教师廉洁从教征文稿

因为平凡 所以感动

——“廉洁从教 服务学生”征文

小引

第一次走上讲台，见一只只小手长成树林，这才意识到：自己将开始和孩子们跌打滚爬在一起，在学生的地平线上生长。

“农人” ！

有人说，选择了教师这个职业，就意味着选择了清贫的生活。也有人把教师比喻为“农人”。然而，“农人”自有“农人”的幸福。“农人”面对生命的尊重和赏识，“农人”对茁壮挺拔的小苗疼爱有加，“农人”用自己的技艺使每个学生走向成功。曾几何时，也许我们的社会开始追求高效率、高回报，使“农人”变得有点急功近利！《淮河晨刊》中就刊登了一篇题为〈〈快开学了〉〉的文章，文中委婉但却一针见血地批评了一些教师接受家长送的礼物，且根据礼物的多寡对学生采取不同的态度。让不少教师读过之后有如针芒在背，令人不寒而栗。那些急功近利的“农人”啊！当你们将发财之手伸向学生时，当你们公开在在节日里暗示学生家长要“ 有所表示”时，当你们对学生家长的吃请馈赠来者不拒、欣然笑纳时，可曾想到：“吃人手短，拿人手软”，你已经使自己的形象大打折扣了。你们不曾看到吗，在我们的身边，有这样一群人，他们用热枕去 浇灌事业， 用爱心去呵护心灵，用智慧去启迪懵懂，时刻让我们感动其中。

感动中国的“大学教授”

XX年 “感动中国”之人物评选中，有一名扬州大学的副教授被《扬子晚报》作为“感动中国”江苏地区第一位候选人向中央电视台推荐。我们不禁要问：一名大学教授何以“感动中国”？薛元龙：扬州大学的副教授。繁华的城市生活、优越的教学科研、 “桃李满天下”的成功……多么令人羡慕的成绩 ！然而，他却深深地感到：贫穷的农村更需要他。于是，毅然抛弃这一切，驻点扶贫在响水县，把自己所学的科技知识和艰苦创业的精神毫不保留地送给了他深爱的土地和农民，18年如一日。18年呀！这近乎一个人短暂一生中四分之一的时间！他展现给我们的是一个共产党人公而忘私、廉洁自律、艰苦奋斗的高风亮节。他是一名伟大的共产党员，更是一名高尚的教师。无论何时何地，他都是一面光辉的旗帜。

逝去的丰碑

让我们记住这一个让所有人都感怀悲痛的日子——公元XX年3月31日。江苏省金坛市城南小学的一名普通教师，在护送低年级学生排队过马路的时候，突遇一辆违章车辆横冲而来，情况万分紧急！眼见着车辆就要撞向孩子！她，——毅然回身冲到路中央，张开双臂，将五六名学生奋力推到路边，把生的希望留给了孩子们，把死的危险留给了自己，用鲜血和生命铸就了万人敬仰的师德楷模。她，就是殷雪梅！一名普通的小学教师。究竟是一种什么样的力量使她面对那迎面驶来的车辆临危不惧？是爱！是对学生深沉的爱！那又是什么使人们在她的肉体消亡之后还能肃然起敬？是她那为人师表、爱生如子的优良美德和爱岗敬业、服务学生的园丁品质。她，使我们经受了一次精神上的洗礼，我们感悟她淡泊名利、勇于献身的高尚情操；我们更感动于她安于平凡，不甘平庸，在平凡的工作岗位上实现最伟大的人生价值和人生追求！ 逝去了，她依旧是一座丰碑……

值得深思的故事

一位刚刚走上讲台的年轻人，讲述了这样一个故事：傍晚，照例在办公室里伏首批阅当天的语文试卷。 改到几处，隐约觉察到 有几个学生这次可能要不及格了。果不其然，几个58、56分映入眼睑。正当这时，门外探出几个小脑袋：“老师，我们来看试卷，看看考得怎么样？”“自己进来看看吧”。咋一看，吐了吐舌头，这些小家伙似乎早有心理准备，却还是掩饰不了失落。然而这些小家伙出去不到一会儿的时间，又跑回来了。怎么回事儿？“老师！”好家伙！咚咚咚跑进来，往我桌子上七拎八乱地放了几袋礼品，就飞跑出去了。我愣了！或许我手下留情一点儿，就可以使他们及格，那么明年，他们就无须重考了。可我始终没有那么做，不！应该永远都不会那样做。“廉洁，要从自身做起，也要从孩子抓起！”这句话在我心中掷地有声！ 净化校园，擦去孩子幼小灵魂上的斑点！我们别无选择！此刻已不需要更多的语言描述，也不需要更多的词藻雕琢！廉政文化进校园，我们的心中已有了底！

“农人”的幸福观

也许我们的职业注定了平凡，但我们绝不使自己的人生平庸；也许我们的职业注定了清贫，但我们绝不让自己的事业清贫！当备课本上的字迹变成额头上的皱纹，当作业上的圈点勾画 记录逝去的青春时，闪耀依旧的是对事业的忠诚与热情。叶老说：“教育是农业，不是工业。”我想：农业之所以区别于工业的是：作为教育者的“农人”，应是真正关注学生生长与发展的人，知识是容易教的，技能也是容易训练的，但学生精神和灵魂的成长却需要“农人”用心期待与经营。廉洁从教，服务学生，让我们走在教育的星光大道上！

我们的幸福其实就像一杯白开水，只有自己细细品尝，才能感觉其甘甜……

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