一 、四字词语掌握
岁月( )( ) 波光( )( ) ( )( )乐道 ( )( )攘攘 ( )( )深长 花色( )( )
久别（ ）（ ） （ ）（ ）不幸 （ ）耳（ ）聋 （ ）（ ）搏杀 不甘（ ）（ ） （ ）（ ）不得 长途（ ）（ ） 微波（ ）（ ） （ ）梁（ ）栋 古（ ）古（ ） 不落（ ）（ ） （ ）（ ）龙蛇
驻足( )( ) ( )( )大物 ( )( )匆匆 望而( )( ) 绵亘( )( ) ( )( )一格 旁逸( )( ) ( )( )归真 左( )右( ) 德高( )( ) ( )( )峭壁 攀山( )( ) ( )( )讥笑 ( 可见( )( ) 水( )石( ) ( ( )( )起伏 碧空( )( ) 汹涌( )( ) 波涛( )( ) 心惊( )( ) ( )( )不安 刻骨( )( ) 怒目( )( ) 兴高( )( ) ( )( )大吉 ( 群星( )( ) ( )( )不绝 纷至( )( ) 从天( )( ) ( )( )不息 ( )( )而渔 张（ ）李（ ） （ ）（ ）大悟 牛毛（ ）（ ） 大病（ ）（ ） （ ）扬顿（ ） 相（ ）相（ ） （ ）（ 随心( )( ) 窈窕( )( ) 年过( )( ) 狂风( )( ) )( )安席 )( )不回 寒风( )( ) 自( )自( ) 流连( )( ) )手( )脚 )( )可亲 震耳( )( ) 流连( )( ) （ ）（ ）吞枣 （ ）经风（ ） 无（ ） （ ）对 ）不安 （ ）不（ ）心
曲高（ ）（ ） （ ）去（ ）来 不再（ ）（ ） （ ）（ ）私语 （ ）（ ）白雪 不同（ ）（ ） 别（ ）一（ ） 不解（ ）（ ） （ ）（ ）天日 （ ）（ ）金星 一反（ ）（ ） 为（ ）（ ）为 二、 课文语言积累运用
1. 不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.(用上“不„„不„„也不„„就„„”写一句话)
2.一帆一桨一渔舟,一位渔翁一钓钩.一俯一仰一场笑,一江明月一江秋.
能仿造一字诗也来写写吗? 三、日积月累:关于描写大自然的诗句
1.落红不是无情物 , .( )---《己亥杂诗》 2. , 每于寒尽觉春生. ( )---《新雷》 3.今夜偏知春气暖 , . ( )---《月夜》
4.此夜曲中闻折柳, . ( )---《秋夜洛城闻笛》 5. , 不知云与我俱东. ( )---《襄邑道中》 6.不是花中偏爱菊, . (元稹)---《菊花》 1、我们爱我们的民族, .(周恩来) 2
我
是
中
国
人
民
的
儿
1
(
子, .(邓小平) 3
、
唯
有
是
值
得
宝
贵
的
,
唯
2.走进这片树林,鸟儿 ,露珠与我 .每一棵树都是我的知己,它们迎面 ,每一棵树都在望着我.我靠在一棵树上,静静 地, .我脚下 ,深深扎进 ;头发 ,胳膊 ,血液 ,在年轮里 、 .
3.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了 ;拾一片落叶, 细数 ,我看到了它蕴含的 ,在它们走向泥土的途中,我加入了这 的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见 ,听见 .
4. 忽然,雷阵雨来了,像有 在天上吼叫,又像有 在云头吟咏.满世界都是雨,头顶的岩石像 . 我站立之处成了看雨的好地方,谁能说 ?
5.大街小巷里, 的小圆虫 , 披着 的彩衣.在这些 的黑甲虫中间,它们好像 ,逗得多少虫子
詹天佑 ,也 ,毅然接受了任务, .哪里 ,
哪里 ,哪里 ,哪里 ,都要经过勘测, .詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先 ,不能 .‘ ’‘ ’这
有 , .(鲁迅
4、我爱我的祖国, ,离开了她, ,我就 , (巴金)
1、《穷人》:“地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.” (侧面烘托 )
“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得飞这样做不可.” (表明桑娜 品质.)
2、《唯一的听众》:“林子里静极了.沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令.”(表明“我”第一次到林中拉琴时那种 心情,暗示“我”对拉琴充满 .) 1
、
《
老
子
》
2、 《庄子》
3、 《论语》4、 《礼记》
5、 《袁氏世范》 四、 重点段落背诵默写
1.那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥,你如 ,在涧水上 ?你把多少人马 , ,你 ,俯身凝望着那水中的 、 、 .岁月悠悠, , ,唯有你依然如旧.
2
类说法不应该出自工程人员之口.”他亲自带着学生和工( ). 人上
,
,
、
, .
在塞
峭外
壁1、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（ 飞成一篇（ ）。 常2、老人望着高空（ ）的鸥群，眼睛里带着（ ）。
常 , , .不3、海鸥们（ ）翅膀，（ ）老人遗像前的空中，像是前来（ ）的亲属。 管 ,詹天佑始终坚持在野外工作.白天,4、过了一会儿，海鸥（ ）落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们（ ），他
,
;
晚
上
,
他像是为老人守灵的（ ）。
就 、 .为了寻找一条合适的线路,他常5、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（ ）常
.
遇
到
困
难
,
他
总
是地在上面摩挲着，眼睛里（ ），像是见到（ ）。
想: , ;否则, ,还6、土坑约有三米深，嘎羧（ ）在坑底，（ ）着脸，鼻子（ ）在腿会 .
弯，一只眼睛（ ）得老大，凝望着天空。
1、 每一处( ),每一片( ),每一座( ),每一条( ),每一根( ),7、它站在江滩的（ ）上，（ ）着（ ）的江面。然后，它（ ）每一只( ),还有那( ),蓝天上的白云,在我们这个民族的( )哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上（ ），许久，又昂起头来，向着天边那轮和( )中,都是( )的.
火红的朝阳，───发出（ ）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧
2、溪流河川中闪闪发光的不仅仅是( ),也是( ).那清澈湖水中的每绷绷地发亮，一双眼睛（ ），吼声（ ），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 一个倒影,反映了( );那( )的流水声,回荡着我们( ).8、大漠沙如雪，________。________，快走踏清秋。
河水为我们( ),滋润我们的( ),养育我们的( ).河水1、__________的天空中挂着________，下面是________，都种着________。其间有一个( )我们的木舟,木舟在( )的河水上穿行,木舟上________，项带________，手捏________，向________刺去。那猹却________，反从他( ).
的跨下________。
3、印第安人喜爱( )的气息,喜爱它( )的声音,喜爱( )的松脂的五 课文知识点掌握 ( ).
1、《只有一个地球》课文学习中我们知道了
4、( )与它( )是一体的,清风给了( ),也送走了
3
2、《鹿和狼的故事》让我们想到 . 2、祖国版图上的世界之最:世界最长的古代防御工事——( )世界最高的
3、《青山不老》赞扬了 咸水湖——( )世界最高的山峰——( ) 世界最低的盆地你能理解“青山不老”的含义吗？ 4、《这片土地是神圣的》这篇文章告诉了我们 *“竭泽而渔”来源于历史故事,选自《 》.意为淘干了水塘捉鱼.比喻 .通过这个故事告诉人们
1、《少年闰土》作者_________，节选自《 》。他的作品有《 》《 》《 》《 》。他被誉为“_________________”，毛泽东评价他是伟大的_________、________、_________。本文选自短篇小说《 》。课文以________为题。通过回忆重点写闰土给“我”讲了_________、________、_________、_________四件事。刻画了闰土是一个_________、________、_________的农村少年。
2、《我的伯父鲁迅先生》作者_________，通过回忆伯父生前给自己留下印象深的_________、________、_________、_________四件事，说明鲁迅是一个_________，________、_________的人，表达对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。本文以_________为标志，共分五段。本文的中心是______________。本文采用_______，第一段是果---鲁迅先生受到人民的爱戴，后几段是因---鲁迅先生受到爱戴的原因。《回忆鲁迅先生》作者是_________，《永远不能忘记的事情》作者是_________。
1、本单元学过的课文中,哪些人,哪些事打动了你?说说理由!
——( )
1.《山中访友》采用( ),( ),( ),( )来表达情感. 2.《山雨》通过( )和( )来表达独特的感受.运用(比喻),(拟人)的修辞手法. 3.《草虫的村落》运用( ),( )的修辞手法.
4.《索溪峪的“野”》运用( )和( )来表达独特感受.
1、《穷人》出自( )国著名作家( )的短篇小说.本课的思想内容有两个重点:(1) (2) 课文在写作上,通过( ),( )和( )的描写,刻画了栩栩如生的人物形象. 课文多处运用省略号,主要作用有(1)表现心理活动的时断时续(2)表示省略递增的次数(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止.
他还有其他的作品:《童年》、《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》 2、《唯一的听众》课文有两条线索:一条是 ;一条是 .
3、《绿山墙的安妮》创作于1904年,作者是( 加拿大)作家( 露西·莫德·蒙哥马利 ),还写了另外六部小说《少女安妮》、《女大学生安妮》、《风吹杨柳的安妮》、《梦中小屋的安妮》、《温馨壁炉山庄的安妮》、《彩虹幽谷》.
1、___________________，杨柳依依。今我来思，___________________。 2、好雨知时节，_____________。__________，___________________。
___________，江船火独明。晓看红湿处，___________________。
4
3、明月_________，________。稻花香里说丰年，_______。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，_______。
4、_____________，轻烟老树寒鸦，__________。青山绿水，___________________。
的海面上，洒满了________。月亮________，穿过________微云。忽然，海面上刮起了________，卷起了________。被月光照得________浪花，________朝着岸边涌过来„„皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那________的脸上，照着她________，她仿佛也看到了，
1、《老人与海鸥》前半部分通过老人________、________和________等事例表现老人对看到了她从来没有看到过的景象，在________照耀下的________的大海。 海鸥无私的爱；后部分通过老人死后，海鸥在老人遗像面前________、________、日积月累: ________、________等悲壮画面，展示了海鸥对老人的令人震撼的情。
默写第四组日积月累“环保宣传标语”
2、《最后一头战象》作者_________，被称为“________”，作品有《________》《________》1 2 《________》。课文体裁是________。记叙了抗日战争中幸存的最后一头战象，在临死前3 4 5 做了四件事情课文以________为序，扣住四个感人片段：_____、_____、_____、______。1 、鲁迅在《自嘲》中写道 ________________，_______________。 四、按原文填空
2、许广平在《欣慰的纪念》中这样评价鲁迅：______ ________________________________。
1、《伯牙绝弦》这个传说，人们用__ _比喻朋友间友谊深厚；用___ ___比喻知音难3、鲁迅在《故乡》中写道：_________________________________。 觅或者乐曲高妙。
4、时间就是__________，无端的________别人的时间，其实无异于_____________。
2、《月光曲》作者借这个美丽动人的传说故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的5、鲁迅劝诫青年读书要广泛是这样说的：_________________________。 ________和________，又表现了他________和________，同时也告诉人们，美好乐曲的一、连线 产生不仅要依靠________，更要依靠________的情感。作者在叙事中进行恰当的________，使文章的表达更________、感情更________。贝多芬是最伟大的音乐家之一，被尊称为________________。
1、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“________________________” 2、子期死，伯牙谓世再无知音，乃________________________。 3、伯牙________________，钟子期必________________________。
《采薇》 唐诗 白朴 《西江月·夜行黄沙道中》 宋词 辛弃疾 《天净沙·秋》 元曲 郭沫若 《天上的街市》 四言古诗 叶赛宁 《白桦》 外国诗 杜甫 《春夜喜雨》 现代诗 《诗经》
4、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从________的地方________。________二、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
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1、当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：资料袋 （ ）。
2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子 吟》（ ）。
1、《有的人》是诗人（ ）为纪念（ ）逝世13周年写的一首诗。
2、（ ）（ ）相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《 》《 》等古书均有记载，也流传于民间。我国古诗常有提及“______________，
3、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的（ ）来表达对__________________”“________________，________________”“________________，对家人的怀念。
________________”，明代小说家（ ）根据这个传说创作了《 》，
4、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（ ）来表达收在《 》中。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“________”，达对远别好友的深情厚谊。
用“_________”比喻知音难觅或乐曲高妙。
5、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起3、（ ）是德国最伟大的音乐家之一，被尊称为“_________”，一生创作了许多（ ）的诗句。
不朽的作品，如广为流传的交响乐《 》《 》等
6、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我4、（ ）创作了世界上最杰出的肖像画《 》 （ ）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是是（ ）。
7、老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗（ ）。 1、《采薇》选自我国最早的诗歌总集《 》。 2、《春夜喜雨》是________律诗，作者是________代________。 3、《西江月·夜行黄沙道中》体裁________，作者________。 4、《天净沙·秋》体裁________，作者________。
5、《太阳的话》和《白桦》体裁________，作者分别是________和________。 6、《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》体裁是________________。
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