习作《那一刻,我长大了》
教学目标：
1.写一件成长过程中印象最深的事情。
2.叙述有条理，语言通畅，用词准确，学习运用学过的表达方式来书写真情实感。
3.培养体贴父母，感恩老师、社会，热爱生活的品质。
教学重难点：
在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要把自己受到感触、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。
教学过程：
一、导入课题。
播放视频导入：
师：同学们，打开记忆的大门，重温这段成长的历程。
我学会坐啦，我学会走路了，我上幼儿园了，我成了少先队员，我参加长跑比赛了……这些都是成长的足迹，足以见证我们的成长。
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二、审题指导：
理解长大的含义：长大，不仅是年龄的增长，体型的变化，更重要的是学会了思考，学会了反思，学会了做人，学会了孝顺，学会了辨明当前最主要的任务，懂得了责任的真正内涵。如：孝敬老人，不再贪玩，体贴父母，独立自主，换位思考，面对问题的冷静和镇定......
三、拓展思路，指导命题
（一）习作要求
（重点）要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。
1.出示课件
（1）今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。
（2）最近爷爷起早贪黑，忙着采、晒野菊去集市卖，原来是为了给我买双新球鞋，接过爷爷递过来的球鞋，感觉手上沉甸甸的。
（3）上个星期，第一次在班里当众发言，看到同学们鼓励的目光，我忽然对自己充满了信心。
2.师：你从哪里可以看出上面资料中的“我”在那一刻长大了？（看到出现皱纹的妈
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妈，懂得了关心父母；看到为自己操劳的爷爷懂得了关爱老人；获得同学掌声的那一刻，我对自己充满了信心，也懂得了要欣赏和鼓励别人……）
3.独立思考：回忆自己的成长历程，寻找让自己觉得忽然长大了的某一个瞬间、某一件事情。
（二）题目自拟。写完后自己认真读读，看看有没有把“那一刻”的情形写具体。
拟题思路
1.可以用“那一刻，我长大了”作为题目。
2.还可以用具体瞬间+我长大了拟题，如《演讲成功了，我长大了》、《稳稳地骑好自行车的那一刻，我长大了》等。
3.也可以用事物拟题，如《妈妈的白发》、《照顾生病的妈妈》等。
四、欣赏范文，把握技法
1.学生欣赏范文师评议
2.教师小结，把握技法。
（1）开门见山。设置悬念，激发了读者的阅读兴趣。
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（2）过渡段，引出下文对妈妈的照顾。
（3）心理描写细致入微。字里行间体现出“我”对妈妈的爱。
（4）直抒胸臆，写出自己要从幼稚走向成熟，要有担当。
3.总评：这篇文章情感真挚，感人至深，就像一杯清茶，品尝过后，余味不绝。文章的亮点在于细节描写，从地面上溅起的水花，到每次端详妈妈时的心理，都细致入微，令人称赞。
五、作业布置
1.按要求学生独立完成习作，提醒学生书写要细心，叙事要清楚。
2.习作完成后，自己阅读并修改，保证句子通顺，没有错别字。
六、总结
在成长的过程中，我们有过欢乐，有过烦恼，也学会了本领，老师祝愿同学们能学会更多的本领，用勤劳的双手创造自己美好的未来！
八、板书：
那一刻，我长大了
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叙事清楚 详略得当
多种描写方法 真实感受
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