西湖文新小学四年级语文备课组
【教学目标】
1.通过观看教学视频，学习有关中国人姓氏的知识，了解《百家姓》以及跟姓氏有关的小故事。
2.引导学生熟读、分清歌谣中的各种姓氏，用分解的办法记住其他姓氏。 【教学重点】
通过观看教学视频，学习有关中国人姓氏的知识，了解《百家姓》以及跟姓氏有关的小故
事。
【教学难点】
引导学生熟读、分清歌谣中的各种姓氏，用分解的办法记住其他姓氏。【教学过程】 核心概念与方法： 形成恰切的解释必须以准确的提取信息为基础。 环节 明确任务 展开学习 总结方法 迁移运用
教学活动 一、明确学习任务： 拍摄 内容 明确本节课的学习任务：熟读歌谣中的各种姓氏 介绍《百家姓》以及跟姓氏有关的小故事。 用汉字分解的方法记住其他姓氏 把学到的方法运用迁移，创作儿歌 时间长度 1分钟 5分钟 1分钟 1分钟 姓氏，是表示一个人的家族血缘关系的标志和符号。同一个祖先繁衍的后代称录屏 为宗族。姓氏最早起源于部落的名称或部落首领的名字。中国姓氏文化历经了五千【课年始终延续和发展着。在中华民族文化的同化和国家统一上曾起过独特的民族凝聚件力的作用。下面，让我们以人教版二年级上册语文园地二的《百家姓》为例，学习ppt】 我们中国人的姓氏。 二、课文示例，朗读《百家姓》 出示《百家姓》，请同学们听老师读一遍，也可以跟着老师一起读： 三横王 草头黄 弓长张 立早章 古月胡 口天吴 双口吕 木土杜 言午许 双人徐 耳东陈 干钩于 三、介绍《百家姓》的有关故事 同学们，书本上的儿歌读起来是不是很朗朗上口呢？ 这首儿歌中介绍了很多我们中国人的姓氏，这里面有你的姓吗？ 关于我们中国人的姓氏，可有很多有趣的故事呢！你知道吗？ 有一本书叫做《百家姓》，《百家姓》是一本关于中文姓氏的书，成书于北宋初。原收集姓氏411个，后增补到568个，其中单姓444个，复姓124个。你瞧，老师节取了其中一段，你会读吗？ 赵钱孙李 周吴郑王 冯陈诸卫 蒋沈韩杨 朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜 戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎 鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 酆鲍史唐 费廉岑薛 雷贺倪汤 滕殷罗毕 郝邬安常…… 《百家姓》并非就是一百个左右的姓，而是多达四五百个之多。《百家姓》以“赵”姓打头，并非因为“赵”为天下第一大姓。而是因为它是完书于北宋初年，宋代钱塘儒生所作。宋朝的皇帝的姓是赵氏，“赵”自然成为那时“天下第一姓”，不排在首位，就有“欺君之罪”，会引祸上身。五代十国时期吴越国的国王姓‘钱’，后裔居浙江，所以，“钱”姓便排列第二，钱的妃子姓孙，借钱氏之威势，“孙”又排在第三。李是南唐李后主的姓。“李”姓排在第四。这就是《百家姓》的开场白--“赵钱孙李”次序的由来。 在中国人的姓氏中，不仅有一个字的单姓，还有两个字的复姓，《百家姓》中的姓氏，其中408个是单姓，38个是复姓，也就是由两个及以上的汉字组成的姓氏，你瞧，下面这些复姓你听说过吗？ 上官 欧阳 夏侯 诸葛 皇甫 尉迟 公羊 太叔 申屠 轩辕 令狐 钟离 宇文 长孙 我们中国有很多名人就是复姓，下面这些名人你一定听说过吧： 欧阳修、司马相如、司马昭、司马光、上官婉儿、独孤信、尉迟敬德、 长孙无忌、宇文成都、宇文化及、诸葛亮。 四、学习儿歌的创作方法 同学们，我们再来读读这首儿歌，你发现了什么？ 每句中有三个字，第三个字是姓氏，前两个字是它的偏旁部首或者是主要笔画或部件，我们可以利用这样的方式也来尝试创作儿歌： 大家看，这些姓氏你可以怎样记住它呢？ 李 林 孙 叶 何 岳 （再出示） 木子李 双木林 子小孙 口十叶 人可何 丘山岳 中国人的姓氏是中国人认识自我与家族来龙去脉不可缺少的传统文化来源，希望同学们在课后多去了解这方面的知识。 这节课就上到这儿，同学们再见！
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