错误。 ( ) 8.“亡羊补牢、拔苗助长、鹬蚌相争、邯郸学步”都是寓言故事。( )
五、读一读,把题目、作者与诗句用线连起来。(4分) 张继 《浪淘沙》 夜半钟声到客船 刘禹锡 《枫桥夜泊》 同到牵牛织女家 柳宗元 惠崇《春江晓景》 万径人踪灭 苏轼 《江雪》 春江水暖鸭先知 六、写下列句子中带点字的反义词。(6分)
1.想来想去,我还是最喜欢现在的房间。 ....
喜欢——( ) 现在——( )
2.开始,我只看到表面的胜负,没有看到儿子倒下去又站起来的勇气和毅力。 ....
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开始——( ) 表面 ——( )
3.复杂艰苦的手术从清晨进行黄昏,患者的伤口即将缝合。 .. 复杂——( )
4.“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”让我们懂得了不能浪费粮食。 .. 浪费——( )
七、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(5分)
( )一段波涛从高处跌落了,另一段波涛又卷起来,彼此呼唤着,牵扯着,追赶着。
( ) 从遥远的地平线上聚集的白色波涛,连接成一道道雪墙,鼓动着,喧嚣着,一齐奔涌向前。
( ) 兴凯湖不是海,却海一样辽阔,海一样磅礴。 ( ) 或迎着旭日,或驮着晓月,一排排向岸边扑来。 ( )毫不疲倦的兴凯湖波涛,就这样奔腾着,轰鸣着。 八、按要求写句子。 (10分)
1.把“①弟弟年纪小。 ②弟弟很懂礼貌。” 用上合适的关联词语变成一句话: 2.老师上课讲的知识,我基本上全部懂了。(修改病句)
3.用上“怎么也”一词造句。
4.树叶从树上落下来。(改为比喻句)
5.面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改为陈述句) 九、快乐阅读。(12分)
(一)拔苗助长 (节选) (5分)
从前有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他心中焦急,在田边转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
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一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里。他一直忙到太阳落山,把所有的禾苗都拔高了不少。
1.这则寓言故事让我明白了这样一个道理:
(1分)
2.解释“自言自语”: (1分) 3.短文中“ ”一词,说明这个人想出办法花了费了很多心思,花了很长的时间。(1分)
4.这个人为了帮助禾苗长高,采用的办法是: 结果: 。(2分)
(二) 战胜命运的孩子(7分)
有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当画家。不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当画家的孩子,忽然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公平。
恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的埋怨。老人走上前去,先对耳朵聋了的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎了的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”
两个孩子一听,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好,因为,这可以避免一切喧闹的干扰,使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地了觉得失明反倒有利,因为,它能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
A 耳聋的孩子,后来成了画家,名扬四海,艺术成就非凡;眼瞎的孩子,终于成了音乐家,誉满天下,技艺卓绝。
一天,画家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉着老人连连道谢。
老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还会留下另一条道路的。”
1.根据所给的词意在文中找出相应的词语。(2分)
(1)名誉满天下,人人都知道,形容非常有名。( )
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(2)具有特殊的、超乎一般的表演艺术或手艺。( ) 2.用“△”标出下列词语中带点字的正确读音。(2分)
弹琴( tán dàn ) 音乐家( yuâ lâ ) ..反倒( dǎo dào ) 堵塞( sâ sāi ) ..3.文章中A外应填的词语为( )。(1分) ①因为 ② 所以 ③果然 ④确实 4.这篇文章告诉我们( )(2分) ①眼睛瞎了,耳朵聋了,也无关紧要。
②只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还会留下另一条道路的。 ③人要战胜命运。 十、口语交际。(3分)
有一天,你在回家的路上捡到了100元钱,回家时把这事告诉了妈妈,妈妈说:“宝贝,你真走运啊,捡到这么多的钱。这钱就让妈给你收着。”你认为作为一个思想好的人,应该怎样做?你应该对妈怎么说?(不少于20个字) 十一、我是小作家。(25分)
①深夜 清晨 中午 傍晚 ②狂风暴雨 大雪纷飞 绵绵细雨 阳光明媚 ③回家路上 书房 教室里 操场上 ④做游戏 读书 做饭菜 学骑车
要求:请你分别从四组词语中各选一个词语,组成一句话,然后展开联想,写成一篇作文。尽量条理清楚,把内容写具体写生动。题目自拟,字数400左右。 - 5 -
隆回县2013年下期四年级语文期末检测试卷答案
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一、拼一拼,请用最规范的字和词语写在相应的田字格中。(9分) jì: (迹)(继)(寂)(记) yì:(谊)(毅)(翼)(翼)(益) (失陪 ) ( 姿势 )( 训练 ) ( 剧烈 ) ( 宇宙 ) 二、词海拾贝。将词语补充完整,并完成练习。(10分)
(恍)(悟) (兴)(浪) (女)(娲) (谷)(登) (天)(裂 ) (洋)(叹) 1.五谷丰登 2. 天崩地裂 3. 恍然大悟 4. 大禹治水 嫦娥奔月、夸父追日、后羿射日 三、课文精彩大回放。(8分)
1.( 枫叶 ) 2.( 始于足下) 3.( 举着望明月 )(低头思故乡) 4.(负责)(慈爱)(勇敢)(鸡雏)(英雄) 5.( 学好三年 ) 6.(后悔)(忠告) 7.(竹外桃花)(鸭先知) 8.(热烈)(夺魁) 四、(对的打“√”,错的打“×”。)(8分)
1.(×) 2.(√) 3.(√) 4.(×) 5.(√) 6.(×) 7.(√) 8.(√) 五、读一读,把题目、作者与诗句用线连起来。(4分) 张继 《浪淘沙》 夜半钟声到客船 刘禹锡 《枫桥夜泊》 同到牵牛织女家 柳宗元 惠崇《春江晓景》 万径人踪灭 苏轼 《江雪》 春江水暖鸭先知 六、写下列句子中带点字的反义词。(6分)
1.(讨厌)(过去) 2.(结束)(内在 、内心) 3.(简单) 4.(节约 ) 七、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(5分) (3 )( 2 ) ( 1 ) ( 4 )( 5 ) 八、按要求写句子。 (10分)
1. 弟弟虽然年纪小,但是很懂礼貌。
2. “老师讲的知识,我全部懂了。”或 “老师上课讲的知识,我基本上懂了。 3. 我怎么也不相信班长会去打电子游戏。(只要恰当就行) 4. 树叶像一只只蝴蝶一样林树上落下来。 5. 面对急需帮助的人,我们不能袖手旁观。 九、快乐阅读。(12分) (一)拔苗助长 (节选) (5分)
1.(1分)做任何事都要 符合事物发展规律,不能单凭自己的意愿,否则只会适得其反。 2.(1分) 自己对自己小声说话。 3.(1分) 终于 4.(2分)把所有的禾苗都拔高了不少 、 禾苗都枯死了 。
(二) 战胜命运的孩子(7分)
1.(2分)(1)(誉满天下)(2)(技艺卓绝 ) 2.(2分)( tán )( yuâ )(dào)( sâ ) 3.(1分)( ③ ) 4.(2分)( ② ) 十、口语交际。(3分)(略)
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