篮球——双手胸前传接球教学设计

一、设计理念

根据九年义务教育《体育与健康》中篮球胸前双手传接球为教学内容为参考，遵循学生身心发展的特点设计教学内容。课堂教学中，注重培养学生自主学习和服从指挥能力及终生体育意识，关注学生在学习过程中形成良好学习和行为习惯。让学生在参与学习活动充分体验运动快乐，增强自信心。

二、教材分析

本课是水平四的教学内容，主要是篮球运动中的双手胸前传、接球。传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固提高双手胸前传接球技术同时加强准确性、熟练性，为以后教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析

本次课是七年级学生的专项技术课，在教学和学习中，学生体育的运动技能有差异，加上七年级学生对篮球有极大的兴趣和积极性，学生非常喜欢体育活动，同学间关系融洽，身体素质好，但个体差异大，比如女生对传接球的能力要比男生弱一点，应降低难度进行练习。

四、教学目标

1.认知目标：激发学生对篮球学习的兴趣，使学生能够积极参与，进一步对胸前传接球的了解。

2.技能目标：通过练习，使80 %以上学生能初步掌握胸前传接球的技术，激发学生学习篮球运动的兴趣，发展学生灵敏、协调等身体素质。

3.情感目标：通过学习和比赛，培养学生，积极向上的优良品质，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情。

五、教学内容及重难点

根据本课的特点与学生的生理特征，确定主教材的重点是：伸臂迅速，翻腕有力。难点：全身协调用力。

《双手胸前传接球》实践课教案（水平四）

授课教师：刘立辉 班级：8.7 人数：45 日期：2021.4

教材篮球双手胸前传接球 换球接力跑 教1.认知目标：激发学生对篮球学习的兴趣，使学生能够积极参与，进一步对胸前传接球的了解。 学目学生学习篮球运动的兴趣，发展学生灵敏、协调等身体素质。 标3.情感目标：通过学习和比赛，培养学生，积极向上的优良品质，激发学生集体2.技能目标：通过练习，使80 %以上学生能初步掌握胸前传接球的技术，激发荣誉感和参与运动的热情。 重点 传球：伸臂迅速 翻腕有力 接球：屈臂缓冲 点 难全身协调用力 课教学组 织 与 教 法 练习 内容 的部教师活动 学生活动 组织队形 次时强分数 间度 一、课堂常规 1、整队 2、师生问好 1. 教师宣布课的内容 2. 要求声音洪亮 精神饱 1、体育委员整队，检查人数 1. 站队时要静、齐、快 3、认真听讲，明确本组织: 四列横队 ++++++++++++ ++++++++++++ ************ ********0次 *8 1 1 ’ 2弱中1 ’ 40’ 10’ 125较强 较强强强3、提出本课教学目标及要求 二、准备活动 1、游戏：贪吃蛇 游戏方法：从第一个同学依次传球，拿到球后蹲下，比比哪组同学速度最快。 2、音满 1、教师清晰讲解游戏规则和要求 1. 组织学生进行游戏 2. 认真师范，动作到位 1. 带领学生跟随音乐一起热身活课内容和要求 1、认真听讲游戏规则和要求 2、根据教师要求完成游戏 1. 眼睛仔细观察教师动作，积极参与练习 2. 认真跟教************ ++++++++++++ △ 要求：静、快、齐 组织：四列横队 ++++++++++++ **** 30次 30次 30次 20~ 30乐球操 3、熟悉球性 一、篮球双手胸前传接球 传球：五指自然分开持球于胸前，两脚前后开立、屈膝，肘关节自然下垂，然后蹬腿、伸臂、翻腕、拨指将球柔和的传出。接球时双手张开主动接球，接球的瞬间随球的惯性，双臂向后缓冲至胸前 1、徒手动作练习 动 2. 教师讲解示范 1. 教师讲解示范 1. 组织两人一组面对面近距离传接球练习 1. 教师巡回指导，发现问题，及时纠错 1. 邀请优秀小组上台展示，学生举手点评 1、教师讲解示范游戏规则 师一起练习 1. 认真听教师讲解示范 2. 徒手动作练习 1. 根据教师安排，两人一组进行练习 ************ △ 要求：精神饱满，动作到位 组织：四列横队 ++++++++++++ ++++++++次 1 3 1. 练习时要注意安全 1. 仔细观察优秀小组展示，积极点评 1、认真观看教师讲解示范 1. 有序完成比赛 ++++ ************ ************ △ 组织：四列横队 （体操队形） ++++++++++++ 2、两人一组近距离面对面传接球练习 3、3米距离接地面反弹球练习 4、3米距离完整传接球技术动作练习 5、根据自身水平选择合适的距离，面对面传接球练习 6、优秀小组展示 二：游戏 换球接力跑 方法：2、组织学生进行练习 3、组织学生进行比赛 3、遵守游戏规则 ++++++++++++ △ ************ ************ ++++++++++++ ++++++++++++ △ ************ ************ 组织队形 ++++++++++++ 3米 ++++++++++++ 四人一组，排头拿球，当听到教师说原地运球就全体运球，听到哨声跑出，至对面呼啦圈内换球后折返，将球交至下一位同学，以此类推，先完成队胜。 ************ 3米 ************ △ 要求：传球（蹬、伸、翻拨） 接球：（迎，缓冲） 手型：半球型，五指张开 组织：四列横队 （体操队形） ++++++++++++ ++++++++++++ ************ ************ 30米 ○○○○○○ 结一、1、教师带领学生一起进行放松舞蹈 2、总结本1、在教师带领下，伴随音乐一起舞动 2、听教师课后小结 + + 组织队形 体操队形 +++++++++++’ 3弱 放松操 束部飞 分二、虫儿节课情况 3、师生再见 教师总结本节课内容 三、回收器材 四、师生再见 +++++++++++************ ************ △ 场地：篮球场 器材：篮球若干 呼啦圈若干 平均心率：120~130次/分 练习密度：52%左右