二年级上册“快乐读书吧” 阅读综合测评
第一部 《孤独的小螃蟹》读后测评
亲爱的同学们，你已经读完了《孤独的小螃蟹》。下面有几道简单的题目，你可以自测一下自己的阅读情况，完成时间30分钟，满分100分。加油哦！ 一、单项选择题（填序号）（每题3分，共66分）
1.孤独的小螃蟹的作者是谁？（ ） A.冰波 B.孙军 C.陈波吹 2. 小螃蟹每天睡觉前总要敲（ ）下墙壁。 A．1 B．2 C．3 3.小螃蟹的家在哪？ ( )
A.池塘的水草上 B.池塘的泥洞里 C.池塘边的花丛里 4.小螃蟹每天睡觉的时候会干什么？( ) A.敲两下墙壁 B和小青蛙聊天 C散步 5.小螃蟹梦中小火车的铁轨是什么做的？ ( )
A .芦苇杆 B.铁做的轨道 C. 小池塘里的水草 6.小螃蟹认为小纸鸟不好好飞的原因是什么？ ( ) A.他太调皮了 B.他心里没有自己 C.小纸鸟坏了 7.小螃蟹发现小纸鸟心脏所在的地方画的是什么？( ) A.小螃蟹 B.小鸟 C.小乌龟 8.小螃蟹用大钳子蘸着泥水，在纸上画了什么？ ( ) A.螃蟹 B.小鸟 C.小乌龟 9.小螃蟹的咚咚鼓是什么？ ( )
A .拨浪鼓 B.可口可乐的空瓶子 C.自己的壳 10．小动物们喜欢听小螃蟹敲鼓的原因？ ( ) A.听鼓声身上会产生一种力量 B.听鼓声就可以好好睡觉了 C. 他们也想学大鼓
1
2
11.树的眼泪是（ ），这棵树是一棵（ ） A.一滴水 B. 琥珀 C.树的种子D.松树 12.小螃蟹发现琥珀里有一只？ ( ) A.小螃蟹 B.小甲虫 C.小蚂蚁 13.小螃蟹帮谁剪头发？ ( )
A.小青蟹 B.小牛 C . 狮子王 14.小螃蟹因为什么丢了一只大钳子? ( ) A.跟别的小螃蟹打架 B.救小乌龟 C .遇到危险时挣断了 15.小螃蟹在哪里找到了自己的大钳子？ ( ) A.小乌龟掉下去的泥坑里 B.池塘里 C.石头搭成的小屋里
16.小螃蟹的钳子一大一小，后来为什么白天也敢出来了？（ ） A .他觉得很好看 B.他出来找吃的 C.它觉得自己像个男子汉，一大一小的钳子是他英雄的标志。
17.小青蟹回来的原因是？ ( )
A.小青蟹觉得还是自己的家好 B.外面不好玩 C.她遇到了困难 18.你觉得小螃蟹是一只什么样的动物？ ( )
A.等了小青蟹好长时间好可怜 B.乐于助人有爱心 C.老是敲鼓很讨厌 19.小青蟹不见了，小螃蟹很伤心。他难过的时候，总喜欢（ ）。 A.吃东西 B.睡觉 C.吐一堆泡泡
20.小螃蟹的梦里，他梦见自己开着（ ）。 A.汽车 B.飞机 C.小小火车
21.小螃蟹在一个树洞里摸到了一点光亮的东西，它是——（ ） A.珍珠 B.宝石 C.琥珀（hǔ pò） 22.最后，小青蟹回来了吗？（ ） A.回来了 B.没有回来
二、我会填。（不会写的字可以用拼音）（14分） 1.《孤独的小螃蟹》的作者是 。
2
3
2.小螃蟹的邻居是 。
3.小螃蟹第一回离家后，看到了巨大的 。 4.小螃蟹在池塘里把落水的 救了上来。 5. 冬冬鼓其实是一只 的空罐子。
6.你喜欢看这个关于小螃蟹的故事吗？喜欢 不喜欢 。 7.你觉得这是一只怎样的小螃蟹呢？请写在横线上 （不会写的字写拼音哦！) 三、读书推荐屋。（20分）
在《孤独的小螃蟹》这本童话书中，我最喜欢的故事是《 》，
我喜欢这个故事的原因是： 。
我想给这个故事画一幅插图：
第二部 《“歪脑袋”木头桩》读后测评
亲爱的同学们，你已经读完了《“歪脑袋”木头桩》。下面有几道简单的题目，你可以自测一下自己的阅读情况，完成时间30分钟，满分100分。加油哦！ 一、单项选择题。（填序号）（每题3分，共48分） 1.《“歪脑袋”木头桩》作者是（ ）
A. 严文井 B .金波 C. 金近 D. 陈伯吹 2.木头桩长在哪里？ ( ) A .田野 B .荒草地 C. 山上
3
4
3.木头桩桩有多大岁数了? ( )
A.两百零一岁 B. 三百零一岁 C.四百零一岁 D.算不清 4.一个（ ）在木头桩上刻了一个鬼脸。 A. 小姑娘 B .小男孩 C .工人叔叔
5.小男孩说老木头桩是一个雕像后，老木头桩用什么来赞美自己？ （ ） A. 一首诗 B. 一支歌 C .一个故事 6.麻雀们到木头桩的歪脑袋上来干什么？ （ ） A. 休息 B. 找虫子吃 C .跳舞 7.小姑娘们用木头桩来干什么？ （ ） A. 荡秋千 B. 过家家 C. 跳皮筋
8.小姑娘们自始至终有没有唱到木头桩呢？ （ ） A .没有 B. 有
9.工人们把大木头桩怎么了？ （ ） A.连根刨掉 B. 做成长椅 C. 扔掉了
10. 《“歪脑袋”木头桩》中的木头桩有心吗？ （ ） A. 有 B .没有
11.老木头桩唱完歌后，周围的小草有没有给他鼓掌？（ ） Ａ .有 Ｂ. 没有
12.老杨树是怎么帮丁丁打探“什么都知道”消息？ （ ） Ａ. 老杨树用耳朵听 Ｂ. 老杨树用树根听
13.丁丁用树叶做船过河的时候，被什么动物摇晃树叶差点掉河里？ （ ） A .小狗 B.小猪 C.小猫 D.木头桩想起自己也做过小树开过花 14.掉到河里后，是什么动物帮助丁丁到达河对岸？（ ） A.小鸟 B. 蚊子 C.蜻蜓 D. 蝴蝶
15.丁丁有一次和一只名叫（ ）的蚂蚁一起去旅行，后来她就变得不那么胆小了。
A. 红帽子 B. 红眉毛 C .红裙子
4
5
16.《丁丁的一次奇怪旅行》中蚂蚁带着丁丁一起去找( ) 老师，帮助她变成-个大胆的孩子。
A.什么都知道 B.知道得很少 C.什么都知道一点儿却不算多 二、多项选择题。（填序号）（每题4分，共32分） 1.木头桩外貌是（ ），性格（ ）。
A.满身都是皱纹 B .很骄傲很骄傲 C. 又脏又丑 D很老很老 E.尖尖的脑袋
2.让木头桩骄傲的原因是（ ）
A.满身皱纹，又脏又丑 B. 有尖尖的脑袋，脑袋老是歪着 C. 比谁都高，觉得比谁都高明 D. 年纪大
3.小男孩刻了一个（ ） 的鬼脸，木头桩却自以为是了不起的雕像。 A.一双瞪人的大眼睛 B.一张露着牙齿的大嘴 C.一个大鼻子 D.满脸笑容 4.木头桩身上后来发生了哪些事情? ( )
A.小姑娘缠在他身上跳了两次皮筋 B.工人把木头桩连根拔起了 C.工人把木头桩做成了一张椅子 D.木头桩想起自己也做过小树开过花 5.这是一个（ ）的木头桩。
A.又脏又丑 B.年纪很大 C.骄傲自大 D .害怕寂寞 E. 唱歌跑调 6.丁丁和小蚂蚁先后遇到了哪些人? ( ) A.老糊涂虫，它的胆子也很小 B.“知道得很少” C.“什么都知道一点儿却不算多” D.“什么都知道”老师
7.你从哪些事情中可以看出丁丁的胆子变大了，变勇敢了? ( ) A.帮蚂蚁背粮食 B .请老杨树帮忙 C.过河时勇敢地救了红眉毛 D. 礼貌地向老山羊请教 8.什么是勇气呢? （ ）
A.和同伴一起解决困难 B. 有问题自己想办法 C.有问题就当做没看到 D.自己敢一个人睡觉 三、判断题。（每题1分，共5分）
5
6
1.木头桩尖尖的脑袋总是歪着的。 （ ） 2.小男孩认为他刻的雕像很美，事实上并不美。 （ ） 3.老木头桩唱完歌后，周围的小草为他鼓掌。 （ ） 4.小猫小花认为劳动就和体育没什么不同。 （ ） 5.老鼠叫三只小猫不要劳动，其中一个理由是劳动是丢人的。 （ ） 四、阅读题。（每题5分，共15分）
后来，一个小姑娘偶然发现了那个老老实实躺着的木头桩。他那个歪脑袋正好翘着，他正在偷看她们。 那个小姑娘说：
“瞧这儿，就拴在这个木头疙瘩上吧。” 木头桩又高兴，又有点生气，说：
“胡扯，我可不是木头疙瘩！嗯，不过，嗯，玩儿一次也可以。” 因为，好久没人理他，他实在太寂寞了。
姑娘们把皮筋的一头拴在木头桩翘起的歪脑袋上，另一头拴在一根电线杆上。 她们跳起皮筋来了，一边跳，一边唱： 小皮球， 香蕉梨，
马莲开花二十一。
小姑娘们真高兴，那些腿又飞又舞，把木头桩的心也震动了。你们相信吧？他还有一颗心咧。
木头桩忽然想起了自己也做过小树的时代，不过，那个时代过去得太久了，什么事想起来都是模模糊糊的。他只记得他脑袋上也长过一些嫩的树枝和绿的叶子，好象还开过花。不过，那是哪一年的事情呀？ 他忘记了他是“雕像”，情不自禁地也唱起歌来了。 他是学小姑娘们的歌，不过唱出来有点走了样。他唱： 大皮球 西瓜皮，
6
7
石头开花九十一。一千一百一十一。一万一千一百一。摆架子，没出息；拴皮筋，了不起！唧唧唧，唧唧唧。他唱的什么呀，全都跑了调了。”
1.木头桩又高兴，又有点儿生气，说：“胡扯，我可不是木头疙瘩！不过，玩一次也可以。”木头桩为什么又高兴又生气呢？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.想一想，为什么作者要把木头桩的歌写成“跑调的歌”。如果把结尾写成木头桩唱歌很好，好不好？为什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.读完这个故事，你认为这是一个怎样的木头桩？
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第二部 《小鲤鱼跳龙门》读后测评
亲爱的同学们，你已经读完了《小鲤鱼跳龙门》。下面有几道简单的题目，你可以自测一下自己的阅读情况，完成时间30分钟，满分100分。加油哦！ 一、填空题。（每空3分，共33分）
1.《小鲤鱼跳龙门》的作者是 。
2.《小鲤鱼跳龙门》中，小鲤鱼们从 那里听到关于龙门的传说。
告诉小鲤鱼们，他们到达的地方不叫龙门，叫 。
3.《小猫钓鱼》中，小猫弟弟先是去追 又去捉 。 4.《骄傲的大公鸡》中，大公鸡住在 的大院子里。 5.小喜鹊加加向 要到了一根羽毛。 6.《小鸭子学游水》中，主人公小鸭名叫 。 7.关山花的爷爷是一位 。
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8.《小青蛙跳得高》中，小青蛙的腿被 咬坏了。 二、单项选择题。（每题3分，共36分）
1.《小鲤鱼跳龙门》中,是( )除去了拦着小鲤鱼们的水草 A乌龟 B螃蟹 C鲤鱼奶奶 2.《小猫钓鱼》中,( )在钓鱼时经常换地方。 A猫姐姐 B猫妈妈 C猫弟弟
3.《小猫钓鱼》中,( )把一只烂草鞋挂在猫弟弟的钓钩上。 A猫姐姐 B青蛙 C鸟龟
4.《骄傲的大公鸡》中,一开始大公鸡一口气吃掉了( )只蛐蛐。 A 2 B 3 C 4
5.《骄傲的大公鸡》中,小蛐蛐一口咬住了大公鸡的( )，大公鸡 疼得乱蹦乱跳。
A眼睛 B爪子 C鸡冠 6.下列动物中( )没有嘲笑过小喜鹊加加。 A公鸡 B母牛 C狗
7.《小喜鹊加加》中,恰恰和加加的关系是( ) A姐姐和妹妹 B哥哥和妹妹 C妈妈和孩子 8.《小鸭学游泳》中,小黄毛的的腿被( )绊住了。 A水草 B拖鞋 C垃圾
9.《爷爷讲的故事》中,( )帮山花的故事书画上了图画。 A村民 B太阳 C爷爷
10.《爷爷讲的故事》中,帮爷爷刨雪的动物是( ) A大黄狗 B狐狸 C猴子
11.《小青蛙跳得高》中,小金线受到了( )的嘲笑。 A小鲫鱼 B 赤链蛇 C癞蛤蟆
12.《小青蛙跳得高》中,赤链蛇最后被( )吃掉了。 A黄鼠狼 B 猫头鹰 C大黄狗
8
9
三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共10分） 1.《小鲤鱼跳龙门》中,虽然龙门水库很美，但小鲤鱼们觉得没有奶奶故事里
的情景美。 （ ）
2.《骄傲的大公鸡》中,大公鸡去年吃掉的两只蛐蛐儿是小蛐蛐儿的叔叔婶婶。 （ ）
3.《小喜鹊加加》中,老鹰让加加明白每个人都有自己的美。 （ ） 4.《爷爷讲的故事》中,爷爷赶集回家的路上遇见了一匹狼。 （ ）
5.《小青蛙跳得高》中，小金线第二次参加跳高比赛拿到了最好的奖牌。（ ） 四、阅读题。（21分：9+7+5）
一条大河里，河水更深了。领头的小鲤鱼鼓足力气，嘣地往上一跳，他看到前面有什么新奇的东西，想看个清楚，又嘣地一跳，他赶快回到水里对伙伴们说：
“我告诉你们，我看到龙门啦！” “啊！高不高？” “在哪儿？”
其余的小鲤鱼们一面问，一面扑通扑通地都跳起来看。他们在水里直嚷嚷着，每条小鲤鱼都说自己真的看到龙门啦。那龙门像一座桥，可是没有一个桥洞，高高的，斜样儿的，全是大石块堆砌起来的，又像个山坡。这样高大的龙门，除了往上跳，谁也游不过去的。那上面还插着许多面红旗子，给河面上的风吹得啪啦啪啦的直响。他们相信，这是真正的龙门啦。那么谁能跳过去呢？
金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。”说着，他飞快地向前游去，快游到那个龙门的时候，他真的蹦了起来。这回子倒蹦得挺高，可是离龙门还差好多尺呢。金色小鲤鱼又试了几次，都不行。后来，金色小鲤鱼又跳的时候，给一个浪头一拍，弹得很高，他就从这里找出一个办法来。于是一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也给浪头弹过去了。
在龙门那一边，水面平静。小鲤鱼们都浮到水面上来，看到两岸整整齐齐的像用刀削过一样的平滑；岸上还种上柳树和桃树，一棵隔一棵，粉红的桃花和碧绿的柳树叶子夹在一起，多鲜艳啊！小鲤鱼们浮到水面上，吐着水泡，他们真喜
9
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欢这个地方，岸上还能看到漂亮的房屋和迎风飘动的红旗，小鲤鱼们都认为这地方比奶奶讲的故事里的情景还美。
1.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)小鲤鱼们一个接一个游到了龙门。 （ ） (2)金色小鲤鱼最后一个去到龙门。 （ ） (3)龙门那边波涛汹涌。。 （ ） 2.选段中，你读到了哪些优美的句子？请你用“ ”线在文中划下来，并工整地抄写在下面的横线上。
3.你喜欢这群小鲤鱼吗？为什么？
第四部 《小狗的小房子》读后测评
亲爱的同学们，你已经读完了《小狗的小房子》。下面有几道简单的题目，你可以自测一下自己的阅读情况，完成时间30分钟，满分100分。加油哦！ 一、填空题。（每空3分，共42分）
1. 《小狗的小房子》是著名的童话故事，它的作者是 ，这部作品荣获了第一届全国优秀儿童文学奖。
2. 《小狗的小房子》写的是 和 的故事。
3. 小狗和小猫到 去玩， 说要带上小房子去河边。
4. 参加选美男子的比赛，获得了“天下第一美男子”的称号。老皮克先教儿子小皮克 。
5. 差点撞在了蜘蛛大婶的网上，并且大骂 ，蜘蛛大婶气极了。
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6.在《三个吃冰激凌大王》中，吃冰淇淋的三个好朋友分别是 、 、 。
7.红眼睛和粗尾巴玩过家家的时候，外面来了一只 。
8.在《小狗的小房子》这本童话书中，我最喜欢的故事是《 》。 二、单项选择题。（填序号）（每题 3分 ，共 33 分）
1．小猫有女主人搂着，为什么夜里还害怕？（ ）。
A.小猫喜欢女主人骂 B.因为女主人睡着了就松手 C.因为女主人不喜欢小狗叫
2.小狗是怎样受伤的？（ ）
A.背小房子弄的 B.修椅子弄的 C.捉蚂蚱弄的
3.你读了《小狗的小房子》，从中学到了什么？（ ）
A.知道了只要坚持，多动脑筋就会取得成功 B.知道了做人要诚实。 4.小狗和小猫是在一个刚下过（ ）的日子里去河边玩的。 A.雪 B.雨
5.小猫觉得女主人和气吗？（ ）。 A.觉得 B.不觉得 6.小狗用什么钓鱼？（ ）。
A.爪子 B.耳朵 C.尾巴 7.最后，小狗想把小房子改造成（ ）。 A.大汽车 B.小船 8.老皮克把（ ）弄得和自己一模一样。
A.小皮克 B.珍妮 C.威里斯 9．与小熊把小汽车坐坏了有关的信息是（ ）。
A.小熊梦想亲自开这个电动玩具车 B.这个红色的敞篷车是电动的 C、.熊爸爸打了他一个耳光
10．三个好朋友真实身份都是（ ）。
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A.陶泥 B.储钱罐 C.冰淇淋 11.泥巴熊的寿命越来越长了，是因为（ ）。
A.瓷猪和陶猫帮忙转移硬币 B. 有人帮忙付钱买冰淇淋 C.主人小洁特别爱惜它
三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共10分） 1.小狗和小猫去河边玩，背着小房子是为了避雨。（ ） 2.小猫为小狗包扎伤口、用房子把受伤的小狗推回去。（ ） 3.小狗为了帮小猫修椅子摔伤了。（ ）
4.小熊把梦仙子的画放在枕头下就能跑到小猪的家。（ ）
5.红眼睛小白兔和老虎粗尾巴玩过家家，粗尾巴当妈妈，小兔当宝宝。（ ） 四、阅读题：仔细阅读短文，回答问题。（15分：6+6+3）
小猫想啊想，到底想出了办法：“对啦，我赶快跑回家，让女主人来，把小狗抱回去！” 可是小猫又站住了：“要是我走了，大狼来了，‘啊呜’一口，把小狗吃了怎么办？”。 小猫决定把小房子弄过来，把小狗放到里边去。
小猫跑到小房子那儿，学小狗的样子，钻到小房子底下，想把小房子顶起来。小猫顶啊顶，使劲地顶。小房子动了一下，可就是离不开地。小猫擦着汗，心里想：
“啊，可怜的小狗，他是怎么把这个大房子扛到这儿来的呀？” 小猫顶不动，就钻出来，用力推。小房子在草上滑了几步，就怎么也不肯动了。
要是小房子的下边有轮子，那就好了！
轮子？啊，对啦！
小猫想起树林边上被锯成一段一段的木头了。她跑去拖来一段，塞到小房子底下，又跑去拖来一段，也塞到小房子底下。小猫一推小房子，两段木头就在房子底下滚，小房子好像有了轮子，“咕噜噜，咕噜噜”地往前走了。
可“轮子”老是从后边滚出来，还得捡起来，拖到前边去，再塞到小房子底下，才能再推着走。“轮子”一滚出来，小房子就歪向前边，再塞进去，还得搬
12
13
起小房子。小猫想了想，又拖来一段木头。这样，“轮子”滚出来的时候，小房子底下还有两段木头，小房子就不再往前歪了。
小猫好不容易把小房子推到小狗身旁，把小狗搬进去，放好。小猫轻轻对小狗说：“好小狗，你别着急，咱们现在就回家去！”
推小房子真费劲儿啊！推几步，就有一段木头滚出来，就得停下来，把这段木头移到前边去。再推几步，又有一段木头滚出来……推进树林里以后，就更麻烦了，还得东看西看，别撞在大树上，别挂在树枝上。
小猫越推越没有力气了。她真想休息一会儿。可是一想：小狗还要洗洗伤口，还要上药……小猫就不肯休息了。她就不停地忙：推呀，搬木头啊，看路哇……” 小猫把小房子推到家的时候，太阳已经下山了。小猫从远处看到他们家的栅栏门，高兴得哭起来，她冲着小房子喊：
“小狗，你看，咱们到家啦！快看哪，小狗！”
小狗什么也没看见。他躺在小房子里觉得很舒服，早就“呼噜呼噜”地睡着啦！
1.读这部分内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)小狗好不容易把小房子推到小猫身旁，把小猫搬进去。 （ ） (2) 小猫推小房子真费劲儿。 （ ） (3) 最后小猫好不容易才把小狗带回家。 （ ） 2.单项选择题。（ ）
（1）最后小狗受伤了，小猫是怎么做的？
A. 跑回去叫女主人来救小狗 B.丢下了小狗，自己跑回了家 C.他把小狗放进小房子里，费了好大的力气才把小狗带回了家。 （2）读完这部分，你认为小猫是怎样的？（ ） A.小猫很自私，很任性 B.小猫很勇敢，有担当 3.你会仿照“咕噜咕噜”这样的词写2个吗？
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第五部 《一只想飞的猫》读后测评
亲爱的同学们，你已经读完了《一只想飞的猫》。下面有几道简单的题目，你可以自测一下自己的阅读情况，完成时间30分钟，满分100分。加油哦！ 一、填空题。（每空3分，共42分）
1.猫总是说：“我一伸爪子逮住了 只耗子。” 2. 在凤仙花的头顶上来回跳舞。
3.猫在 睡着了，还做了一个梦，梦里仿佛真的吃到了 。
4.猫一向瞧不起 ，还给它取了一个绰号叫 。 5.袋鼠后面紧跟着的是一头 ，她是个 。 6. 的身体像个大白圆桶。
7. 是个一千二百三十度的深度近视眼，依靠 指引他跑路。
8.身穿铁甲的 潜伏在水中，一动不动，乔装打扮得像根 。
9.骆驼寻到的不是为自己养尊处优的宝，而是 的宝。 二、选择题。（填序号）（每题 3分 ，共 33 分）
1.猫摔碎了窗台上的（ ）。 A、蓝瓷花盆 B、玻璃花瓶 2.大家商量大扫除时（ ）病了。
A、鸡小妹 B、公鸡 C、鸭子 3.公鸡看出（ ）在假装睡觉。 A、猫 B、母鸡 4.（ ）给大家讲了一个故事。 Ａ、小麻雀 Ｂ、喜鹊 5.猫给（ ）取了“扁嘴”的绰号
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Ａ、公鸡 Ｂ、鸭子 6.袋鼠带了（ ）个孩子去寻宝。 Ａ3个 Ｂ4个
7.大白兔正蹲在田畦中间，美美地吃那红心白皮萝卜。被（ ）看见了。 Ａ、乌鸦 Ｂ、白鹅
8.胖乎乎的河马体重有（ ）公斤。 Ａ、三四千 Ｂ、三四百
9.长颈鹿因为（ ），终于也走上了回头路。 Ａ、累了 Ｂ、怀疑走错了路 10.大象带了两千斤（ ）出发去寻宝。 Ａ、香蕉 Ｂ、苹果
11.被称为“大虫”的（ ），头大且圆，尾长而有劲，身穿淡黄有黑色横纹的袍子，果然威风凛凛，相貌堂堂，不愧为“山大王”。
Ａ、狮子 Ｂ、刺猬 Ｃ、老虎
三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共10分） 1.小麻雀的家就在这棵银杏树顶上。（ ） 2.喜鹊真不懂事，成天拿着书，是个书呆子。（ ） 3.猫唱的歌一点儿也不好听。（ ） 4.乌鸦嫌骆驼丑陋。（ ） 5.小仙女什么也没有给骆驼。（ ）
四、阅读题：仔细阅读短文，回答问题。（15分：6+6+3）
骆驼一进关，清风徐来，送来一阵阵泥土的温馨和花朵的芬芳。走出关口，豁然开朗，只见一片好风光:草坪绿得可爱，像铺了用纯羊毛织出的最精致的绿毯子。草坪后面，是花团锦簇的花坞，春夏秋冬四季的花都在开放。花坞前面是一道清清的小溪，它淙淙潺潺地唱着欢乐的歌，流进了一个水波粼粼、银光闪闪的大湖。湖面的尽头是隐隐的青山，峰峦起伏，像座翡翠的绿屏风。屏风上，点缀着无数红花，老远望过去，又像一张“万绿丛中点点红”的风景画……
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燕子在南飞的路上无意间望到了骆驼，只见他长颈上系着红绸巾，两座驼峰中间搁着玲珑精致的篮子。燕子动了好奇心，想要看看骆驼到底寻到了什么“宝”。他回环往复地低飞在驼峰上空，看了又看，大为惊异：在篮子里面放着的只不过是一些保水源、耐盐碱的胡杨，沙地造林的沙枣，耐旱、耐碱、耐寒的罗布麻，以及沙芦苇、芨芨草、梭梭草和骆驼刺的种子。燕子愣住了，嘘！这算什么宝啊？他转念一想，便醒悟过来了。骆驼寻到的不是使自己养尊处优的宝，而是为大家谋福利的宝。
鹦鹉听说骆驼寻到了真正的无价之宝，羡慕得要死，她追问燕子：“难道是《天方夜谭》里苏丹皇冠上的那颗夜明珠？”燕子鄙夷地说：“你太小看他了！世界上什么样的人寻什么样的宝。骆驼寻的是变沙漠为绿洲的宝！”鹦鹉又惊愕又惭愧，脸蛋涨得通红，拍拍翅膀，没趣地飞走了。
1.读这部分内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)燕子在南飞的路上无意间望到了颈上系着红绸巾的骆驼。 （ ） (2)骆驼寻到的是使自己养尊处优的宝。 （ ） (3)鹦鹉一点儿也不羡慕骆驼寻到了真正的无价之宝。 （ ） 2.单项选择题。
（1）草坪绿得可爱，像铺了用纯羊毛织出的最精致的绿毯子。是什么句？（ ）
A.比喻句 B.拟人句
（2）骆驼的篮子里放着什么？（ ）
A.翡翠、玛瑙、琥珀、水晶、珊瑚 B.沙枣、罗布麻、沙芦苇、芨芨草、梭梭草和骆驼刺的种子
3.你会仿照“淙淙潺潺”这样的词写两个ＡＡＢＢ式的词吗？
阅读综合评价参考答案
孤独的小螃蟹
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一、
1. A 2.C 3.B 4.A 5.A 6.B 7.A 8.B 9.B 10.A 11.B D 12.C 13.C 14.B 15.C 16.C 17.A 18.B 19.C 20.C 21. C 22.A 二、
1.冰波 2.小青蟹 3.火车 4.小纸鸟 5.可口可乐 6.喜欢/不喜欢都可以 7.答案合理、拼音正确即可 三、自由发挥。
“歪脑袋”木头桩
一、
1. A 2.B 3.D 4.B 5.B 6.B 7.C 8.A 9.B 10.A 11.B 12.B 13.A 14.C 15.B 16.A 二、
1.ACE B D; 2.CD; 3.ABC; 4.ABCD 5.ABCDE; 6.ABCD; 7.ABD 三、
1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 四、
1.高兴的是姑娘终于留意到自己了，生气的是他觉得自己是一个雕像，并不是普通的木头疙瘩。
2.木头桩自己唱歌都跑调，根本没什么资格骄傲自大、看不起别人，作者写出了这个特点，更让我们明白做人要谨慎谦虚。 3.骄傲、自大、不懂得谦让。（言之有理即可）
小鲤鱼跳龙门
一、
1. 金近 2.鲤鱼奶奶 燕子（婶婶） 龙门水库 3.红蜻蜓 蝴蝶 4.城里 5.孔雀 6.小黄毛 7.猎人 8.赤链蛇 二、
1. B 2.C 3.B 4.A 5.C 6. C 7. A 8.A 9. B 10.C 11.C 12. A 三、
1.× 2. × 3. √ 4. × 5. √ 四、
1. （1）×（2）√（3）×
17
18
2.略
3.示例：团结、勇于追求梦想、不怕困难等。（言之有理即可）
小狗的小房子
一、
1. 孙幼军 小狗 小猫 2.小河边 小猫
3.老皮克 算术 4.蜻蜓 蜘蛛大婶 5. 泥巴熊 陶猫 瓷猪 6.大灰狼 7.写自己喜欢的故事名称 二、
1．B 2.C 3.A 4.B 5.A 6.C 7.A 8.A 9.C 10.B 11.A 三、
1. √ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 四、
1. × 2.√ 3.√ 2. （1）C （2）B
3. 哗啦哗啦 呼哧呼哧 咿呀咿呀 叽咕叽咕 叮当叮当 (只填2个）
一只想飞的猫
一、
1.十三只 2.两只蝴蝶 3.槐树荫下 一只蝴蝶 4.鸭子 扁嘴 5梅花鹿 女赛跑家
6.白鹅 7.犀牛 犀鸟 8.鳄鱼 枯树枝 9.为大家谋福利的宝 二、
1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A 8.A 9.B 10.A 11.C 三、
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 四、
1.（1）√（2）×（3）× 2.（1）A （2）B
3.示例：明明白白、开开心心。
参考文献：
[1] 张玲《小学语文教与学》2018.5
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[2]唐洁.诗意的吟唱——论严文井童话的诗意建构.学位论文[D].湖南师范大学,2016.
[3]陈聪.论严文井的童话创作.学位论文[D].中国海洋大学.2012. [4]陈会.严文井童话研究.学位论文[D].安徽大学.2019.
[5]解雪莲.基于养正阅读的整本书阅读指导——以《\"歪脑袋\"木头桩》为例.期刊论文[J].《文教资料》,2019,(24):53-54
[6]何夏寿.儿童世界的守护人——金近.《教学月刊小学版(语文)》2014年第22期
[8]张玲《小学语文教与学》2018.5
[9]孙建江《孙幼军的大教育观》文学报2014.8.21第 009 版 [10]]陈伯吹.儿童文学简论[Ｍ].长江文艺出版社.1982.04
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