皇帝的新装复习

《皇帝的新装》复习

一、字词：

炫耀、称职、骇人听闻、精致、随声附和、妥当、滑稽 二、作者、中心、结构

作者：安徒生，丹麦著名童话作家，主要作品有《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》。

中心：本文通过写一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行，童话还告诉我们，应该保持一颗天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。 结构： 爱新装（引子）——昏庸无能 做新装（开端）——上当受骗 看新装（发展）——表里不一 展新装（高潮）——自欺欺人 揭新装（结局）——丑态百出 昏庸愚蠢、自欺欺人。 三、知识点：

1、第一段哪些地方可以看出皇帝爱新装，第一段有什么作用。 从“不惜”、“所有”、“都”、“既不”、“也不”、“除非”、“每一天每一点钟”“总”等词看出皇帝爱新装

作用：为下文骗子愚弄皇帝埋下伏笔。 2、全文的主线是什么，起什么作用？ 爱新衣。贯穿全文。

3、皇帝知道新衣怎样了，想起骗子的话，为什么感到不大自然？

心理描写，写出了皇帝的心虚。怕自己看不到，表现出自己的愚蠢和不称职。 4、皇帝派大臣去看新衣的目的有哪些，这表明了什么？ 看新衣做的怎样了，考验大臣，表明了他的愚蠢和狡猾。

5、两位大臣去看新衣，看到了什么，后来是怎么做的，他们的神态、语言、动作分别是怎样的，他们为什么这么做，他们的性格特点怎样？

他们什么也没有看到，却假装看到了。他们都是不诚实的，愚蠢的。 6、皇帝说大臣“诚实”，有怎样的表达效果？ 诚实有讽刺意味。

7、皇帝看新衣的心理、语言各是怎样的，表明了什么？ 表明了他得狡诈、愚蠢、骄横、恐惧、虚伪。 8、“皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。”有怎样的表达效果。

讽刺效果。写出了皇帝的做作的丑态。特意安排照镜子来表现皇帝的自欺欺人。 9、皇帝在试穿新衣时，所有人的表现表明了什么？ 他们都假装看到了，在随声附和。

10、作者安排让一个小孩说了实话，用意是什么？

让一个小孩说出真话，意在说明应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，也从另一个侧面批评了大人们的自私与虚伪。这一笔，点明了中心，又增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。

11、皇帝为什么要摆出一副更骄傲的神气？ 掩饰内心的恐慌。