实习动态

实习动态（一）

从9月6日正式开始实习，已经差不多有两周的时间了，在这两周时间里，在语文教学方面，主要进行了以下方面的实习工作：

1、日常观摩指导教师语文教学。一般指导老师一天都有二至三节的语文课，两个班教授的内容基本相同，所以日常听课，一般选择一节课观摩，从常规教学课到练习课都已经听老师讲过。充分观察到了指导老师上课自然的教态、上课各环节流畅的衔接以及上课对于突发事件的从容处理。

2、作业批改。在两周的实习中，批改作业几乎是每天都要完成的任务，在大量的作用批改中，也渐渐得到了作业批改的一点启示。首先，作业批改要仔细认真，因为你稍微粗心所忽略的学生的错误，可能导致学生一个知识点的记忆错误。其次，作业批改必须及时，尤其是默写作业，学生刚刚默写完毕，对于自己默写内容记忆还比较深刻，此时，将其在默写中所犯得错误及时地指出，可以加深他对于知识点的记忆。

2、备课。在短短两周的实习中，我已经准备了三次课了，其中的酸甜苦辣体味地尤为的深切，第一次备课完毕，交给指导老师检查的时候，就发现了一个重大的问题，我所准备的各个环节，连贯性不够，其中两个环节在实际操作中有可能会重复，经了三次修改，这份教案终于能够顺利地付诸实施。

在班主任实习工作中，主要是班级日常管理工作和班会策划等工作，也已经渐渐习惯了早起忙碌的生活，从早上开始，到班级里去管理学生自习工作，带学生出操，课间到班

级里去监督学生做眼保健操，中午带领排好队的学生去吃饭，晚上回去吃饭之前，去教室转转是不是还有学生没有回家……

作为一位班主任，可谓是要面面俱到，不仅要关心学生的日常学习状况，精神状态，还要关心班级的布置，卫生打扫工作等等，所有班级琐事都要班主任细致地处理，所以，培养能够帮助自己的小助手就显得极为重要了，班干部作为老师的助手要及时耐心地培养。

无论语文教学还是班主任工作，两周的实习还只是一个开始，在今后的实习生活中，还需好好完善。