幼儿园中班科学教案三原色的奥妙

幼教网整理了关于幼儿园中班科学教案：三原色的奥妙，期望对幼儿学习有所关心，仅供参考。

一、活动目标：

1、通过本节课让幼儿了解红、黄、蓝是色彩中的三原色，由这三种颜色相互调和可变化出橙、绿、紫色来。

2、培养幼儿对美术的爱好，会巧妙地运用三原色。

二、活动预备：

1、大故事书1本

2、红、黄、蓝色片 每人一份

3、红、黄、蓝的颜料 每人一份

4、宣纸 每人一份 5、清水 3杯

三、活动过程：

（一）出示大故事书教师讲《会变颜色的小兔子》的故事。

1、故事内容：

小兔妈妈有三个小孩，一个叫小红、一个叫小黄、另外一个叫小蓝。这三个小孩都专门淘气，有一天，它们和妈妈一起到熊猫叔叔的染坊去玩。小红不小心摔到了黄色的染缸里去了，等到它爬出来的时候，兔妈妈问小红：“你是谁？”小红一听着急地说：“妈妈，我是小红呀。”但是妈妈不相信；小黄摔到了蓝色的染缸里去了，等到它爬出来的时候，兔妈妈问小黄：“你是谁？”小黄一听着急地说：“妈妈，我是小黄呀。”但是妈妈不相信；小蓝摔到了红色的染缸里去了，等到它爬出来的时候，兔妈妈问小蓝：“你是谁？”小蓝一听着急地说：“妈妈，我是小蓝呀。”但是妈妈也不相信。

2、教师提问：什么缘故妈妈会认不出小红、小黄和小蓝来呢？让我们来做一个小小的实验吧！

3、带着问题，引出下一个实验的环节。

（二）小实验：红黄蓝的奥妙

1、发给幼儿红、黄、蓝的色片，让幼儿进行实验。

A、红色和黄色的色片重叠在一起，观看一下会变成什么颜色？（橙色）

B、黄色和蓝色的色片重叠在一起，观看一下会变成什么颜色？（绿色）

C、蓝色和红色的色片重叠在一起，观看一下会变成什么颜色？（紫色）

2、老师通过利用清水和红、黄、蓝三色的颜料，对幼儿进行A、B、C项实验进行检

验，引发幼儿对颜色的突然变化产生爱好。

3、通过实验让幼儿解答故事最后的疑问：

A、什么缘故妈妈会认不出小红来？（因为小红变成了橙色）

B、什么缘故妈妈会认不出小黄来？（因为小红变成了绿色）

C、什么缘故妈妈会认不出小蓝来？（因为小红变成了紫色）

（三）美劳：漂亮的小手帕

1、教师演示：将方形的宣纸（生宣），对角折两次把它折成三角形。把宣纸的三个角分别成在红、黄、蓝色的小盘子里浸泡一会儿，让三种颜色互相渲染在一起，在两种颜色的交界处形成另成一种颜色，即橙、绿、紫色，然后把它轻轻的打开，就变成漂亮的小手帕了。

2、发给幼儿相同的材料，让幼儿动手操作，教师巡回指导。

3、把幼儿的作品展现出来。

（四）终止部份。

教师总结：今天小朋友认识了红、黄、蓝三种颜色，这三种颜色是色彩中的三原色，由它们能够变化出专门多漂亮的颜色来，我们还制作了专门好看的小手帕，回家以后，教爸爸妈妈来做好吗？