幼儿园小班数学活动设计好喝的汤教案

小班数学活动设计好喝的汤教案

小班数学活动设计好喝的汤教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程等内容，学习感知5以内的数量，能将点卡与实物卡匹配，巩固3以内数的排序，尝试5以内数的排序，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看好喝的汤教案吧。 活动目标：

１．学习感知5以内的数量，能将点卡与实物卡匹配。 ２．巩固3以内数的排序，尝试5以内数的排序。 ３．幼儿乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。

活动重点：感知5以内的数量，能将点卡与实物卡匹配。 活动难点：尝试着将5以内的数进行排序。 活动准备：

１．绘本《好喝的汤》PPT。 ２．1--5的食物卡及点卡一套。

３．幼儿每人一份1--5的食物卡、点卡。 活动过程：

１．导入活动，激发幼儿兴趣。

师：告诉你们一个好消息，今天森林里要开一个音乐会，听到这个好消息，许多小动物都赶去参加了，第一个上台表演的是小猫，小猫唱歌喵喵喵，第二个上台表演的是小鸭子，小鸭子唱歌嘎嘎嘎，小白兔第三个上台表演，小兔子跳舞跳跳跳，就这样一个接着一个表演，小动物表演了很久，肚子饿得咕咕叫，饿了要怎么办？

２．欣赏故事，感知5以内数量的对应关系。

（１）听故事，感知数量1的对应关系。（边放课件，边讲故事）

（２）听故事，感知数量2的对应关系。 （３）听故事，感知数量3的对应关系。 （４）听故事，感知数量4和5的对应关系。 ３．小组操作，尝试5以内数的排序。

师：每个小动物都放进去了不同数量的食物。小朋友们，给这些食物按照从少到多的顺序排队吧。

小组操作，每人一个排序卡，幼儿尝试将食物卡或点卡按照一定的顺序排列。 ４．游戏煮汤，体验共同分享食物的快乐。

师：汤里放进去了这么多好吃的食物，真好喝呀！你们想煮一锅美味的汤吗？那我们也来试一试。

（1）幼儿分组进行投放食物煮汤。

（2）在轻快的音乐声中一起煮汤，体验分享的快乐。