大班美术《海底世界》教案

大班美术《海底世界》教案

活动目标：

1、用油水分离法绘制海底世界，体验用不同材料作画的 乐趣。

2、用较为完整的语言表达出自己的观看结论。

活动预备：

油画棒，蓝色水粉颜料，毛笔，海洋生物光碟，范画两幅，幼儿操材料人手一份，玩具螃蟹一只，海洋生物小粘贴若干。

活动过程：

一、观赏讨论

1、出示玩具螃蟹：小朋友，今天我们班来了一位小客人，你们看看它是谁？ 它的家在哪里？ 今天小螃蟹来我们班做客，它还给我们带来了礼物，我们一起来看看是什么礼物？

2、播放光碟，幼儿观看

刚才你们看到了谁？它们又是生活在哪里？

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我们给它们生活的地点起个好听的名字，叫做“海底世界”。

二、出示范例，引导幼儿观看、了解油水分离的绘制方法

1、依照刚才小螃蟹带来的光盘，仇老师绘制了一幅“海底世界”的图画，你们想不想看？

（出示范例1）看看这幅画和你平常看到的有什么不一样？

你觉得这幅画感受如何样？

小结：这幅画是用油水分离的方法绘制而成的。油和水的不相溶性使得用油画棒画成的鱼儿更加立体、逼真；水粉颜料涂就的底色清亮透亮，“水”和“鱼”的对比专门明显。

2、小实验，讲解油水分离法的操作

有小朋友要问了，老师，怎么说什么是油水分离呀？我们一起来做个实验。

（出示范例2）这是一幅画，我事先在纸上用油画棒画好了一幅“海底世界”的图画，但没涂底色，现在我用毛笔蘸上蓝色的水粉颜料来给这幅画涂上底色。往常，我们涂底色都要注把差不多画好的图案躲开，否则会弄脏画面的。而今天，我不闪不避，直截了当把毛笔从画好的鱼身上刷过，你们看，会发生什么事？

教师操作，幼儿观看，讨论。

小结：水自动分开了，露出了下面的油画棒画好的图案，这确实是油水分离。因为油

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和水不能互相溶合，借助这一特性，我们画出了漂亮的油水分离画“海底世界”，而且让画面更加真实，对比更加强烈。

3、你们想不想也来试试？

三、幼儿创作

1、（理顺操作过程）创作一幅油水分离画“海底世界”，第一要先做什么，然后做什么，最后做什么？

2、我们明白“海底世界”宽敞无边，各种生物千姿百态，五彩斑斓，小朋友不仅能够将刚才看到的海底生物画入你的画中，也能够将你想像中一些未被人知的海底生物也画出来，比比谁的想像力更丰富。

3、小螃蟹不仅给我们带来了海底世界的光盘，还给我们带来了海底世界的小粘贴，谁的作品最有创意就送给他，大伙儿加油啊。

四、讲评、展现作品

有许多小朋友差不多完成了，我们来看看，请你自己来讲讲，你画了什么？

我们一起来评一评，谁的作品能够得到小螃蟹带来的小粘贴。

五、总结

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今天用油水分离的方法绘制了海底世界，小螃蟹说我们小朋友真能干，它要把带来的小粘贴送给我们每一个小朋友，我们一起来夸夸我们自己。时刻不早了，小螃蟹要回去了，我们一起和它说声：再见。

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