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18秋[福建师范大学]《马克思主义基本原理概论》在线作业二4

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【奥鹏】[福建师范大学]福师《马克思主义基本原理概论》在线作业二

试卷总分:100 得分:100

第1题,人类社会中最根本的社会关系是( )

A、政治关系

B、经济关系

C、思想关系

D、家庭关系

第2题,人们常说:\"前途是光明的,道路是曲折的 。\"这句话体现的最主要的辩证法原理是(( ) 。

A、世界永恒发展的原理

B、事物普遍联系的原理

C、否定之否定规律

D、质量互变规律

第3题,国家在实质上代表( ) 。

A、统治阶级的利益

B、被剥削阶级的利益

C、广大劳动人民的利益

D、全体社会成员的利益

第4题,规律的客观性是指( ) 。

A、它的存在和发展不需要任何条件

B、规律不能被人所掌握.所利用

C、规律强制人,人在规律面前为力

D、规律是事物本身所固有的,不以人的意志为转移

第5题,真理和谬误的根本区别在于( ) 。

A、真理是绝对的,谬误是相对的

B、真理是有用的,谬误是有害的

C、真理是客观的,谬误是主观的

D、真理对事物的正确反映,谬误是对事物的歪曲反映

第6题,有人认为世界上各种生物物种是永恒不变的 。这是一种( )

A、形而上学观点

B、相对主义观点

C、朴素唯物主义观点

D、主观唯心主义观点

第7题,有些同志在工作中单纯凭自己的经验办事,轻视理论的指导作用 。他们在认识论上犯了( ) 。

A、类似唯心主义先验论的错误

B、类似唯理论的错误

C、类似客观唯心主义先验论的错误

D、类似经验论的错误

第8题,区别量变与质变的根本标志是( ) 。

A、事物变化持续时间的长短

B、事物量的变化是否超出度的范围

C、事物的质变是否引起了新的量变

D、事物的变化是否顺利和显著

第9题,对立统一规律揭示了( ) 。

A、事物发展变化的程度和趋势

B、事物发展变化的动力和源泉

C、事物发展变化的状态和形式

D、事物发展变化的方向和道路

第10题,在意识对物质是否有能动作用的问题上,机械唯物主义的错误在于(A、夸大意识对物质的决定作用

B、强调意识的能动作用

。 )

C、否认意识对物质的能动作用

D、否认物质的决定作用

第11题,衡量生产力水平的客观尺度是( ) 。

A、劳动技能

B、科学技术

C、生产管理

D、生产工具

第12题,否定之否定规律揭示了事物发展变化的(A、动力和源泉

B、现象和本质

C、状态和形式

D、方向和道路

第13题,科学证明,人脑是( ) 。

。 )

A、思维的源泉

B、思维的产物

C、思维的器官

D、思维的对象

第14题,一个完整的认识过程需要经过两次飞跃,下列选项中属于第二次飞跃的是(A、深入实际,了解情况

B、.认真思考,形成理论

C、精心安排,制定计划

D、执行计划,付诸实践

第15题,共性与个性的关系在于( ) 。

A、共性存在于个性之中

B、事物质变过程中的量变特征

C、个性可以脱离共性而存在

D、共性可以脱离个性而存在

第16题,二元论的错误在于( ) 。

A、否认意识决定物质

B、割裂了物质和运动的联系

C、主张世界有两个本原

D、否认世界有两个本原

第17题,认识的客体是( )

A、主体实践和认识的对象

B、客观存在的一切事物

C、主体创造出来的对象

D、外部自然界

第18题,马克思主义哲学的产生实现了哲学上的根本变革,这表明(A、马克思主义哲学已成为\"科学之科学\"

。 )

B、马克思主义哲学穷尽了一切真理

C、马克思主义哲学是哲学思想继续向前推进的新起点

D、马克思主义哲学是哲学思想发展的顶峰

第19题,马克思主义认为,阶级斗争的根源是( ) 。

A、不同阶级在政治态度上的根本对立

B、不同阶级在意识形态上的根本对立

C、不同阶级在经济利益上的根本对立

D、不同阶级在职业分工上的根本对立

第20题,唯物史观认为杰出人物在历史上的作用表现在他们是(A、历史进程的决定者

B、历史任务的发起者、参与者和组织者

C、历史活动的主体力量

D、历史规律的制定者

。 )

第21题,人的价值包括两个方面,它们是( )

A、人的经济价值和政治价值

B、人的物质价值和精神价值

C、人的潜在价值和现实价值

D、人的自我价值和社会价值

第22题,质变中量的扩张是指( ) 。

A、事物质变前的量变

B、事物质变过程中的量变特征

C、质变不断地发生

D、量变过程中局部的质变

第23题,社会基本矛盾是( ) 。

A、剥削阶级和被剥削阶级的矛盾

B、社会物质文明和社会精神文明的矛盾

C、社会存在和社会意识的矛盾

D、生产力和生产关系.经济基础和上层建筑的矛盾

第24题,划分经济社会形态的根本标准是( ) 。

A、生产力和技术发展水平

B、生产关系的性质

C、各阶级在国家中的地位

D、上层建筑的性质

第25题,社会进步的根源在于( ) 。

A、社会基本矛盾的运动

B、社会制度的更替

C、阶级斗争

D、精神文明的发展

第26题,原因和结果的区分既是确定的,又是不确定的,这是( 。 )

A、相对主义的观点

B、唯物辩证法的观点

C、拆衷主义的观点

D、诡辩论的观点

第27题,决定社会形态性质的主要是( ) 。

A、上层建筑

B、经济基础

C、国体

D、意识形态

第28题,形而上学用孤立.静止.片面的观点看问题,其根本原因是(A、否认规律的客观性

B、否定事物间的互相区别

C、否认物质决定意识

。 )

D、否认事物的内部矛盾

第29题,唯物史观的创立是社会历史观中的伟大变革,表现在( ) 。

A、提出了阶级和阶级斗争的学说

B、正确地解决了历史观的基本问题

C、考察了人们历史活动的思想动机

D、提出了劳动创造价值的论断

第30题,正确发挥意识能动作用的最基本的前提是(A、个人积极性的充分调动

B、集体智慧的充分发挥

C、.对客观规律的正确反映

D、对保守思想的彻底克服

第31题,必然王国和自由王国是社会发展的( ) 。A、两种不同的道路

B、两种不同的状态

C、两种不同的方式

D、两种不同的结果

第32题,马克思主义哲学认为,认识的本质是( ) 。

A、主体对客体的能动反映

B、主体对客体的直观反映

C、主体对客体的思维建构

D、主体对客体的价值判断

第33题,在社会历史领域中,区别新生事物与旧事物只能(A、以出现时间先后顺序为依据

B、以外在形式和现象上是否新奇为依据

C、以是否符合历史前进方向为依据

D、以暂时的力量强弱为依据

。 )

第34题,.严格意义上的社会是指( ) 。

A、科学和技术

B、文化和思想

C、阶级向统治阶级夺取国家政权的斗争

D、统治阶级内部进步势力反对保守势力的斗争

第35题,科学活动的生命力在于( ) 。

A、.继承前人的优秀成果

B、在实践基础上不断创新

C、经常进行学术交流活动

D、生产出社会需要的精神产品

第36题,矛盾的同一性是( ) 。

A、不同矛盾的共性

B、矛盾双方互相排斥的属性

C、矛盾双方相互依存,共处于一个统一体内

D、矛盾双方互相贯通的趋势

,D

第37题,下列各项属于生产关系内容的有( ) 。A、人与各种自然资源的关系

B、生产资料所有制形式

C、产品的分配方式

D、人们在生产中的地位及其相互关系

,C,D

第38题,下列哪些活动属于人所特有的意识活动(A、三思而后行

B、弱肉强食

C、趋利避害

D、眉头一皱,计上心来

,D

第39题,构成社会生产方式的主要因素是( ) 。

A、经济基础

B、上层建筑

C、生产力

D、生产关系

,D

第40题,下列各项适用于一切社会形态的历史唯物主义原理有(A、生产力和生产关系辩证关系的原理

B、经济基础和上层建筑辩证关系的原理

C、阶级斗争是社会发展的直接动力的原理

D、暴力是社会形态更替的基本途径的原理

。 )

,B

第41题,矛盾的普遍性和特殊性的关系是( ) 。

A、整体和部分的关系

B、绝对和相对的关系

C、多数和少数的关系

D、共性和个性的关系

,D

第42题,人类社会生活在本质上是(A、精神的

B、物质的

C、实践的

D、自然的

,C

第43题,生产关系适合生产力状况的规律( ) 。

A、体现了社会存在和社会意识的辩证关系

B、体现了生产力和生产关系之间的本质联系

C、是人类社会发展的普遍规律

D、是社会主义社会特有的规律

,C

第44题,下列各项属于科学技术推动生产力发展作用表现的有(A、由科学技术因素造成的劳动生产率越来越高

B、由科学技术因素造成的经济增长率越来越高

C、自然科学从理论突破到新产品试制成功的周期日益缩短

D、科学技术的作用使生产力的发展明显地呈现出加速度的趋势

,B,C,D

第45题,\"不入虎穴,焉得虎子\"这个成语在认识上说明( ) 。

。 )

A、实践是检验认识的标准

B、实践是认识的来源

C、认识对实践有反作用

D、一切真知都来源于实践

,D

第46题,从起源上说,国家是一个民族征服另一个民族的产物和表现 。

A、错误

B、正确

第47题,社会精神财富的源泉是人民群众的实践活动 。

A、错误

B、正确

第48题,交往形式是多种多样的,最基本的交往形式有两种,它们是和平交往和战争交往 。

A、错误

B、正确

第49题,运动和静止的关系属于绝对和相对的关系。

A、错误

B、正确

第50题,在奴隶社会、封建社会、资本主义社会,社会发展的直接动力是阶级矛盾和阶级斗争 。

A、错误

B、正确

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