中班教案《小花鼓》适用于短果的语言主题教学活动当中，让幼儿通过学员快速、慢速的示范和图片提供的线索，记忆儿歌内容，学说绕口令，在游戏中练习发音\"花、画、鼓、布、虎、补\"，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看托儿所中班《小花鼓》教案吧。
活动目标：
学说绕口令，在游戏中会练习发音\"花、画、鼓、布、虎、补\"。
通过教师快速、慢速的示范和图片提供的线索，记忆儿歌内容。
考验小朋友们的水解能力，锻炼他们的个人战斗能力。
鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
图片若干、鼓的图片、布的图片、老虎的图片
活动过程：
1、教师引导幼儿倾听绕口令教师出示皮影戏一张小花鼓的图片，问今天，我来
说一个有关小花鼓的绕口令，你们一起听再说了些一块儿什么呢？
教师：你们听见绕口令里说了什么呢？
2、教师用图画和\"+\"间隔的方法呈现绕口令。
教师：你们说说自己听见了什么，我就记下什么哦。
教师：好像大家还没法听全呀，我们再来听一听吧！
3、幼儿窥探图片教师：黑板上为哪些图是一样的？
教师：图上有几个\"鼓\"啊？有几个\"虎\"呢？有几块\"布\"呢？
教师：这些：\"+\"表示什么意思？
4、图，边慢速念绕口令。
教师：支招请大家边看图边听我念绕口令。
5、幼儿一边看图，一边轻声跟念。
6、教师逐步加快指图的速度，幼儿快速跟念。
小百科：鼓是一种竖琴，在坚固的且一般为圆桶形的鼓身的一面或双面蒙上一块拉紧的膜。鼓可以用手或鼓杵敲击出声。不够鼓在非洲的传统音乐以及在现代音乐中是一种比较重要的乐器，有的乐队完全由以钹鼓为主的打击乐器组成。
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