小班美术教案《花瓶》

小班美术教案《花瓶》

小班美术教案《花瓶》1

活动目标：

1、欣赏花瓶的不同造型、图案和色彩的美，能大胆表达自己的饿想法。

2、在和线玩游戏的过程中，能运用不同的色彩和线条装饰花瓶。

3、体验探索、发现和创造的'乐趣。 活动准备：

画好的花瓶、颜料、毛笔、ppt 活动过程：

一、欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型。 教师：“我带来了许多花瓶，看看他们是什么样子的。” 二、欣赏花瓶图案的丰富和色彩的鲜艳。 1、所有花瓶集中欣赏

“选一个你喜欢的花瓶？和大家说一说。”

2、你发现花瓶上有哪些花纹？激发幼儿发现和想象各种线条造型。

依次重点欣赏五种线条宝宝的花瓶： 直线（横直线、横竖线、斜线）

曲线（横折线、波浪线、弧线、卷曲线、螺旋线……） 方格线 圆点点

3、适当徒手、动作进行练习和表现。 三、交代要求，幼儿创作

1、出示画好的空花瓶，启发幼儿进行线条装饰

教师：“今天我们就请好看的颜色和线条来打扮花瓶，线条宝宝可以是直直的，也可是弯弯的，可以横着走，也可以竖着走，还有的线宝宝去旅行，上下左右到处走，我们一起来给花瓶穿上漂亮的衣服吧。”

2、教师：“画之前想一想，你想用什么样的线条宝宝进行装饰，装饰在花瓶的什么位置？” 四、幼儿操作，教师巡回指导

提醒幼儿用各种不同的线条，并把画面画满

五、评价：

“你们看看，哪个花瓶的颜色和花纹最漂亮。” “花瓶上用了哪些线条宝宝？”

小班美术教案《花瓶》2

活动目标：

1、欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。 2、通过欣赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。

3、对操作活动感兴趣，能细心地装饰。 4、鼓励幼儿大胆正确的上色。

5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。 活动准备： 各种花瓶若干。 活动过程：

1、展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿欣赏兴趣。 \"这是什么？\"

\"这些花瓶美吗？\"

2、引导幼儿进行欣赏和表述。 \"你喜欢哪一个花瓶？为什么？\" \"你觉得这个花瓶那里最美？\"

让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮助时进行启发：\"哦，你喜欢它的造型呀，你能模仿一下它的姿态吗？\" \"你觉得这样的造型像什么？\"

\"这个花瓶上用了那些颜色？这些颜色用在一起好看吗？给你什么感觉？\" 教师小结。

3、出示其他花瓶图片，引导幼儿欣赏，丰富幼儿欣赏经验。 \"这个花瓶是什么样子的？\"\"你喜欢它吗？为什么？\" 4、幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。

\"今天我们欣赏了各种花瓶，我们也要来自己装饰花瓶。可以用线描装饰画的方法、水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法，小朋友们可以自由选择一种自己喜欢的方式进行创作。\"\"完成的作品可以放在展示区展览。\" 幼儿进行创作，教师巡回指导。

5、评价活动。

幼儿相互欣赏作品，体验成功的快乐。

\"今天我们创作了一个自己的花瓶，感觉怎么样？\" 活动反思：

首先这个活动非常符合幼儿的年龄特点，虽然在这中美术手工活动幼儿之间有一定的个体差异性，但是孩子们的兴趣还是满高的，。在此次活动中，并没有发现不感兴趣的孩子，因为在日常的活动中，我们经常有这样类似的美术活动，孩子有了一定动手能力，所以孩子们得心应手。