初中学生语文科学习习惯要求

语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯，叶圣陶先生说，教语文就是“帮助学生养成使用语文的良好习惯”。因为任何语文行为或语文技能，都必须养成习惯才能得到不断的巩固和提高，所以，养成良好的语文习惯，是学生具有听、说、读、写四大能力的标志。

一、从培养语文能力和科学的学习方法来看 （一）听的方面：

1、专注听话的习惯。

2、边听边想的习惯（抓要点、听出弦外之音和不同意见分歧所在）。 3、边听边记的习惯（记忆主要内容、做听讲笔记）。

4、边听边审视的习惯（察看说话者的表情、动作，以便准确判断说话人的深意）。

5、听课要有“预习开道，复习扫尾”的习惯。 （二）说的方面：

1、说普通话、勤于动口的习惯。 2、说话口齿清楚、语意连贯的习惯。

3、朗读课文、背诵名篇名段、勤于积累的习惯。 4、大胆答问、质疑，不怕错误的习惯。 5、讨论积极发言，乐与他人沟通的习惯。 6、说话讲究礼貌的习惯。 （三）、读的方面：

1、有目的有计划地阅读的习惯。 2、边读边思考的习惯。

3、边读边记的习惯（包括圈点划批注和笔记）。 4、边读边查的习惯（查工具书或参考书）。 5、制作阅读卡片的习惯。

6、读写结合的习惯（引用于写作）。

7、注意阅读卫生的习惯（视距、坐姿、采光、洗手等）。 8、课内与课外阅读相结合的习惯。

9、上课前认真作好预习的习惯，精读与浏览相结合的习惯。 10、课后复习和整理的习惯。 11、反复诵读的习惯。 （四）、写的方面：

1、“三勤”的习惯（勤观察、勤思考、勤练笔）。 2、作文时先写提纲的习惯。 3、自己动手搜集材料的习惯。 4、书写讲究正确姿态的习惯。

5、写字“横平竖直，清楚规范”的习惯。 6、自我修改作业的习惯。 二、从学习语文所需心态来看 1、虚心求教的习惯。 2、认真细心的习惯。

3、善挤时间学习的习惯。 4、独立自学的习惯。 5、自我反思的习惯。 6、持之以恒的习惯。

总之，上述学习习惯的培养，对完成学习任务，提高语文成绩和语文素质是一种有力的促进，也是一条必由之路。

学习语文十要求

练好语文基本功，优秀诗文勤背诵； 报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫； 语文日记贵坚持，课外练笔不放松； 生活处处皆学问，他山之石把玉攻； 基础知识早复习，课本学习贯始终。

学习语文忠言

1、态度决定一切。 2、我能行

3、用心做一切，让别人因自己的存在而幸福。 4、要想干，总是有办法的；不想干，总是有理由的。 5、学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。 6、不动笔墨不读书。