班级：
一、 二、 三、 四、 五、 六、 七、
你认为班主任对工作的责任心如何？ A、很强 B、强 C、一般 D、不负责任
班主任能否做到言行一致、以身作则，能否成为学生表率？ A、能 B、一般 C、有时言行不一、偏心 D、不能成为表率 每周星期天晚班主任都会开班会吗，情况如何？ 班主任从开学到现在到宿舍了解情况次数有多少？ 每次集会班主任都比你们早到并维持秩序吗？ 平时班主任每周巡班约有几次？
A、每周三次或三次以上 B、每周二次左右 C、很少巡班 D、从不巡班 班主任平时是否重视安全教育？
A、每周班会都强调，很重视 B、大多班会课都讲，重视 C、偶尔会提一下 D、从来不提
A、每周开，很认真 B、每周都开 C、偶尔不开 D、很少开班会
A、每周三次或三次以上 B、每周一、二次 C、极少到宿舍 D、从不到宿舍 A、是的 B、大多是这样 C、偶尔不来 D、从来不到
八、 九、 十、
班主任关心学生学习生活情况如何？
A、非常关心 B、关心 C、一般 D、不怎么关心 班主任处理班内矛盾或其他问题是否积极？ 班主任有无经常过问考勤情况？
A、积极 B、一般 C、不怎么重视 D、根本不理睬
A、每天都过问，经常 B、每周都会过问 C、有时会问一下 D、从来不过问 十一、 班主任对班级的管理效果如何？
A、很好 B、好 C、一般 D、不好 十二、 你觉得你的班级学风、班风如何？ A、优秀 B、良好 C、一般 D、较差 十三、班主任最大的优点是什么？
十四、请写下你最想说给班主任听的一句话：
十五、请写下你最想给班主任的一个建议：
题号 评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
班主任综合评价结果衡量标准
1、 凡一、二题任一题获C以下评价的不能评为“优秀”。
2、 有七项为A评价且没有第1条情况和获有D项评价的评价为优秀。 3、 有五项为B以下的评为良好且获C不超三项,若超则评为合格。若有2次
D项 评价的不能评为良好。
4、 有五项为C的评为合格且获D不超三项，若超则评为不合格。 5、 有六项为C的评为不合格。
班主任综合评价结果衡量标准
1、 2、 3、 4、 5、
凡一、二题任一题获C以下评价的不能评为“优秀”。
有七项为A评价且没有第1条情况和获有D项评价的评价为优秀。
有五项为B以下的评为良好且获C不超三项,若超则评为合格。若有2次D项评价的不能评为良好。
有五项为C的评为合格且获D不超三项，若超则评为不合格。 有六项为C以下评为不合格。
班主任综合评价结果衡量标准
6、 凡一、二题任一题获C以下评价的不能评为“优秀”。
7、 有七项为A评价且没有第1条情况和获有D项评价的评价为优秀。 8、 有五项为B以下的评为良好且获C不超三项,若超则评为合格。若有2次
D项评价的不能评为良好。
9、 有五项为C的评为合格且获D不超三项，若超则评为不合格。 10、 有六项为C以下评为不合格。
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