部编版三年级上册按课文内容填空

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1.“这时候，窗外十分安静，树枝_________,鸟儿___________,蝴蝶_________在花朵上，好像都在听同学们读课文。”这句话是围绕“__________”这个词写的。

2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的_____________。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚_________，飘哇飘哇，邮来了秋天的____________。3.金黄色是给田野的，看，田野像_________________。橙红色是给果树的，橘子、柿子__________________，争着要人们去摘呢！

4.菊花仙子得到的颜色就更多了，_________的、_________的、_________的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

5.秋天的雨，带给大地的是一曲_________的歌，带给小朋友的是一首________的歌。我认为秋天是一个_____________的季节。如果我是秋雨，我准备给______带去________________。

6.西沙群岛一带海水_____________,瑰丽无比：有深蓝的，___________,浅绿的,________。一块块，一条条，___________着。因为海底_____________，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

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7.海底的岩石上生长着_____________的珊瑚，有的像_________________，有的像___________鹿角。海参到处都是，在海底_____________地蠕动。大龙虾全身_____________，划过来，划过去，样子挺_____________。

8.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的_____________________；有的头上长着一簇红缨；有的________________________，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛__________的，身上长满了刺，鼓起气来像___________________。

9.西沙群岛一带______________，____________，是个可爱的地方：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座_____________，也是一座____________。

10.我国东北的__________，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的_____________。

11.夏天，树木长得葱葱茏茏，_____________的枝叶把森林封得_____________,挡住了人们的__________，遮住了_______________。

12.秋风吹来，落叶在林间__________。这时候，森林向人们献出了________的山葡萄，____________的榛子，_____________的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

13.风，是大自然的_________。他会在森林里演奏他的________。当他________树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的_________，有不一样的声音；不一样的________，有不一样

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的音乐。当微风拂过，那声音_____________，好像呢喃细语，让人___________到大自然的_____________;当狂风吹起，整座森林都__________起来，合奏出一首雄伟的__________。

14.水，也是___________的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩_____________。小雨滴__________，____________的音乐会便开始了。_____________……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的___________;所有的房子，房子的__________,都发出______________。

15.大自然有很多_______的声音。微风拂过的声音____________；狂风吹起的声音______________；小雨滴汇聚起来，从一首____________的山中小曲，唱到波澜壮阔的____________。

16.秋天的景色十分迷人，让我想起《山行》中写枫叶美的诗句：_______________，_____________________。

17.《采莲曲》一诗中，让人感到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分诗句是：____________________，____________________。

18.苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是_______的湖光山色，诗的后两句还以古代美女西施为喻来赞美西湖：“_______________，________________。”写出了西湖的_______________________。

19.祖国既有“天门中断楚江开，________________________。”那般壮美的河山，又有“水光潋滟晴方好，_______________________。”那般秀美的风景。

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20.本学期我们学了不少古诗。其中，描写孩子们在灯下捉蟋蟀的情景的诗句是：_______________________，_________________________。描写牧童想要捕蝉的场景的诗句是______________________，______________________。

21.”________________，孤帆一片日边来。”“__________________，白银盘里一青螺。”这些诗句描写的景色真美啊！

22.苏轼在《赠刘景文》诗中告诉我们：“一年好景君须记，__________________。”这首诗描写的是_______(季节)的景色，诗中描写了_________、_________、_________、_________几种景物。

23.看到梧桐落叶，江上秋风，我就想起《夜书所见》中的诗句：萧萧梧叶送寒声，______________________。

24.《在牛肚子里旅行》这一童话故事真有趣，我知道的童话故事还有《_______》、《_______________》。这学期，我还阅读了不少课外书，其中最喜欢的一本书是《___________》，这个童话的作者是__________，我喜欢的理由是_____________________________ __ __。

25.童话是一座五彩缤纷的大花园，这里有许许多多动人的故事。这学期，我们在童话王国里认识了机智勇敢的___________和严于律己、以身作则的______。

26.学完本册课文，我的脑海中留下了许多印象深刻的人物：如_____________的孙中山，_____________的司马光，_____________的列宁等；还留下了许多难忘的地方：如_____________的小兴安

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岭，___ _____的天门山、_____________的西沙群岛，_______又______的海滨小城等。

27.我们的祖国处处有迷人的风景，西沙群岛“那里____________,____________,是个可爱的地方；”小兴安岭“_____________景色诱人，是一座_____________，也是一座_____________。”

28.学语文增长见识：我们知道了牛有_____________；《不会叫的狗》是一个___________故事；风景优美、物产丰富的____________是个可爱的地方。

29.学语文充实思想：从“_____________，理不辩不明”和“有理走遍天下, ____________”的俗语中，我明白了生活中讲道理的重要性。

30.学习了本册课文，我记住了聪明机智、乐于助人的我国古代思想家政治家___________，充满国际主义精神的加拿大医生_____________。我还记得位于祖国东北边疆，美丽的_____________和南海上风景优美，物产丰富的岛屿_____________。

31.妈妈常常告诫我说话要和气，因为俗话说得好”________________，暖于布帛；_____________，深于矛戟”。每个人对待别人都应该像对待自己、爱护自己一样，正如《墨子》所说的“__________________。”

32.这学期，我知道了“一个篱笆三个桩，__________________________。”的道理，积累了“一时强弱在于力，__________________________。”的名言，认识了砸瓮救人的_________。

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33.“仁者爱人，________________。”这句话告诉我们对人要友善，要互相帮助，多伸出友谊之手，正所谓“__________，泰山移”，团结的力量最大。

34.本学期课文《_______________》选自印度诗人泰戈尔的《_________》，他还出版过《园丁集》和《_________》等五十多部诗集。

35.《不懂就要问》讲的是________读书的故事。《父亲、树林和鸟》让我认识了一位______________的父亲。

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