九年级历史两次工业革命及第一次世界大战 专题复习
一．选择题
1、第一次工业革命丰富了英国伦敦纺织业老板查理的生活，在当时他可以 A.在电灯下分析企业数据 B.搭乘火车外出考察
C.驾驶汽车欣赏伦敦夜景 D.打电话给生意伙伴一起聚会
2、第一次工业革命中，对各行业机器大生产起了重要推动作用的创造发明是 A.火车 B.内燃机 C.珍妮机 D.蒸汽机
3、19世纪上半期，英国与法、美、俄、德相比，最大的优势在于 A.确立了君主立宪制 B.率先完成了工业革命 C.走上了资本主义道路 D.资产阶级革命最彻底
4、1851年第一届世博会在伦敦举行的时候我们可以看到下列哪些发明 ①电子计算机 ②珍妮机 ③汽车 ④“旅行者”号机车 A. ①② B.①③ C.③④ D.②④ 5、有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”“爱迪生点燃了世界”是指 A.发现万有引力定律 B.发明内燃机 C.研制成功耐用碳丝灯泡 D.改良蒸汽机
6、马克思曾经预言“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”“电力的火花”将人类带入到 A.蒸汽时代 B.电气时代 C.原子时代 D.信息时代
7、2010年8月2日，中国吉利控股集团正式完成了对世界知名高端汽车沃尔沃的收购，实现了“穷小子迎娶国际明星”的奇迹。请问世界上第一辆汽车的设计者是 A.亨利.福特 B.莱特兄弟 C.卡尔.本茨 D.爱迪生
8、在第二次工业革命的推动下，从19世纪末到20世纪初，世界各主要资本主义国家 A.最终确立了资本主义制度 B.社会基本矛盾发生变化 C.通过联合保持了长久的和平局面D.先后进入帝国主义阶段 9.（2015•淄博）第二次工业革命中，在新技术发明和应用方面走在其它国家前面的是（ ） A．英国和法国 B．德国和美国 C．俄国和日本 D．英国和德国 10．（2016•自贡）有些学者主张从能源角度分析第二次工业革命把人类推进到“电气时代”的原因．他们关注的主要能源应是（ ） A．风力 B．煤炭 C．电力 D．核能
11.（2016•常德）英国学者安德鲁•波特说：“当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。”引起 “又一次兴衰消长”的主要原因是（ ） A．英国率先完成工业革命成为世界工厂
B．经济危机加剧了资本主义国家对世界市场的争夺 C．英国世界工厂的地位受到严重挑战
D．第二次工业革命加剧了资本主义国家经济发展的不平衡 12．（2016•临夏州）19世纪末，一个由德国为中心、依附于德国的伙伴奥匈帝国和随时待价而沽的动摇的盟友意大利组成的军事组织是（ ）
A．三国同盟 B．轴心国集团 C．三国协约 D．反法西斯同盟
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13．（2016•烟台）一百多年前的一场世界战争，“令全欧洲的希望消失了．这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮，欧洲没有哪个国家是这场战争真正的胜利者”．下列战役发生于这场战争中的是（ ）A．凡尔登战役 B．莫斯科保卫战C．斯大林格勒战役 D．诺曼底登陆 14．（2016•娄底）第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了其全部对外投资．由此可见，第一次世界大战（ ） A．解除了欧洲对殖民地的控制 B．削弱了欧洲的经济实力 C．造成了欧洲的政治危机 D．使美国成为世界霸主 C．第一次世界大战 D．第二次世界大战 15．（2015•深圳）1905年，德皇威廉二世在一次致辞中说：“火药是干的，箭是磨过的，目标明确．”后来哪一事件引燃“火药”，导致第一次世界大战的爆发？（ ） A．三国同盟形成 B．萨拉热窝事件 C．凡尔登战役 D．德国突袭波兰 二．材料题（共11小题） 1．（2015秋•祁阳县）在主题为“科技成果”的历史活动课上，一个小组的同学向其它同学展示了三幅图片：
他们提出挑战，请其他组同学派出一个代表，上台回答他们的问题。如果你也是其中一员，你能顺利完成这场挑战吗？
（1）首先，他们要求同学写出以上三幅图片的发明者或改良者？ 图一： 图二： 图三：
（2）指出第一次工业革命的标志是什么。简述工业革命对世界政治格局的影响。工业革命到来政治前提是什么？
（3）电报、电话等新兴电器是哪次科技革命的成就？
（4）两次工业革命都出现了新能源，促使资本主义世界生产力的迅速发展，把人类带入了两个新时代，这两个新时代分别是什么？
（5）学习了两次工业革命的历史以后，你有何感想？ 2．（2015秋•威海）阅读下列材料： 材料一
（1）说明材料一中图二对人类产生的主要影响？
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材料二《大国崛起》里面有这样一句话，“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门”。
（2）根据材料二说明图一和图二之间的关系？
材料三 早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量，认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大无比的革命力量﹣﹣﹣﹣﹣电力的火花将取而代之。”请回答：
（3）根据材料一、二、三并结合所学知识分析“蒸汽大王”和“电力的火花”所带来的共同社会作用？
材料四：一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况
国家 英 法 俄 德 工业产量位次 2 3 4 1 殖民地面积（平方千米） 3350万 1060万 1740万 290万 （4）请你根据材料四，分析第一次世界大战的根本原因是什么？ 材料五
（5）请写出材料五中的三角形和外圆分别代表的集团名称。
材料六：1916年8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。 （6）请用一战的有关史实戳穿材料六中“令人振奋的旅行”的谎言。
材料七：第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定。
（7）材料七中关于第一次世界大战的评价是否正确？为什么？
材料八：战争，对人类来说是一场醒不了的噩梦。脚下的白骨告诉我们：战争是残酷的。墓碑里的灵魂告诉我们：战争的代价是沉痛的。面对战争，我们有无限的感慨…… （8）请你以史为鉴，设计一条宣传语。 3．（2015秋•驻马店）科技创新是引领时代发展的重要动力，请结合所学知识，回答下列问题。
材料一 牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。 （1）材料一中“一把科学的钥匙”指的是什么？“瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门”又指的是什么？
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材料二
（2）比较材料二中的发明，图二的动力机器与图一相比，有什么不同？这些交通工具的发明对人类的社会生活产生了怎样的积极影响？
材料三一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣摘自人教版教材《世界历史》九年级（上） 材料四 有位战地记者这样描述一场被称为“绞肉机”战役：“整个树林被削得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸，击破的战车，碎成一块一块的尸体，击毁的大炮，几个月都是如此。……”
材料五 坦克是由英国人研制的，是第一次世界大战中使用的新式武器，它具有攻守兼备的特点。坦克的最初使用是在在1916年的索姆河战役中：在这次战役中，双方军队的伤亡人数高达一百二十多万，远远超过凡尔登战役的伤亡人数。
（3）材料一中提到的引爆这个“火药桶”的“火星”是指哪一历史事件？ （4）材料二中“绞肉机”战役是指哪次战役？
（5）结合材料三和所学知识，说说科技与战争有什么关系？
（6）这次大战对人类社会造成了怎样的危害？从本质上看是一场怎样的战争？ 4．（2014秋•雅安）材料一“资产阶级在他不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时所创造的全部生产力还要多……”
材料二 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式，它影响和改变了世界的面貌。 请回答：
（1）材料一和材料二都是对英国什么事件的评述？
（2）根据材料二，列举出两例英国发生这场革命期间，其他国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命。
（3）材料二中说这场革命彻底改变了人们的生活方式，请举一例证明。
（4）根据材料一指出工业革命的最重要的影响是什么
（5）英国“较早完成了资产阶级革命”与英国“最早完成了工业革命”之间有什么关系
（6）当我们欢呼工业革命发明给我们带来物质上的充裕与精神上的满足同时，随着时间的推移，人们发现我们的天空不在蓝了，河水不再绿了，这告诫我们在发展生产的同时，应该注意什么问题？
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