2023年内蒙古通辽市中考语文试卷
一、单选题（本大题共1小题，共2.0分）
1. 同学，下面你将进入“古诗文”海洋，遨游于古诗文中，感受文字之美、意境之美，品
味中华古代经典作品的深厚意蕴，体会古圣品格志趣，理解先贤风骨节操。现在开启你的鉴赏之旅吧！ 情境：
五月，班级要举办“感仁人家国情怀，品先贤旷达心胸”优秀传统文化交流会，彤彤围绕主题选取了下面的阅读材料，与大家一起学习古诗文，你也来参与吧。
彤彤准备了古代诗歌《钱塘湖春行》和大家一起学习，请你选出理解有误的一项（ ） 钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
A. 孤山寺位于西湖的里湖与外湖之间的孤山上；贾亭即贾公亭，是唐贞元年间，贾全在杭州
做官时在西湖边建造的亭子。从孤山寺北到贾公亭西交代了作者游踪。
B. 颔联和颈联描写早莺、新燕、乱花、浅草四个意象，动静结合，为我们展现了一幅生机勃
勃的西湖早春图。
C. 全诗描写景物按照从低到高、由近及远的顺序，脉络清晰。 D. 尾联“爱”字，直抒胸臆，表达了作者赏西湖美景的喜悦心情。
二、默写（本大题共1小题，共8.0分）
2. 彤彤制作了古诗文句积累卡，邀你领略“山”的魅力，请你将卡片补充完整。
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山川之美，你我共赏 山之意韵 古诗文句积累 ①“ ______ 。其西南诸峰，林壑尤美”，（《醉翁亭记》）欧阳修眼中文人笔下，“山”各有姿态。 的山是多而奇的。“ ______ ，清流见底”，（《答谢中书书》）陶弘景眼中的山是高而美的。 ②陶渊明“采菊东篱下， ______ ”（《饮酒•其五》）是闲适淡泊的。常建“ ______ ，潭影空人心”（《题破山寺后禅院》）是禅意愉悦的。 文人借“山”表达自己的人生态度。 文人借“山”表达自己所处的境遇。 ③“ ______ ， ______ ”，（《行路难•其一》）李白借山表达困境。 ④“ ______ ， ______ ”，（《登飞来峰》）王安石借山表达自信。
三、现代文阅读（本大题共3小题，共37.0分）
3. 同学，下面你将进入“现代文”花园，感受红色娘子军的使命与担当，领略人与自然的
和谐共生，体会阅读的愉悦与魅力。现在开启你的阅读之旅吧！ 情境：
学校团委在清明节到来之际，要组织“缅怀革命先烈，珍惜当下生活”系列活动，其中有一项活动是围绕主题推荐阅读文章，同学们结成小组，广泛阅读学习，也邀请你一起来阅读。 “奋斗小组”首先推出一篇通讯文章，他们的主题是“缅怀先烈，致敬英雄”。我们要铭记先烈事迹，汲取革命力量，勤奋学习、积极进取，珍惜现在的美好生活。
寻找最后的红色娘子军
①四月的琼海，潮湿闷热，暴露在阳光下的每一点时间都变成了一种煎熬。 ．．
②琼海市人民医院 ICU病房里，最后一位红色娘子军战士、百岁高龄的卢业香老人，静静地躺在病床上。与十七八岁时当红军、打敌人、穿密林、吃草根的那些生死战役相比，如今的她在与死神的较量中显得如此平静。老人1月17日入院，腿部感染引发的并发症，令她时常高烧到39摄氏度以上，呼吸都需要机器辅助……
③此时，没人知道卢业香老人还会不会醒来；但我们都知道的是，红色娘子军光荣的历史早已深深刻在人们的心里。
④作为红色娘子军的诞生地和主战场——海南省琼海市，历史印记并不难寻。
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⑤城市唯一“像样”的雕塑，就是以红色娘子军为主题的群像；大规模的旅游景点中就有红色娘子军纪念园。近几年，琼海市委、市政府还出资为在琼海市的红色娘子军战士修建了“红军路”，公路直通战士的家门口；补贴资金重建房屋；每月发放 3000元的生活补助；全部医疗费用实报实销……
⑥人们在雕塑群像前，在红色娘子军纪念园里，在城市的每一个角落，都能了解她们的那段历史，了解她们承受过的苦难，了解她们所追求的信仰。
⑦看到那部叫《红色娘子军》的电影，那台叫《红色娘子军》的芭蕾舞剧；听到《红色娘子军军歌》“向前进、向前进，战士的责任重，妇女的冤仇深”的旋律，内心激情澎湃。我们虽然了解那段历史，但我们无法感受到，那时琼海一年四季滚滚的热浪，随时可以吞噬光明和生命的密林里的凶险，山路的崎岖，台风暴雨的肆虐；还有那些枪林弹雨，那些几倍于己的敌人……
⑧ 这是大多数人对红色娘子军的了解，其实历史远不止于此。
⑨在电影、歌曲描述的故事之外，少有人知道， 1932年底，红色娘子军在海南红军主力第二次反“围剿”失败后，被迫解散。但敌人并没有放过她们，连长和指导员中先后有五人被捕。她们经历了严刑拷打，长期的牢狱折磨，却没有一个人变节，没有一个人出卖组织。尽管她们每一个人都知道极其重要的、足以改写琼崖革命进程的核心机密。
⑩战士王学葵在《我们谁都没有出卖同志》一文中回忆到：“……我们站稳革命立场，保持革命者的气节，谁都没有变节动摇，谁都没有出卖同志……”
⑪如今，这些文字就像躺在病床上的卢业香老人一样，看上去那么平静。但在这种平静之下，翻涌着女革命者坚定的信仰与追求。
（选自《羊城晚报》有删改）
(1) 细读第②段和第⑨段，请你概括红色娘子军的革命事迹。
(2) 请你结合全文揣摩首段这句话，说说你从“煎熬”一词中读出了什么？ 四月的琼海，潮湿闷热，暴露在阳光下的每一点时间都变成了一种煎熬。 ．．(3) 请你分析第⑧段的作用。
这是大多数人对红色娘子军的了解，其实历史远不止于此。
(4) 学校举办主题为“树立革命信仰，传承革命精神”的宣传活动，请你完成宣传活动设计。
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活动主题 活动形式 活动目的 了解红色娘子军历史，初步感知其信仰和精神 树立革命信观看电影《红色娘子军》 仰 举办“传承红色娘子军精神”缅怀先烈，珍爱生活，提高对红色娘子军精神的理解，提高语言表达能力 ② ______ 传承革命精主题演讲大赛 神 ① ______ 4. “和谐小组”推出三篇文章，他们的主题是“绿色发展，万物共生”。人与自然和谐共
处，激发同学们保护环境的热情，爱科学、学科学、用科学，共同爱护我们赖以生存的美好家园。 【材料一】
通辽，下好“山水”这盘棋
通辽启动了“科尔沁草原山水林田湖草沙一体化保护和修复工程”（简称“山水”工程）。据了解，“山水”工程是全国首批 10个山水林田湖草沙一体化保护和修复工程之一，也是通辽单体投入最大的生态工程。
科尔沁区大林镇农业水肥一体化项目是“山水”工程地下水超采治理修复单元的重要组成部分。该项目计划更新建设水源、电力、信息化管理等配套设施，全部完成后， 20万亩水肥一体化农田将在缓解地下水超采的同时提升农作物产量，实现生态效益与经济效益的双赢。 科左中旗舍伯吐镇前章古台嘎查实施了修复单元的盐渍化治理项目，该项目首先检测土地的酸碱度，然后根据实际需要确定治理方案，最后将科学配比的改良剂铺洒、深播到土地里，提升盐碱地的地力，提高农田产量， 8万亩盐渍化耕地将“变身”良田。
另外，该工程对幼林抚育、退化草原生态修复、矿山生态恢复意义重大，草绿山青的美景即将变成现实。
“山水”工程将科尔沁草原的山水林田湖草沙“打包”整合，统一规划进行保护和修复，通过实施十大工程 30个子项目，将制约科尔沁草原生态功能提升的草原生态退化、土地沙化、地下水水位下降这三大问题化整为零，各个击破，不到一年时间就已经取得了明显成效。
（选自《内蒙古日报》有删改）
【材料二】
南京，实地教学让城市公园成为自然课堂
在南京玄武湖公园，一群孩子正围在五棵树下。树高约 2.5米，分叉的树枝上已经开始冒出69岁的张松奎是江苏省南京市青少年宫“环保教育公益讲师”，嫩芽，树下铺满了棕色果实。
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他正在给孩子们讲授自然课程——认识南京的秤锤树。
“ 1927年，中国科学家在南京发现一种从没有见过的树木，中国著名植物学家胡先骕将它命名为秤锤树。”张松奎说，“遗憾的是，这种树难以自行繁育，加上当时的科学手段不发达，秤锤树的野生种群宣告灭绝。为了抢救这一国家二级保护野生植物，科学家们采取人工扦插或组织培养等方法，成功保育了秤锤树的树种，现在南京已有数万棵秤锤树。” 近年来，南京市生态环境局邀请科协学会、高校院所、青少年宫、社会组织等机构的环保志愿者，推出“生态向学”教育项目，把课堂从校内搬到户外，将大大小小的公园绿地变成“自然课堂”，将城市公园打造为生态文明教育的重要阵地，让学生从小就种下热爱科学、爱护环境的种子。 项目推行初见成效，去年以来已覆盖全市近300所中小学校，参与人数达2.2万人次。
（选自《人民日报》有删改）
【材料三】
黑龙江，科技助力管好护好黑土地
近年来，黑龙江推动改造修复工程，建立长效机制，多措并举管好护好黑土地。
黑龙江全省主栽作物测土配方技术基本实现全覆盖，稻渔综合种养面积稳定在 100万亩以上。 据介绍，他们约 150亩地取一份样本，对耕地取样测土配方，然后发放施肥建议卡，卡上记．录土地施肥增减的变化，并作为施肥指导的依据。根据不同土壤类型和积温带，全省因地制宜推广以秸秆还田为核心的黑土地保护旱田“龙江模式”和水田“三江模式”，两种模式被列为全国黑土地保护主推技术模式。千亩无人农场中，纵横架设着水肥一体化管道系统，一键启动后，肥液和灌溉精准配比，直达作物，每亩地节水三至四成，节省近20斤肥料。 村里对农药瓶、包装袋、桶、罐进行有偿回收，清洗、风干后，村级回收站将其运往专业的无害化处理工厂，制作成再生产品。 2022年仅桦川县农药废弃包装回收率就达到85%，处置率达100%。黑龙江把黑土地保护纳入粮食安全责任制、乡村振兴实绩、市（地）级考核重要内容，全面实行七级田长制，目前共落实各级田长338万人，形成全领域、全要素、全覆盖的黑土地保护态势。田长们通过专家讲座直播、微信公众号、村内广播、走街串户等形式，宣传培训污染防控措施和方法。现在，大家逐渐意识到学好用好“黑科技”，才能护好黑土地，守住自己的“金山银山”。
（选自《人民日报》有删改）
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(1) 细读文章，请你选出分析有误的一项 ______ ．．
A.科尔沁区大林镇农业水肥一体化项目全部完成后，20万亩水肥一体化农田将在缓解地下水超采的同时提升农作物产量，实现生态效益与经济效益的双赢。
B.科学家采取人工扦插或组织培养等方法，成功保育了秤锤树的树种，现在已经恢复了秤锤树野生种群。
C.黑龙江推动改造修复工程，从技术层面努力解决水肥节省和农药瓶、包装袋、桶、罐无害化处理问题。
D.我国多个地区因地制宜，采取多种方法改造修复生态系统。 (2) 【材料二】中画线句运用了哪种说明方法，请你分析其表达效果。
项目推行初见成效，去年以来已覆盖全市近300所中小学校，参与人数达2.2万人次。 (3) 请你分析【材料三】画线句中加点词语，体会说明文语言的准确、严谨。 据介绍，他们约．150亩地取一份样本。
(4) “科尔沁草原山水林田湖草沙一体化保护和修复工程”已经启动，请你结合【材料一】的内容并发挥想象，描绘一年以后家乡的生态变化，50字左右。
5. “智慧小组”推出一篇议论文，他们的主题是“青春激扬，读书不怠”。人与书籍为伴，
才能不断发展自我、提升自我、完善自我，增加身心的沉稳和力量，诠释青春的自信与价值。
阅读是有重量的精神运动
铁凝
①如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。
② 20世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼•罗兰的《约翰•克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样的两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量。
③我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书，他说只是因为喜欢。 ④今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设
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的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅。
⑤阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。
⑥今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖的好书往往是更靠近生活实用的书：养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已经不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。
⑦阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。
（选自《人民日报》有删改）
(1) 读完这篇文章，你认为作者表达了怎样的观点。 (2) 请你写出有关阅读方面的一个事例或一句名言警句。 (3) 请你根据下面的思维导图，简要分析本文的论证思路。
① ______ →② ______ →④-⑥段，分析了读书“重”和“轻”的内涵。→③ ______ (4) 读完全文，请你结合自己的阅读经验，谈谈对“无用”阅读的看法。 四、文言文阅读（本大题共1小题，共9.0分）
彤彤再来请你一起学习中国古代文化经典——《论语》。6. 领略了古诗文的“山川之美”后，
【甲】
①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ．②子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十．而从心所欲，不逾矩。”
③子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
（节选自《论语》）
【乙】
④子曰：“ 恭而无礼则劳慎而无礼则葸①勇而无礼则乱，直而无礼则绞②。君子笃③于亲，则民兴于仁；故旧不遗，则民不偷④。” ．
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⑤子曰：“笃信好学，守死善道，危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，．贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。”
（节选自《论语》）
【注释】①葸（xǐ）：过分拘谨，胆怯懦弱。②绞：说话尖酸刻薄，出口伤人；太急切而无容忍。③笃：诚实，厚待。④偷：刻薄。 (1) 请解释下列句中加点词。 ①为人谋而不忠乎 ______ ．②四十而不惑 ______ ．③故旧不遗 ______ ．④天下有道则见 ______ ．
(2) 请你用“/”给【乙】文中画线的部分断句（限断两处）。 恭而无礼则劳慎而无礼则葸勇而无礼则乱 (3) 请用现代汉语翻译下列句子。 ①逝者如斯夫，不舍昼夜。 ②邦有道，贫且贱焉，耻也。
(4) 请你从以上五则《论语》中任选一则，联系生活实际，谈谈你的理解和认识。 五、作文（本大题共1小题，共50.0分）
7. 同学，下面你将进入“写作”园地，写作并不难，就是用笔来说话，可抒家国情怀，亦
可谈个人成长。文字是家园，可保鲜你的成长历程，亦可激发你青春蓬勃的心；文字是驿站，可涵养你跋涉的心身，亦可昂扬你明天的脚步……现在开启你的写作之旅吧！ 情境：
初中毕业在即，班级拟召开一次以“立家规、传家训、树家风”为主题的家长座谈会，彤彤要作为学生代表在会上发言，现在要充分准备材料。
习近平总书记高度重视家风传承问题，曾强调“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气”。崇德向善是家风内容的价值取向，优良的家风涉及方方面面，如：孝顺父母、尊老爱幼，崇仁尚义、诚实守信，尊师重教、重礼谦逊，勤奋读书、勤俭节约等等。
请你结合以上材料和读过的《诫子书》《傅雷家书》等，联系生活实际，从下面两道作文题中，任选一题进行作文。
作文一：请你以“记 家风”为题目写一篇记叙文。
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作文二：请你以“传承优秀文化弘扬优良家风”为题目写一篇议论文。
温馨提示：（1）选作文一，在答题卡上涂A后小方框；选作文二，在答题卡上涂B后小方框。
××（2）文中出现的地名、校名、人名等透露个人信息的名称，一律用“×”代替。 （3）书写清晰，卷面整洁，600字以上。 六、其他（本大题共1小题，共14.0分）
8. 同学，下面你将进入“积累与运用”天地，语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词
句到篇章巨著，都彰显着丰富的内涵。现在开启你的智慧之旅吧！ 情境：
四月，在第 28个“世界读书日”到来之际，班级要举办“多读、多思、多积累”读书宣传活动，形彤作为学习委员，在带领同学们读书时，有很多收获与你分享。 材料：
奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。
习近平总书记在党的二十大报告中指出：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”百余年间，青春的力量，始终是推动中华民族踔厉奋发、勇毅前行，屹立于世界民族之林的磅礴力量；百余年间，中国青年冲锋．．．陷阵、浴血斗争，A 任劳任怨、甘于奋斗，B 顶天立地、勇立潮头，C 至死不懈、拼搏奋进，凝聚qiān jūn zhī lì，勇挑历史重担， 谱写了中华民族伟大复兴进程中青春的激情。 习近平总书记也曾指出：“党和人民事业发展离不开一代又一代有志青年的拼搏奉献。只有当青春同党和人民事业高度契合时，青春的光谱才会更广阔，青春的能量才能充分迸发。”①上世纪五十年代，百业待兴之时，青年知识分子迎难而上，以科技报国的爱与坚守，用智慧和才干推动历史前行。②现如今，社会主义现代化建设之时，更需要每一个青年人积蓄力量、 D 妙手回春，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的光和热。③百年前，民族危难之时，爱国青年前仆后继、历经磨难、不屈不挠，探索救国救民的真理。 (1) 请给语段中的加点字注音。 ①屹立 ______ ．②磅礴 ______ ．．
(2) 请根据拼音填写词语。 qiān jūn zhī lì ______
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(3) 材料中画线的四个词语，使用不当的一项是 ______ A.任劳任怨 B.顶天立地 C.至死不懈 D.妙手回春
(4) 文中①②③句排列顺序有误，请你将排列正确的句子序号写出来。 (5) 彤彤发现第二段结尾句有语病，请你修改并把正确的句子写出来。 谱写了中华民族伟大复兴进程中青春的激情。
(6) 彤彤认真阅读了《红星照耀中国》这本书，收获很多，她想在“世界读书日”这天向同学们推荐这本书，请你帮她从成书过程、主要内容、主要人物等方面任选其一，写一段50字左右的推荐词。
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答案和解析
1.【答案】C
【解析】ABD.正确；
C.有误，应该是按照由远及近的顺序。 故选：C。
本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。
做这类试题的关键在于对诗歌内容正确的理解，理解到位，才能做对。理解诗歌要看题目、看作者、看诗句、看注释。
2.【答案】环滁皆山也,高峰入云,悠然见南山,山光悦鸟性,欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山,不畏浮
云遮望眼,自缘身在最高层
【解析】①环滁皆山也 高峰入云（重点字：滁） ②悠然见南山 山光悦鸟性 ③欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 ④不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。
3.【答案】【小题1】举办“红色娘子军”事迹宣讲会
【小题2】了解先烈事迹，感受先烈精神，致敬先烈，珍爱现在的幸福生活，培养爱国情操 【小题3】
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【小题4】
【解析】（1）本题考查内容理解与概括。
根据第②段“与十七八岁时当红军、打敌人、穿密林、吃草根的那些生死战役相比，如今的她在与死神的较量中显得如此平静”可概括为：十七八岁的她们打敌人、穿密林、吃草根，历经生死；根据第⑨段“1932年底，红色娘子军在海南红军主力第二次反‘围剿’失败后，被迫解散。但敌人并没有放过她们，连长和指导员中先后有五人被捕。她们经历了严刑拷打，长期的牢狱折磨，却没有一个人变节，没有一个人出卖组织”可概括为：她们被捕后经历了严刑拷打和长期的牢狱折磨，却没有一个人变节，没有一个人出卖组织。 （2）本题考查词语的含义。
根据上文“四月的琼海，潮湿闷热”和下文“琼海市人民医院ICU病房里，最后一位红色娘子军战士、百岁高龄的卢业香老人，静静地躺在病床上”“老人1月17日入院，腿部感染引发的并发症，令她时常高烧到39摄氏度以上，呼吸都需要机器辅助……”可知，“煎熬”表面上是指潮湿闷热的气候让人焦虑、受折磨，深层含义是指为最后一位红色娘子军战士、百岁高龄的卢业香老人的病情而担忧。据此，可得出答案：潮湿闷热的气候让人焦虑、受折磨；为最后一位红色娘子军战士、百岁高龄的卢业香老人的病情而担忧。 （3）本题考查过渡句的作用。
根据上文“看到那部叫《红色娘子军》的电影，那台叫《红色娘子军》的芭蕾舞剧；听到《红色娘子军军歌》‘向前进、向前进，战士的责任重，妇女的冤仇深’的旋律，内心激情澎湃。我们虽然了解那段历史，但我们无法感受到，那时琼海一年四季滚滚的热浪，随时可以吞噬光明和生命的密林里的凶险，山路的崎岖，台风暴雨的肆虐；还有那些枪林弹雨，那些几倍于己的敌人……”和下文“在电影、歌曲描述的故事之外，少有人知道，1932年底，红色娘子军在海南红军主力第二次反‘围剿’失败后，被迫解散。但敌人并没有放过她们，连长和指导员中先后有五人被捕。她们经历了严刑拷打，长期的牢狱折磨，却没有一个人变节，没有一个人出卖组织……”可知，“这是大多数人对红色娘子军的了解，其实历史远不止于此”一句是过渡句，承上启下，“这是大多数人对红色娘子军的了解”总结上文人们所了解的红色娘子军的事迹，“其实历史远不止于此”引出下文对红色娘子军战士被捕后经历了严刑拷打和长期的牢狱折磨，却没有一个人变节，没有一个人出卖组织的事迹的记叙，使文章结构严谨，也引起读者对下文所写红色娘子军事迹的关注，产生阅读期待，激发阅读兴趣。 （4）本题考查活动设计。
①根据活动主题“树立革命信仰/传承革命精神”和示例“观看电影《红色娘子军》”“举办‘传
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承红色娘子军精神’主题演讲大赛”可从举办“红色娘子军”事迹宣讲会、手抄报比赛等方面作答。
②根据示例“了解红色娘子军历史，初步感知其信仰和精神”“缅怀先烈，珍爱生活，提高对红色娘子军精神的理解，提高语言表达能力”和所设计的活动分析作答。 答案：
（1）十七八岁的她们打敌人、穿密林、吃草根，历经生死；她们被捕后经历了严刑拷打和长期的牢狱折磨，却没有一个人变节，没有一个人出卖组织。
（2）潮湿闷热的气候让人焦虑、受折磨；更为最后一位红色娘子军战士、百岁高龄的卢业香老人的病情而担忧。
（3）这是一个过渡句，承上启下：总结上文人们所了解的红色娘子军的事迹，引出下文对红色娘子军战士被捕后经历了严刑拷打和长期的牢狱折磨，却没有一个人变节，没有一个人出卖组织的事迹的记叙，使文章结构严谨，也引起读者对下文所写红色娘子军事迹的关注，产生阅读期待，激发阅读兴趣。
（4）示例：①举办“红色娘子军”事迹宣讲会
②了解先烈事迹，感受先烈精神，致敬先烈，珍爱现在的幸福生活，培养爱国情操
文章从最后一位红色娘子军战士、百岁高龄的卢业香老人重病住院写起，回忆了红色娘子军战士的英雄事迹，表达了作者对先烈的崇敬和赞美之情。
解答内容理解与概括问题，需要首先明确题干要求，再确定重点句段，最后筛选提炼关键词作答。
4.【答案】【小题1】B
【小题2】 【小题3】 【小题4】
【解析】（1）ACD.正确；
B.有误，根据“遗憾的是，这种树难以自行繁育，加上当时的科学手段不发达，秤锤树的野生种群宣告灭绝。为了抢救这一国家二级保护野生植物，科学家们采取人工扦插或组织培养等方法，成功保育了秤锤树的树种，现在南京已有数万棵秤锤树”可知，“现在已经恢复了秤锤树野生种群”表述错误。 故选：B。
（2）根据上文“近年来，南京市生态环境局邀请科协学会、高校院所、青少年宫、社会组织等机
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构的环保志愿者，推出‘生态向学’教育项目，把课堂从校内搬到户外，将大大小小的公园绿地变成‘自然课堂’，将城市公园打造为生态文明教育的重要阵地，让学生从小就种下热爱科学、爱护环境的种子”可知，“项目推行初见成效，去年以来已覆盖全市近300所中小学校，参与人数达2.2万人次”一句，“近300所”“2.2万”运用列数字的说明方法，直观具体地说明了参与“生态向学”教育项目的学校和学生人数众多，体现了“生态向学”教育项目成效显著的特点，给人以深刻的印象。
（3）“据介绍，他们约150亩地取一份样本”一句中“约”的意思是“大约”，句意是“他们大约150亩地取一份样本”，表明“150亩”不是确切的数字，它体现了说明文语言的准确性。 （4）解答本题，可根据“该项目计划更新建设水源、电力、信息化管理等配套设施，全部完成后，20万亩水肥一体化农田将在缓解地下水超采的同时提升农作物产量，实现生态效益与经济效益的双赢”“另外，该工程对幼林抚育、退化草原生态修复、矿山生态恢复意义重大，草绿山青的美景即将变成现实”等句，发挥想象作答。 答案： （1）B
（2）运用列数字的说明方法，直观具体地说明了参与“生态向学”教育项目的学校和学生人数众多，体现了“生态向学”教育项目成效显著的特点，给人以深刻的印象。
（3）“约”的意思是“大约”，句意是“他们大约150亩地取一份样本”，表明“150亩”不是确切的数字，它体现了说明文语言的准确性。
（4）示例：科尔沁草原发生了翻天覆地的变化，你看，绿色的草原宽广无边，与蓝天相连，沙米隐子草、芦苇、小黄柳等各种草木郁郁葱葱，；土地肥沃，各种农作物焕发出勃勃生机。 这是关于“绿色发展，万物共生”为主题的非连续性文本阅读题。第一题考查内容理解与评析。第二题考查说明方法及作用。第三题考查说明文语言的准确性。第四题考查语言表达能力。 常见的说明方法及作用：
①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 ②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③作比较：把……和……加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 ④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑤打比方：将……比作……，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 ⑥摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地
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揭示事物的特征/事理。
⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
5.【答案】【小题1】第①段从网络阅读的现状入手，提出“阅读其实是一种有重量的精神运动”
的观点。
【小题2】第②-③段列举自己和一位亲人读书的事例证明了“阅读其实是一种有重量的精神运动”的论点。
【小题3】第⑦段得出“无用”的阅读或许更能体现人生的精神价值的结论。 【小题4】
【解析】（1）本题考查提炼文章的中心论点。
本文首先从网络阅读的现状入手，提出“阅读其实是一种有重量的精神运动”的观点，接着列举自己和一位亲人读书的事例证明了“阅读其实是一种有重量的精神运动”的论点；然后，分析了读书“重”和“轻”的内涵；最后，得出“无用”的阅读或许更能体现人生的精神价值的结论；结合标题“阅读其实是一种有重量的精神运动”，可得出答案：阅读是一种有重量的精神运动。 （2）本题考查阅读积累。学生需根据平时的积累和要求“有关阅读方面的一个事例或一句名言警句”分析作答。如有关阅读方面的事例：孔子勤奋读书，韦编三绝的故事等；有关阅读的名言警句：行万里路，读万卷书。 （3）本题考查内容理解与概括。
根据示例“④-⑥段，分析了读书“重”和“轻”的内涵”可知，第一问和第二问需概括的是第①-③段的内容，第三问需概括的是第⑦段的内容；根据第①段“如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类阅读行为也随之发生了革命性的变化……但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动”可知，第一问的答案为：第①段从网络阅读的现状入手，提出“阅读其实是一种有重量的精神运动”的观点；根据第②段“20世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼•罗兰的《约翰•克利斯朵夫》……我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量”和第③段“我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》……”可知，第二问答案为：第②-③段列举自己和一位亲人读书的事例证明了“阅读其实是一种有重量的精神运动”的论点；第三问根据第⑦段“阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，‘无用’的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活
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的美好、温暖以及自身的价值”“这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧”可得出答案：第⑦段得出“无用”的阅读或许更能体现人生的精神价值的结论。
（4）本题考查谈认识和看法。本题属于开放性题目，结合材料内容，根据文中“‘无用’的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值”“这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧”等句，联系自己的读书实际，围绕着“读‘无用之书’能丰富阅历，陶冶情操”来阐述，言之成理即可。 答案：
（1）阅读是一种有重量的精神运动。 （2）事例：囊萤映雪。
名言警句：书籍是人类进步的阶梯。
（3）第一问：第①段从网络阅读的现状入手，提出“阅读其实是一种有重量的精神运动”的观点。 第二问：第②-③段列举自己和一位亲人读书的事例证明了“阅读其实是一种有重量的精神运动”的论点。
第三问：第⑦段得出“无用”的阅读或许更能体现人生的精神价值的结论。
（4）示例：读“无用之书”未必有立竿见影的好处，它是一种无形之用，是一种潜移默化。多读“无用之书”，能够在不知不觉中丰富我们的阅历，磨练我们的意志。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值，收获心灵的纯净。如我读了《简•爱》，被简•爱勇敢、顽强、勇于追求的精神所感动，她激励我勇敢面对并努力克服学习和生活上的一切困难，勤奋努力，不断追求，努力成为最好的自己。
这是一篇议论文，文章首先从网络阅读的现状入手，提出“阅读是一种有重量的精神运动”的观点，接着列举自己和一位亲人读书的事例证明论点；然后，分析了读书“重”和“轻”的内涵；最后，得出“无用”的阅读或许更能体现人生的精神价值的结论。 议论文的论点是明确表明观点的句子，通常在文章的标题、开头或结尾处。
6.【答案】【小题1】替。
【小题2】迷惑，疑惑。 【小题3】遗弃。
【小题4】见，同“现”，指出来从政。
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【解析】（1）本题考查文言词义。
①句意：替别人办事是不是尽心竭力了呢？为，替。 ②句意：四十岁心里不再感到迷惑。惑，迷惑，疑惑。 ③句意：君子（如果）不遗弃老朋友。遗，遗弃。
④句意：天下有道，就出来从政。见，同“现”，指出来从政。 （2）本题考查文言句子停顿。学生需根据句意和标志词分析作答。
句意：只是恭敬而不以礼来指导，就会徒劳无功；只是谨慎而不以礼来指导，就会畏缩拘谨；只是勇猛而不以礼来指导，就会闹出乱子。因此，可断句为：恭而无礼则劳/慎而无礼则葸/勇而无礼则乱。
（3）本题考查句子翻译。
①重点词：逝，往、离去；斯，代词，这，指河水。夫，语气词，用于句末，表示感叹。句意：时光像河水一样流去，日夜不停。
②重点词：邦，国家；且，连词，表并列；耻，耻辱。也，表判断语气。句意：国家有道，而自己贫穷鄙贱，是耻辱。
（4）本题考查内容理解与评析。学生可任选其一，根据句意和自己的感受作答。如，第①则的意思是“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信呢？老师传授的知识是不是复习了呢”，它强调了每天进行自我反省的重要性，告诉我们经常进行自我反省，才能不断提高自己的道德修养。 答案： （1）①替。 ②迷惑，疑惑。 ③遗弃。
④见，同“现”，指出来从政。
（2）恭而无礼则劳/慎而无礼则葸/勇而无礼则乱 （3）①时光像河水一样流去，日夜不停。 ②国家有道，而自己贫穷鄙贱，是耻辱。
（4）示例：第③则的意思是“孔子在河边感叹道：‘时光像河水一样流去，日夜不停’”，告诉我们时间一去不复返，要珍惜时间，努力学习。 【甲】
①曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实
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可信呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”
②孔子说：“我十五岁开始立志做学问，三十岁能有所成就，四十岁心里不再感到迷惑，五十岁知道天命是什么，六十岁能听得进不同的意见，七十岁我可以随心所欲，但也不会超过规矩。” ③孔子在河边感叹道：“时光像河水一样流去，日夜不停。” 【乙】
④孔子说：“只是恭敬而不以礼来指导，就会徒劳无功；只是谨慎而不以礼来指导，就会畏缩拘谨；只是勇猛而不以礼来指导，就会闹出乱子；只是直率而不以礼来指导，就会说话尖刻。君子如果厚待自己的亲属，老百姓当中就会兴起仁的风气；君子（如果）不遗弃老朋友，老百姓就不会对人冷漠无情了。”
⑤孔子说：“坚定地相信我们的道，努力学习它，誓死守卫保全它。不进入危险的国家，不居住在动乱的国家。天下有道，就出来从政；天下无道，就隐居不仕。国家有道，而自己贫穷鄙贱，是耻辱；国家无道，而自己富有显贵，也是耻辱。”
解答文言文阅读题，学生需在平时重视文言基础知识的学习，不断积累、不断复习，努力提高自己的语文素养。做题时，还要认真审题，明确要求，才能准确作答。
7.【答案】记优良家风 家风是一个家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。
而在我们家，也有家风，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句话叫“害人之心不可有，防人之心不可无”。而父母也从小这样教育我，记得小时候，有一次，我故意向一条小道扔小石头。虽然小道又窄又偏僻，爸爸看见了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能这样子呢？”“怎么了？”我感到爸爸在生气，但又委屈地说。“你这样可能会让骑车的人摔倒，这等于是在陷害别人!”爸爸激动地说着，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误，爸爸的口气缓和下来了，继续说：“儿子，你应该还记得去年摔倒的痛吧，骑车摔倒比那样还痛!”我下意识地捂了捂左手，那道伤，令我难忘。这时，爸爸变得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子捡起来吧。” “好!”
一个教训，让我知道，我应该小心地做每一个细节，我生怕一个不经意的动作伤害到他人。 当然，做人还要守时。虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。每次和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道“宁教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈养成了守时的好习惯!
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父母的一些举动，总能影响孩子。优秀的品质，就是从中培养起来的。这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬。
传承优秀文化 弘扬优良家风 “百善孝为先”。每个人都会变老，但是，尊老孝老却是每个人的本分。中华民族有五千年的悠久历史，从古至今，孝敬长辈是我们的传统美德，更是我们的优良家风。
回想一下，当我们第一次叫爸爸妈妈时、第一次迈开步子时……是谁在细心地教导我们？是谁在耐心地引导我们？是父母。当我们遇到困难时、受到委屈时……是谁在给予我们鼓励？是谁在给予我们安慰？是父母。当我们取得成绩时、当我们取得成功时……是谁在给予我们喝彩？是谁为我们庆祝？是父母。因此，不管父母对我们怎么样，我们都应该孝敬父母。
我也许没有董永那样卖身葬父，没有像许多孝子那样为父母献出宝贵生命，但生活中的许多小事也能使父母的心灵得到慰藉。冬天的下午，妈妈下班后拖着疲乏的双腿走进屋里，倦累的身体一下软倒在沙发上。我看到后急忙倒一杯热水，送到她嘴边。她接过茶杯，杯里腾起的热气，衬托着她那张泛红的脸，此刻的妈妈眼中掠过一丝欣喜，享受着这片刻的尽孝之情。
是啊，父母并非要求儿女给予多少，只奢求儿女的一点点孝心。记得一天傍晚，妈妈下班做完晚饭没吃就悄悄到房间去了，我发现后觉得妈妈不对劲，跑到妈妈房间一看，只见妈妈满脸通红，“妈妈，您怎么了？”妈妈怕我担心就说没事，只是有点头晕，你去吃饭，吃完饭抓紧做作业。我放心不下，摸了摸妈妈的头，哇，好烫！于是忙找来体温计让妈妈量体温，一测40度，妈妈发高烧了，怎么办？此刻我想起妈妈在我发烧时给我泡退烧药、用湿毛巾敷，我忙下楼找来一包退烧药和湿毛巾帮妈妈退热，我把药吹凉，让妈妈喝下，再让妈妈躺下，把湿毛巾敷在妈妈的额头上，一会儿摸摸体温，一会儿给妈妈换湿毛巾，不知过了多久，妈妈的体温有所下降，在妈妈的再三催促下我草草吃了饭，赶忙去做作业。当我做完作业时，忽然想起妈妈还没吃饭，我盛了一碗稀饭，一口一口吹凉，往妈妈口中送，此刻的妈妈眼中湿润了，笑着对我说：“你真是妈妈贴心的小棉袄。”看着妈妈会心的笑容，我也开心地笑了。
是啊，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，更何况我们是有血有肉的人呢？即使别人给予你一点一滴的恩情，也要涌泉相报，而父母则是养育之恩啊，虽然此刻我们还不能有太多的能力和精力去敬孝您们，但我们可以是一个小小的举动，可以是一句贴心的话语，可以是一个理解的微笑……我们要以真情敬老，以真爱敬老，以实际行动助老。从我做起，从身边的小事做起，从现在做起！传承优秀文化，弘扬优良家风！ 让孝心永存！
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【解析】（1）这是一篇半命题作文。请你以“记 家风”为题目写一篇记叙文。“家风”是中华民族的传统美德的体现之一，是一种恪守道德准则的方式。家风是一个家庭长期形成的道德准则、处事规范和行为方式，潜移默化于家庭日常生活之中，勤劳、诚实、孝悌、和睦、向善、进取等是中华民族家风的基本价值取向。你是否关注到了你家的家风？你是否感受到家风对你成长的影响，在具体写作的时候，可以将生活中父母亲人对自己的一种教育方式进行表达，突出对自己成长的一种影响，写出自己具体的感受即可。本题要求写记叙文，在写作的时候要注意文体意识。
（2）这是一篇命题作文。请你以“传承优秀文化 弘扬优良家风”为题目写一篇议论文。“家风”是中华民族的传统美德的体现之一，是一种恪守道德准则的方式。家风是一个家庭长期形成的道德准则、处事规范和行为方式，潜移默化于家庭日常生活之中，勤劳、诚实、孝悌、和睦、向善、进取等是中华民族家风的基本价值取向。写作此文，我们可以明确观点“传承优秀文化 弘扬优良家风”，然后选取合适的素材比如名人的家风故事，名人的名言等，作为论据进行论述优良家风的积极影响。论证方法要正确，论证思路要清晰。
（1）本文生动有趣，通过两个小故事和一些思考，明确地表达了一些家风中的思想，并表示这样的思想是值得传承的。父亲的故事相对详细，母亲的故事相对简单，作为记叙文，可以认为是详略得当。而且在每一个故事之前都有简单的一句话来表明本段的中心思想。
（2）本文是一篇议论文，中间带着对妈妈生病照顾妈妈的记叙，突出“孝敬家长”的主题，准确严谨。引用名言事例，论证充分。语言生动形象，引人入胜。是一篇考场佳作。
。 8.【答案】【小题1】yìng bó【小题2】pá。 【小题3】千钧之力。 【小题4】D 【小题5】 【小题6】
【解析】（1）本题考查字音。 ①依据“屹立”得出：yì。 ng bó②依据“磅礴”得出：pá。 （2）本题考查字形。
依据“qiān jūn zhī lì”得出：千钧之力。
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（3）本题考查词义的辨析。 ABC.正确。
D.有误，妙手回春：形容医生医术高明，使病危的人痊愈。常用来赞扬医术高明的医生。原文是说青年为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的光和热。 故选：D。
（4）本题考查句子的顺序安排。
“百年前”比“上世纪五十年代”时间更早。然后是“现如今”。所以正确的顺序是：③①②。 （5）本题考查病句的修改。
谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。 （6）本题考查名著介绍。
主要内容：《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
主要人物：毛泽东是中国共产党的主要创始人、中华人民共和国的开国元勋，
更是中华民族主要奋斗者之一。他曾连续十几年在北方，漠黄河沿岸长期奔波，艰苦奋斗，让他懂得了如何动员、组织民众，他的创立的以马关条约的中国共产党，通过了一个又一个的坚强考验，最终战胜国外侵略者，取得了中华民族解放的胜利。 本题考查字音字形，成语的使用，病句的修改和语序。
解答这种题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
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