葫芦丝社团一学年活动计划

葫芦丝社团一学年活动计划

篇一:葫芦丝社团活动工作计划

实验小学葫芦丝社团活动工作计划

指导教师: 和亚珂

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了葫芦丝兴趣小组。葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开发智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

二、基本情况分析

本学期社团小组有33人，参加本班训练的学生都是四年级学生，音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。

三、学习内容及目标

1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。

2、规范常用基本技巧(双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、

虚指颤音、滑音、震音)及练习曲等演奏技法。

3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度(常用术语) 省略记号、装饰音等基本乐理知识。

4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。

5、学习预选曲目:《金孔雀轻轻跳》、《苗家姑娘过山来》、《摇篮曲》、《望春风》、《新疆舞曲》、《婚誓》、《有一个美丽的地方》、《月光下的凤尾竹》、《金风吹来的时候》、《军港之夜》、《阿瓦人民唱新歌》、《甜蜜蜜》、《但愿人长久》

6、通过对葫芦丝的学习来提高学生的整体艺术修养和心态、性格的调整。

四、采取的措施及方法

1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。

2、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。

3、乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头，一个乐句一个乐句的合，一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。

4、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。

5、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。

五、学习活动具体安排

3月份:

(1)葫芦丝的演奏姿势及指法;

(2)气息的运用，5 6 7 1 各音的练习。 ((((

(3)学习吹奏《金孔雀轻轻跳》、《苗家姑娘过山来》、《摇篮曲》、《望春风》

4月份:

(1)2 3 4 5 6 各音的练习;

(2)连音的吹奏练习;

(3)学习吹奏《新疆舞曲》、《婚誓》、《有一个美丽的地方》、《月光下的凤尾竹》、《金风吹来的时候》

5月份:

(1)4 及低音3的练习;

(2)附点四分音符的奏法;

(3)学习吹奏《军港之夜》、《阿瓦人民唱新歌》、《甜蜜蜜》、《但愿人长久》

营造氛围、激发情趣是学习葫芦丝的前题。 利用校园广播在活动课时间编排专题节目，插播葫芦丝的经典名曲，让学生感受到葫芦丝的音乐美;在音乐课堂上介绍葫芦丝的构件和演奏特色，让学生充分认识葫芦丝，引起学生对葫芦丝的兴趣。学生有了兴趣就有了求学的欲望，就会认真学练并积极参加音乐的实践活动。学校开设葫芦丝兴趣小组时，很多同学涌跃报名参加。开课辅导

时，我认真为学生示范演奏每一个练习曲。学生从优美的葫芦丝乐声中得到感染，个个跃跃欲试。

篇二:葫芦丝社团活动计划

“葫芦丝韵”葫芦丝社团教学活动方案

一、指导思想:

葫芦丝是中国云南少数民族乐器。它由一件民族特色乐器跻身于独奏乐器的行列而赢得了人们的喜爱。葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

二、教学目标:

葫芦丝是学校艺术教育课程的主要内容之一。葫芦丝音色优美，易于引起学生兴趣，简单易学，没有复杂及高难度的技术负担，能够培养学生欣赏音乐、感受音乐美的高尚情操和表现音乐、创造音乐美的能力，使其个性得到长足的发展，能够快速有效地培养学生的实践能力

三、训练的计划和要求有以下几点:

1 、葫芦丝 社团 的成员:

由三至四年级学生组成。

2 、上课时间:

每周二、周四的下午第二节课和大课间

3 、负责教师:臧金龙

4 、 训练的 内容和 计划:

(1) 、 了解葫芦丝、巴乌的起源、构造、音乐表现力等相关知识。 ;

(2) 、 学习葫芦丝、巴乌的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。

(3) 、 葫芦丝各调音阶的训练。

(4) 、教会学生附点四分音符的奏法和附点八分音符演奏方法

(5 ) 、长音的虚颤音奏法。

(6 )

、在运用以上的奏法教会学生演奏独奏曲《美丽的金孔雀》。

(7 ) 、自由拍的演奏方法。

(8) 、单吐音和双吐音的练习 。

(9 ) 、结合单、双吐音的奏法学习独奏曲《月光下的凤尾竹》 。

(10 ) 、虚颤音和连音相结合的练习

(11 ) 、自由拍的演奏方法。

(12 )、自由拍的吐音方法练习。

(13 )、吐音和滑音相结合的练习

(14 )、结合以上奏法教会学生演奏独奏曲《竹林深处》。

(15 )、虚颤音和连音相结合的练习。

(16 )、吐音和连音相结合以及十六分音符及断音相结合的练习。

(17) 、结合以上的奏法教会学生演奏独奏曲《竹楼情歌》。

(18 )、器乐队在已有的基础上逐渐转入小乐队形式，进行合奏练习，学习一些常用曲目 :《婚誓》、《有一个美丽的地方》、《金孔雀轻轻跳》《祈祷》、《草原上升起不落的太阳》、《望春风》、《山楂树》、《阿佤人民唱新歌》等乐曲。

五、 重视实践、学以致用 :

葫芦丝社团以葫芦丝为切入点，在全校推广民乐培训计划和目标，努力创建音乐艺术特色学校。让学生把握葫芦丝乐器的使用技巧，能独立演奏葫芦丝，有一技之长。同时鼓励他们积极参加夏邱镇中心小学的各种演出活动，让他们在音乐实践活动中，锻炼胆量，提高能力，达到素质教育的目的

篇三:葫芦丝社团2014年活动计划

葫芦丝社团2014年活动计划

一、指导思想

为全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长，学习和掌握葫芦丝的基本演奏技能，使学生受到音乐美的熏陶，激发学生热爱民族文化的情感，全面提高他们的文艺素质，使其成为全面发展的一代新人。我校特从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，成立“声声丝韵”葫芦丝课外活动社团。

二、具体安排:

(一). 组织机构。

组 长

汪海林

副 组 长

郝 月 娇

指 导 教 师

姜 艳杰

学 员

张雪莹 侯金伟 段明雪 魏春玲 李非凡 李玉新

王雨蕙 郝福红 韩志显 江如月 高阳华 张小玉

(二).活动时间:每周四下午第六七节课时间。

(三).课程计划:以自编教材《葫芦丝入门教程》为教学用书， 4月 学习基本乐理

5月 认识葫芦丝;

6月 葫芦丝持法

7月 演奏姿势及呼吸;

9月 G调指法

10月 发音练习(练习曲1-3)

11月练习曲3-6

12月年终总结

道坝子小学葫芦丝课外小组

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