部编本人教版小学四年级语文上册第一单元第2课《走月亮》课后作业设计及答案

部编本人教版小学四年级语文上册第一单元第2课《走月亮》课后

作业设计及答案

部编本人教版四年级语文上册第一单元第2课

《走月亮》课后作业及答案

第一课时

一、选择合适的词语填空。

古老细细闪闪烁烁柔和（）的月光（）的溪水（）的传说（）的星星

二、看拼音，写词语。

zhuānɡ jiɑ fēnɡ sú tiào yuè pú tɑo （）（）（）（）qiān shǒu tián kònɡé luǎn shí

（）（）（）

三、按要求写句子。

1. 续写句子。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜

地；。

2.月光照亮了高高的点苍山。

把字句：

被字句：

3. 用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。

第二课时

一、给加点字选择合适的解释。

1. 稻谷就要成熟．了。（） A.熟练； B.植物果实

长成；C.清楚。

2. 洒满．月光的小路。（） A.满足； B.骄傲； C.全部，达到极点。

二、读拼音，写词语。

1. 秋天，zhuāng jiɑ（）（）成熟了，满地金

黄；果园里的pú tɑo（）（）像颗颗珍珠，散发着

诱人的芳香。

2. 我qiān（）着妹妹的手，到河边七捡é（）

luǎn（）石。

三、课内阅读。

细细的溪水，流着（），流着（）。

灰白色的（）布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小

水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你

在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做作）小船，运（载裁）

许多（）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，

去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我

（）。

1. 把括号里不正确的汉字划去。

2. 在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。

3. 你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？

4. 作者描写了月光下的哪些景物？

四、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（）。

A. 充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。

B.显得非常重复。

C. 课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。

参：

第一课时

一、柔和细细古老闪闪烁烁

二、庄稼风俗跳跃葡萄牵手填空鹅卵石

三、1. 走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。

2. 被字句：高高的点苍山被月光照亮了